Gis, muito grata, pelas aulas, seu trabalho é muito importante. E tenha certeza você ajuda muitas pessoas. Sou mãe, meu filho estava com dificuldades em matemática, encontrei seus vídeos, ele assiste todas, a professora passa matéria nova ele vem aqui assistir e estudar. Você descomplica tudo. Tb já coloquei seu canal no grupo das mamães. meu filho esta no 7º ano do fundamental II. Gratidão.
Tenho uma prova daqui a uma semana, então estou estudando, vc me ajudou muito, eu não tinha entendido o jeito que minha professora falou. Obrigado !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀
fiz questão de voltar no vídeo. nunca fui mt boa em expressoes númericas, mas comecei a ver suas aulas e praticar bastante, tirei 10 na prova sobre o assunto. valeu, gis 🫶
Giz com Gis muito obrigada por suas aulas, eu tenho que aprender pra depois sentar e ensinar a minha filha, que tem muita dificuldade no aprendizado. Mas com suas aulas ficam tudo mais fácil. 👏👏👏👏
Gostei muito das dicas de operações com frações. Principalmente quando você ensinou a calcular o MMC pensando na tabuada. Se fazer a tabuada do maior número, pensando no primeiro resultado que é divisível pelos demais fica bem mais fácil.
mais gis , minha professora me ensinou diferente a adição e subtração de frações , ela ensinou que, por exemplo: se os denominadores forem dferentes achamos o MMC e fazemos o seguinte, dividimos pelo de baixo e multiplicamos pelo o decima. O canal da profesora Angela ensina desse jeito tmbém. mas o dos dois jeitos o resultado da no mesmo. O que importa é chegar na resposta correta 😀
Obrigada, prof Gis! Eu nunca havia tido dificuldade em matemática, mas confesso que nesse assunto de expressões númericas com frações eu fiquei perdida, mas graças a sua explicação eu consegui compreender. Muito obrigada mesmo, você me salvou!
vc é ÓTIMA, explica muito bem, sou o Andrew estou pelo computador da minha maẽ. Sempre acompanho vc nas minhas matérias de matemática ( ajuda bastante ), muito obrigado😄
Nunca aprendi isso,não sei nem pra que serve, estou tentando aprender agora para poder ajudar meu filho. 😢❤😊se no meu tempo tivesse professor assim talvez teria aprendido. 😢
Giz eu te amo muito, você tá sendo a única que tá me ajudando e salvando, obrigada por ser uma pessoa tão especial, e ter um espaço guardado no meu coração 💓, você e incrível, eu nunca te esquecerei, obrigada por ser assim giz eu te amo, ❤️
Gis muito obgd por tudo suas aulas sao maravilhosa vc é uma excelente professora eu aprendir expressões numerica com vc tudo os assuntos eu aprendo com vc ❤🎉😊
amei o seu jeitinho, e diversas dicas que aprendi somente com esse vídeo, e eu odeio profundamente matemática, mas vc me fez até esquecer disso por um tempo.
Professora, também pode fazer o método da borboleta, exemplo: 2 4 - + - 3 x 5 aí vc faz 3 X 5 que é 15 (o 15 é o denominador) aí faz 5 X 2 = 10 e 3 x 4 = 12, aí vc soma 10+12 que dá 22/15 avos
professora diz não é essa conta que eu tava procurando mas depois que você me explicou como faz eu simplesmente achei o resultado da conta é você explica muito valeu você
Ano passado passei de ano por causa de voce , esse ano infelizmente fiquei de recuperação em matemática, sexta é minha prova e volto aqui para falar quanto titei 🎉
Gis, eu te conheço a tão pouco tempo, mas já te amo pra vida toda!! Tenho 36 anos e não sei onde eu estava no tempo das aulas de matemática pq parece q nunca vi, rsrs, 😳
Muito obrigada professora Gis 😊 comecei a ver os seus vídeos no ano passado, antes eu tirava 7 ou 8 mas agora nessa segunda avaliação eu tirei um 10 em Matemática, muito obrigada 😊❤
na escola sempre fui um nada em matemática, agora na faculdade, tendo aulas de calculo estou tendo que aprender na marra kkkk, prof Gis está me salvando
oiee =) FRAÇÃO | COMO TRANSFORMAR FRAÇÃO EM NÚMERO DECIMAL e vice - versa | \Prof. Gis/: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Odyly-7S6xg.html COMO TRANSFORMAR FRAÇÃO EM NÚMERO DECIMAL \Prof. Gis/: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-excWklaEb_E.html