Bonjour ! Je sais que la vidéo est sortie il y a longtemps déjà mais je tenais à m’exprimer dessus Je suis en troisième actuellement et vos vidéos m’ont vraiment touché, votre méthode positive, vos « concepts » de cours, votre classe remplie de bonne énergie... Les SVT étant ma matière préférée et ayant eu pas mal de problèmes de confiance en moi lors de ma scolarité je tenais à souligner l’importance de profs dévoués comme vous. Plus que quelqu’un enseignant une simple matière, un bon professeur est un modèle et quelqu’un qui a un réel pouvoir sur l’enfant (oui parce que aussi « matures » les élèves se disent, nous sommes bel et bien des enfants) Voilà, je tenais à vous remercier pour pour vos méthodes et votre contenu, ça fait vraiment du bien.
Merci beaucoup pour ce message touchant, nuage d'émeraude. Côté prof, on ne perçoit pas forcément l'influence que l'on peut avoir. Dans l'urgence d'une heure de cours, avec tous les imprévus qui peuvent arriver, dans le stress de l'année scolaire, on perd souvent cette vision du métier. Je te remercie de la rappeler ici. :)
Je suis une collègue de maternelle et je découvre avec joie un prof heureux de collège! Top! ....Et je trouve des idées nouvelles pour ma classe... Je vais me préparer une boîte à questions pour rebrasser les connaissances de façon ludique (ton projet cogniclasse) Bravo pour tes supers vidéos et surtout pour ton boulot en classe!
Excellent, j'adore. Je retrouve beaucoup de mon univers, les îlots, l'inspiration à l'américaine, les bitmojis, le matériel aux ilots... après ce que je n'avais pas fait, c'est de mettre en place les fameux tétraèdres pour exprimer le niveau de besoin, j'avais des verres en plastique de couleur pour chaque élève mais autant dire que certains se sont amusés à les découper hélas. Bref, tout est top, et avec humour!
Très sympa ta classe. Je suis prof d'histoire-géo et je voulais décorer ma nouvelle salle de classe mais je n'ai pas pu le faire mais je vais piocher qq idées pour l'aménager l'année prochaine. Je voulais faire un mur de citations autour de l'échec, la réussite, les rêves, l'effort... mais j'aime beaucoup ton idée avec le "je suis nul(le)!" et ensuite le positif. Je trouve que c'est important l'aménagement et la déco d'une salle de classe notamment pour ceux qui s'ennuient un peu et les élèves stressés
Merci ! :) Il faut trouver le juste équilibre entre avoir des murs informatifs et aérés et des murs surchargés qui ne feront qu'augmenter la charge mentale des élèves. Pas facile !
J'arrive seulement maintenant sur votre chaîne mais franchement vous avez l'air d'un professeur super sympa qui aime ses élève et qui les encourages. Si j'avais des profs comme vous je serai plus épanoui en classe. Je pense partage une ou deux de vos vidéos à mes professeurs. Courage à vous
Bonjour 👋 Merci pour toutes tes vidéos qui m’inspirent énormément! Moi aussi je suis une prof d’anglais heureuse. : ) J’aurais beaucoup aimé que vous nous montriez vos affiches pensées positives colorées. J’adorerais faire la même chose dans ma classe l’année prochaine. Merci encore !
Ah lala ! J'aurais aimé être prof d'anglais ! Je me suis contenté de la DNL ! Tiens, voici ma chaine en angais si cela t'intéresse (un peu à l'abandon désormais) : ru-vid.com/show-UCYYF_f6PP6ar6uNmQnFsHVA
J'adore ! Qu'est-ce que j'aimerais que mes enfants aient des collègues comme vous ! Comme je suis en prépa, c'est différent mais dans le même état d'esprit. C'est cool d'avoir sa salle où on fait comme on veut !
Je découvre ta chaîne en faisant des recherches pour l'année prochaine, où nous aurons enfin nos classes par matière (français). C'est génial! Simple, utile et efficace.
Je croyais que la vidéo allait me faire découvrir un logiciel de classe virtuelle "Classroom", mais je ne regrette pas la visite ! 100ième pouce bleu !
