Buscando información de como improvisar con notas guías y luego aplicarlas a un blues, me encuentro que el gran gran Pedro Bellora hizo un video exactamente de lo que necesito. Pedro un millón de gracias!!!
fantástico .lo que más me ha sorprendido es constatar de que no importantes tanto el inicio de la frase sino la nota de destino . cuanto más coherente mejor claro .pero el factor sorpresa impone clase
Pedro, que maravilla haber encontrado tu canal. Enseñas con una simplicidad y un dominio de la teoría musical que a su vez hace que uno tenga que ir a releer la teoría para entender bien la clase. Magistral Pedro, gracias mil.
¡Buenas! En el libro "Armonía en Capas", que podés descargar gratuitamente desde mi sitio web, hay mucha información que quizás pueda ayudar a entender todo este asunto. Espero te resulte interesante. ¡Gracias por tu mensaje, te mando un abrazo!
Qué lindo video de este clásico temazo. Y este tipo debe ser la persona más buena y agradable del mundo, no se cansa de sonreir, ¿alguna vez se habrá enojado? Jaja
Pedro, MAESTRO!: Muy interesante el análisis en que nos sumergís, en especial cuando al hacer una melodía se tiene en cuenta estos análisis. Mil gracias por compartirlo con todos!
Pedro te FELICITO ENORMEMENTE por todo tu trabajo, te sigo desde hace tiempo...tu canal es EXCELENTE!!!!! soy egresado de la EMPA de Avellaneda en BsAs y este tema es fija en el plan de estudios. Me trajo muy buenos recuerdos ademas de la data tan interesante que tiras sobre los recursos que se pueden tomar de este hermoso clásico. Un Gran Abrazo y Gracias!!!
Acabo de ver este video, y es casi igual mis clases jajaja, la melodia del compas del inicio para mi dibuja un E-add9...el patron melodico de autum leaves tambien sirve para enseñar permutacion melodica o estructuras de cuatro notas de hecho esta compuesto asi...es un bello standar... muy pedagogico...Felicitaciones Pedro...gran labor...te deseo lo mejor ¡
¡Buenas! Es cierto que en este tema se podría ver desde menor sin mayor problema, aunque implica hablar de bIIImaj7 y bVImaj7 (es decir, poner bemoles antes de los intervalos que por "default" si no son mayores). Dicho esto, en mi caso prefiero siempre analizar desde un 1er grado jónico, que me parece más sencillo para usar recursos de temas con sonoridad mayor en medio de temas con sonoridad menor. Hice un video al respecto, que se llama "análisis desde mayor". Pero, más allá de todo esto, estoy de acuerdo en que "Autumn Leaves" es un tema con sonoridad menor, ¡es cierto! Gracias por tu mensaje, ¡te mando un abrazo!
Muy bien gracias voy a hacer lo mio con la cáncion "triste canción de amor" me parece sencilla por que se oye muy melódica y es fácil de escuchar a ver si logro descifrar sus enigmas muchas gracias por enseñarnos como hacerlo uno mismo saludos y que sigas estando bien
Pedro, ciertamente maravilloso tu video y en general tu didáctica, maestría y claridad para explicarlo. Muy agradecido por compartirnos tus conocimientos. un gran abrazo.
Mil gracias, Pedro! Este tema me persigue desde que empecé a aprender a tocar la guitarra. Hoy todavía lo estudio, después de tantos años... Bendiciones!
Desde mi autodidacta (absorvente, más bien) aprendizaje, del cual formas parte hace tiempo (of course) entiendo dos cosas con esta compartida exposición: 1.- Hago una estructura que funciona armónicamente. 2.- A mi oído le deja cuando menos, perplejo. Y se me ocurren cosas como aquella rima tan bonita que dice; A la orilla del mar me encontré un sapo. Lo fuí a coger, y se me escapo. (¿?) Risueño y agradecido.
Inmensas Gracias, que calidad de video, que buen enfoque y claridad, super directo y practico a la hora de explicar, sencillo y sin complicaciones y con aplicación practica, toda una Master Class, muchísimas gracias Prof. Bellora, un saludo desde Venezuela!
Soy autodidacta en la guitarra e inicié recientemente a interesarme en tocar jazz, cuando escuché que había que analizar las piezas entendí que debía analizar tanto melodía como armonía. Es bueno saber que no estaba tan perdido, así como escuchar el análisis de alguien con mucha más experiencia.
Lo de las notas descendentes es uno de mis recursos favoritos, lejos. Cuando estoy improvisando y me voy dando cuenta de que puedo ir cerrando las frases y van quedando los finales pegaditos, me re copo. Hasta q llega el momento de romper el patrón, gracias a que la armonía "se puso la gorra" jaja . Pero bueno, sin ese momento de ruptura tampoco sería tan emocionante lo otro. Abrazo!
¡Es cierto! Curioso ese efecto de que cuando la armonía se mueve por cuartas los motivos tienden a bajar por segundas... Gracias por tu mensaje, ¡te mando un abrazo!
DON PEDRO FELICITACIONES EXCELENTE ANALISIS Y EXPLICACIONES ESTO ES ORO PURO PARA QUIENES GUSTAMOS DEL ARTE MUSICAL ADEMAS LO HACE CON TANTA TRANQUILIDAD Y DIDACTICA QUE UNO LO.ASIMILA TODO....DEBERIAS TENER YA UN MILLON DE SUSCRIPTORES. .. YO RECIEN DESCUBRO EL CANAL Y ME SUSCRIBO GRACIAS POR COMPARTIR...SALUDOS DESDE ECUADOR.
Pedro! Gracias! Amp tocar guitarra pero no hay un lugar para aprender ella aquí en Guatemala. Gracias por compartir estos detalles con nosotros los simples...
