O Ministério Público do Estado de Minas Gerais, por meio da 3ª Promotoria de Justiça de Paracatu, a Plataforma Semente, o CAOMA - Centro de Apoio Operacional do Meio Ambiente e a Associação Cultural Sempre Um Papo, em parceria com a Prefeitura de Paracatu, realizam a exposição/legado “Muros Invisíveis: Professores Negros”. Trata-se de uma ação propositiva no sentido de construir iniciativas de reparação no âmbito do combate ao racismo ambiental.
A exposição/legado apresenta 21 retratos de professores negros da rede pública de ensino de Paracatu e tem como objetivo homenageá-los e tirá-los da invisibilidade, ao fazer um relato sobre a sua trajetória de vida. Eles foram selecionados pelos curadores Rose Bispo e Kassius Kennedy e os registros fotográficos feitos por Lucas Souza. Os painéis contém informações biográficas acessíveis (com libras) e audiodescrição.
A exposição ocupa a Praça da Matriz de Santo Antônio (Rua Dr. Sérgio Ulhôa, Centro) do dia 24 de maio a 15 de setembro, e tem acesso gratuito.
Além da exposição, acontece, em paralelo, um ciclo de debates virtuais com a participação dos professores negros retratados, defensores e pessoas atuantes no que tange à temática em questão, a fim de aprofundar a compreensão das questões étnico-raciais e incentivar a discussão construtiva em torno desse tema tão crucial para a sociedade como um todo. A ideia é que, por meio desses encontros, seja feita uma análise da trajetória desses professores nas escolas de Paracatu, discutindo como esse legado impacta as lutas sociais e políticas no presente, inspirando e fortalecendo o protagonismo negro na sociedade.
Com os debates, somados à exposição, o objetivo se amplia ainda mais, buscando promover a conscientização e o diálogo na cidade mineira por meio da retratação da realidade histórica e contemporânea da questão racial. O projeto, como um todo, busca proporcionar um espaço de reflexão, aprendizado, além de contribuir para a promoção da igualdade, inclusão e respeito à diversidade racial, incentivando a participação ativa da comunidade e das instituições educacionais locais.
6 сен 2024