Aaaah, tellement contente de te voir de retour !!! Cela faisait longtemps. En vrai de vrai, j'aurais VRAIMENT adoré avoir un.e prof comme toi, avec une environnement aussi personnel tout en étant éducatif et amusant. Pas que j'ai eu des mauvais profs (loin de là, j'ai eu de très bon liens avec certain.e.s que je garderai dans mon coeur !!) , mais je pense que les attachements auraient été encore plus forts et l'apprentissage d'autant plus intéressant ou agréable. Cela aurait sans doute encore plus aidé lors de passages difficile en école. On a le sentiment de pouvoir vraiment se confier, s'ouvrir à un adulte. (Un autre problème restait aussi - et bien malheureusement - le respect de la part des élèves / l'ensemble de la classe... Beaucoup s'amusaient soit à tourner en dérision, soit à saccager... ... ... *Soupir*) Cette ambiance manquaient bien souvent, je trouvais... (Je ne connais pas les restrictions pour les professeurs en école privé - j'ai fait toute ma scolarité dans le privé... Hmm - , mais dans le sens où je trouve cela bénéfique aux élèves, je ne comprendrai pas qu'un prof enseignant en privé soit interdit de faire la même chose...) Tu dois avoir de bons échanges avec tes élèves. ^^ Et on voit que tu aimes ton travail. C'est vraiment un chouette espace et hyper bien organisé ! Chapeau (Et + 100000 au porte-crayons ADN !! *_*) D'ailleurs, mes trois questions seront les suivantes : - Tu as généralement combien d'élèves en cours ? - Voyant tout les matériaux présent, je me demandais si du coup, vous pouviez réaliser des TP dès le collège ? *.* - Et enfin... Je veux bien savoir comment et où tu as trouvé ce porte-crayon, s'il te plait. *w* (Je suis complètement fan depuis la première seconde où il est apparu.) Enfin, beau boulot !! Cela a du être long et se construire sur les années. Beau boulot pour cette nouvelle vidéo et son dynamisme également. J'ai hâte de voir tes prochaines vidéos. ♡ Bonne continuation et à bientôt !!
Bonjour, j'ai entre 12 et 30 élèves en cours. Oui je fais toujours des TP, c'est une grosse organisation, en effet. Pour le porte crayon, c'est imprimé en 3D, tu peux télécharger le modèle ici : www.thingiverse.com/thing:1803253
Merci beaucoup, cela me fait chaud au cœur. J'ai vraiment envie de développer cette chaîne et de créer une vraie communauté d'échanges de pratiques pédagogiques ici.
Bonjour, C'est avec grand plaisir que je vois mis en oeuvre dans le second degré des idées d'aménagements et d'adaptations qui permettent aux élèves de mieux apprendre! J'utilise volontiers des émoticônes ou l'arbre de Pip Wilson pour que les élèves puissent exprimer leurs émotions. Et je trouve que c'est une très bonne idée d'afficher les pensées des élèves. Je serai donc très intéressée par l'arc en ciel des pensées négatives et des pensées positives que vous avez construit avec vos élèves , j'imagine? Je vous remercie pour vos partages. Pédagogiquement, Valérie
Je n'ai pas eu (pris) le temps de le faire avec les élèves honnêtement, mais c'est une bonne idée. Téléchargeable ici : app.box.com/s/v4k07y1w2v4tqy7aaui6lhxg6ext4pmi :)
Bonjour cher Prof Heureux, je suis également prof (SPC !), plutôt heureuse et je suis convaincue que le bien être des collégiens (de REP) est essentiel et qu'il faut le prendre en compte dans notre pédagogie. J'ai aussi la chance d'avoir ma salle et je crois que chaque année, je la modifie (à venir ... la démolition des paillasses fixées au sol pour un réagencement plus flexible et mutuel). Tes affiches de fond de salle (growth mindset) m'intéressent beaucoup. Serait-il possible de me communiquer les phrases stp ? Un grand merci et un grand bravo pour toutes tes vidéos découvertes pendant le confinement, et qui m'ont bien servi !
Merci beaucoup pour ce retour, cela me fait très plaisir. Voici un lien pour télécharger les phrases et les posters : app.box.com/s/v4k07y1w2v4tqy7aaui6lhxg6ext4pmi
Bonjour, prof de SVT également, j’aimerai bien que tu expliques comment fonctionne les badges et la méthode de travail qui va avec ainsi que les cartes sur les tables pour interroger les élèves. Je sais qu’avec ce confinement c’est sûrement compliqué mais je tente ! Bon courage pour la suite de tes classes virtuelles.
Bonjour Aurore. Oui, je pense que j'en reparlerai. D'autant plus que cette vidéo date de 2018 et que j'ai un peu fait évoluer ma façon de faire. Pour les cartes, tu peux utiliser un jeu de Uno par exemple. Je m'en servais pour tirer un élève au sort au hasard, en cas de besoin. Je m'en sers aussi pour organiser les groupes, ceux qui ont carte avec tel numéro, allez aux ordis, ceux avec ce numéro, regardez les posters sur les murs... J'ai d'autres projets de vidéos pendant le confinement, c'est davantage un sujet de vidéo de rentrée. J'espère que tu comprends. :)
Un prof heureux ! Bonjour Nicolas, oui je comprends tout à fait ! Et j’ai hâte que tu l’as réalise. Merci pour l’explication des cartes. Je testerai la méthode. J’attends les autres vidéos confinement avec impatience.
