Disculpa pero creo que es un error grave confundir pertinencia con pertenencia. Cuando Perrenoud habla de la cultura escolar, se refiere al conjunto de saberes, hábitos y valores que comparten las personas que pertenecen al entorno escolar. Lo diferente en cuanto a la cultura escolar es que no engloba únicamente a los contenidos dictados en el currículum formal sino también a los aprendizajes "encubiertos" que se refieren a los hábitos, normas etc. que permiten a los alumnos continuar funcionando dentro del grupo. El articulo no atribuye a los alumnos la capacidad de discernir la pertinencia de lo que están aprendiendo; de hecho, establece que para ellos es igual de importante aprender el contenido del curriculum formal como el de las normas y usos del entorno.