Bonjour, je suis prof de techno et ma classe est un peu "terne", tes idées sont géniales et m'intéressent beaucoup, tant de bienveillance et d'esprit, j'adore! les affiches au murs sont top! tu as un site sympa pour faire ton avatar? Merci et bonne année scolaire
Bonjour, comme beaucoup j'ai adoré la présentation de votre salle. Cela donne des idées ! Comme faites vous pour avoir votre emoji personnalisé dans différentes situations (celui sur votre porte, au bureau, ...) ? Merci :-)
Bonjour ! J'utilise l'application pour mobile appelée Bitmoji. J'explique son fonctionnement ici : ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-pNXRFb9vlxY.html
Merci pour ce gentil mot, Marjolaine. Je n'ai pas fait de vidéo sur l'utilisation des badges, désolé, mais j'en parle tout de même ici : ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-c63z9bHb5Pg.html C'est ma manière de faire le bilan en fin de trimestre et donc de voir quels badges ils ont validés.
Badges ouverts, c'est pour ça qu'ils sont verts ^^ J'adore le porte-crayons ADN ^^ J'aurais adoré avoir une salle de SVT comme ça au collège ! C'était malheureusement plutôt tout le contraire :(
Il y a 3 - 4 ans, la mienne avait seulement un pauvre poster d'hippocampes à moitié jauni et déchiré. C'est quand j'ai réalisé que je passais beaucoup de temps dans ma classe que j'ai voulu en faire comme un second chez moi. :)
Bonjour, je suis professeur également et j'adore la décoration de ta salle! Je vais m'en inspirer, merci énormément pour tes vidéos ! Serait-il possible de partager les affiches sur le changement d'état d'esprit ou connais-tu un site où en retrouver?
Bonjour ! Merci pour ce commentaire ! Tu peux télécharger les affiches ici : app.box.com/s/v4k07y1w2v4tqy7aaui6lhxg6ext4pmi N'hésite pas à partager la chaine autour de toi 😆
Bonjour ! Merci pour le partage ;) petite question : comment fais-tu pour expliquer tout ton fonctionnement aux élèves ? Car cela concerne plein de rituels différents (ce qui est très rassurant pour eux) et je mets déjà un mois à faire comprendre aux élèves le rituel d entrée (que ça devienne systématique) Comme tu as de la chance d avoir ta salle ! Ça permet vraiment de mettre des choses en place ! (Je reverrais d un coin lecture dans ma classe ! )
Franchement, je n'ai pas de technique particulière si ce n'est la répétition. Cette année, avec toutes les nouveautés mises en place, il a déjà fallu que moi-même je sois capable d'appliquer les rituels et de m'en souvenir ! Pour cela, je me suis fait un affichage au mur rappelant les différents "moments" du cours. Je m'en sers aussi pour guider les élèves ou appuyer mon discours.
Salut ! Super vidéo inspirante ! Pourrais-tu expliquer comment tu les fais travailler en groupe (ex : organisation / support différent ou identique etc) ? Merci !
Merci pour ce commentaire, cela me fait plaisir ! Je montrerai l'organisation des groupes selon les activités dans différents vlogs, car c'est variable. Soit un même document complexe pour une production commune, soit 4 documents différents pour mise en commun. Je dispose d'ardoises sur lesquelles ils peuvent faire leur production commune. Pour l'organisation, c'est l'ordre alphabétique qui dicte l'emplacement au début d'année. Dans l'ensemble, les groupes sont hétérogènes. J'ai des horaires en Accompagnement personnalisé où les groupes peuvent être homogènes selon les difficultés rencontrées.
@@Unprofheureux Merci :) PS : Je continuerais de suivre tes vidéos, elles donnent des idées pour la prochaine année scolaire (j'essayerai d'appliquer tes petites techniques de pédagogie positive ^^)
Merci pour votre commentaire ! Vous pourrez télécharger les badges ici (pas la peine de s'inscrire) : app.box.com/s/31sgjucgubzpd4agz63epyhcrybwkrun Pour les posters, c'est par là : app.box.com/s/eaksxe29zixhwvs23q6oz1neu6e05v2j Enjoy Alex!
Bonjour, Bravo pour tes vidéos, c'est très intéressant et inspirant! J'aime notamment ta bonne humeur et ton état d'esprit résolument positif. A ce titre, j'aimerais savoir si tu étais prêt à partager les textes/contenus de tes affiches "growth mind" et des posters des "routines" ? Merci beaucoup ! Vielen Dank :-)
Merci pour ce message ! Tu peux trouver le pdf "growth mindset" ici : app.box.com/s/v4k07y1w2v4tqy7aaui6lhxg6ext4pmi Pour l'autre, c'est plus compliqué, je n'ai plus les fichiers.
Quelles sont les limites que vous vous imposez par rapport à vos affichages ou le matériel présent pour que le regard de l élève voit en ces médiums une utilité constructive ? Plus exactement comment rendre ces médias utiles dans votre pédagogie, sans s égarer de la connaissance à apporter ? Comment rendre l élève actif dans l utilisation de ces supports, sans qu ils deviennent juste une belle décoration ( vous en parlez pour votre bien être dans votre lieu classe, et ce qui est louable à mon sens)?
Je mentirais en disant que chaque élément affiché est "utile" au sens strict. Mettre un emoji de licorne n'est pas "utile" en soi, n'est-ce pas ? :) La majorité de ce qu'il y a aux murs sont des éléments de rappels de la philosophie, de l'état d'esprit qui règnent au sein de la classe. Le droit à l'erreur, le droit des élèves, sont des rappels pour eux et pour moi aussi. Lorsque je vois un élève en difficulté, je lui montre une affiche en lui disant "tu vois l'affiche verte là-bas ? Tu te souviens ?" D'autres éléments sont comme des jalons qui illustrent certains concepts que nous verrons en cours d'année. Ils anticipent, soutiennent et rappellent les connaissances fondamentales que nous allons, sommes en train de ou avons abordées. C'est notamment le rôle du mur des scientifiques célèbres et des posters humoristiques. La majorité des "décorations" de la salle viennent des élèves eux-mêmes. Les productions des élèves restent aux murs, même sur les ardoises, nous dessinons sur les vitres aussi. Le matériel comme les tiroirs pour les absents, pour les brouillons, les crayons à papier, sont à disposition et utilisés quotidiennement. Il en est de même pour les ordinateurs. Leur utilisation peut même être à leur initiative. Ma principale inquiétude est de ne pas surcharger ma classe, ne pas créer de "distracteurs" qui alourdiraient la charge mentale de mes élèves. Je ne suis pas sûr d'y parvenir. Merci pour vos questions précises. Ce serait un plaisir d'échanger avec vous sur ce sujet.
Je viens de découvrir votre chaine, je suis professeur de mathématiques dans l'enseignement professionnel. Je suis très tourné vers le climat de classe et le numérique. J'essaie toujours d'apporter ma touche personnelle même si malheureusement j'ai n'ai pas qu'un seul local .. Je vous pique vos idées des badges et bac à feuilles à corriger + La fiche expert !
C'est génial ! J'espère que vous pourrez mettre cela en place rapidement ou alors l'année prochaine ? :/ Je serai ravi de voir le résultat. Bonne journée !
Époustouflant j'aurais vraiment voulu avoir un professeur de ce genre Si seulement tout les professeurs pourraient être comme ça Ça favoriserais grandement la motivation des élèves et donc le bien-être Je trouve ça tellement bête le professeur qui ne sont pas à l'écoute des élèves
Bonjour, Super vidéo qui inspire. Je serais intéressé par vos posters autour des pensées positives et négatives aux couleurs de l'arc en ciel.Accepteriez-vous de les partager et autorisez-vous leur utilisation avec ou sans modification au sein d'une classe ? Par ailleurs, où avez-vous trouvé les tétraèdres qu'on voit sur l'îlot des invités ? En vous remerciant.
Vous pouvez télécharger les posters ici : app.box.com/s/v4k07y1w2v4tqy7aaui6lhxg6ext4pmi À modifier et partager à l'envie. Les tétra-aide ont été imprimés en 3D à partir de ce modèle : www.thingiverse.com/thing:2918109 Bonnes impressions !
Bonjour, Je m'interrogeais sur comment les choses se passaient pour vous en ce contexte si particulier de confinement. Avez-vous gardé votre salle ou devez-vous comme beaucoup de collègues actuellement vous déplacer de salles en salles ? Si vous avez la chance d'avoir conservé votre salle, avez-vous conservé les ilôts ? Les élèves peuvent-ils toujours partager du matériel ? En vous remerciant pour vos réponses et échanges à venir, à bientôt.
Bonjour, je viens de retrouver ma classe. Je n'ai pas conservé les ilots. On fait des activités de groupe, peut-être plus ponctuelles. Le matériel est utilisé, mais laissé 24 heures avant d'être réutilisé ou alors il est désinfecté. C'est un choix personnel.
T'es un prof de SVT ou un clown 🤡 c'est pas une classe de SVT ça pour moi je suis désolé pour moi c'est pas possible d'avoir une classe de SVT comme ça...
Je le conçois tout à fait. Jusqu'à récemment, j'avais une classe avec un poster d'hippocampe et c'est tout. Je me sens mieux dans celle-ci. Depuis cette vidéo, il y a également des gravures naturalistes. Je ne suis pas un clown, non. Peut-être parfois un bouffon. :)
