CARA O SACANNI NAO PARA DE FALAR M3RD4! O SISTEMA DOS EUA É EXTREMAMENTE ELETISTA. QUEM ELE ACHA QUE TEM MAIS MEDALHAS NA ESCOLA? QUE TEM PROJETOS? QUE FEZ MIL E UMA COISAS? SO OS CARAS MAIS RICOS!! ISO É TAO VERDADE QUE PRA VC ESTUDAR EM UMA BOA ESCOLA NOS EUA VC TEM QUE MORAR EM UMA VIZINHANÇA RICA. UMA PESSOA QUE SE LASCOU A VIDA INTEIRA, QUE VAI CONSEGUIR ESTUDAR SO DEPOIS DE ESTABELECER UMA CERTA CONDIÇAO SOCIAL, OU DEPOIS DE ADULTO COMO OCORRE MUITO NUNCA VAI CHEGAR A UNIVERSIDADE NOS EUA
Velho sobre a teoria das cordas, Se a gente mudar para lençóis ao invés de cordas, Não resolveria o problema ??? Vi isso no Big Bang a teoria hahaahahaha
Cara, que dahora, eu fui entender isso quando estava estudando um pouco de programação de jogos. Na época da escola eu odiava, pq os professores que tive eram muito fracos e acabou me deixando que raiva. Se tive exemplo reais, tipo o que vc usa no seu trabalho, acredito que teria sido muito diferente pra mim, e teria me poupado muito tempo.
Aprendi que o teorema nasceu no início do Egito antigo com a utilização de cordas com nós, para montar dois triângulos retângulos para esquadrejar terrenos! é pratica puura!
Um episódio muito engrandecedor! É realmente um privilégio ter o Felipe como convidado do podcast. Duas feras em uma conversa riquíssima. Muito obrigado!
Na verdade é um privilégio também termos um espaço como este, com discussões como estas … de graça ! Bom demais Sérgio e Felipe. Parabéns ! Merecem tudo de bom. Obrigado pelo conteúdo
Para mim, o Felipe Guisoli é o Richard Feynman brasileiro e o Sérgio Sacani é o Carl Sagan brasileiro. Eu só consegui terminar de ver este podcast hoje, para mim, um dos melhores de todos os podcasts, foi muito gratificante ver esses dois juntos.
Cara, só vim falar uma coisa, podem falar o que for, mas o Sacani passa uma ideia de ser super humilde e gente boa, a gente vê muita gente que cresce e fica numa arrogância, e não é esse o caso aqui. Gente boa, não arranja briga na Internet (se bem que isso é meio impossível), continue assim
CARA O SACANNI NAO PARA DE FALAR M3RD4! O SISTEMA DOS EUA É EXTREMAMENTE ELETISTA. QUEM ELE ACHA QUE TEM MAIS MEDALHAS NA ESCOLA? QUE TEM PROJETOS? QUE FEZ MIL E UMA COISAS? SO OS CARAS MAIS RICOS!! ISO É TAO VERDADE QUE PRA VC ESTUDAR EM UMA BOA ESCOLA NOS EUA VC TEM QUE MORAR EM UMA VIZINHANÇA RICA
o Felipe Guisoli teve um marco mt importante nos meus estudos. estou nesse processo de estudar para o vestibular há 2 anos, e por muitas vezes me frustrava em saber q eu tinha q estudar coisas q nao tem nada a ver com a área q desejo ingressar. mas certa vez ouvi ele dizendo que o conhecimento nao precisa ser de fato utilitarista, sendo esse processo de estudos uma forma de te tornar mais inteligente, msm q vc n use isso de forma prática na sua vida. e eu achei isso incrível, pq uma das coisas q sempre me deixa encucada é sobre eu nao me achar inteligente e nem sequer saber oq de fato é a inteligência. mas qnd entrei em contato com essa ideia deixei de ter essa postura ingênua de desvalorizar os conteúdos de vestibular só pq n tera um efeito pratico na minha vida. por meio disso, há tempos tenho estudado com amor genuíno aquilo que me é imposto como obrigação, pq o mundo é tão interessante e saber um pouco mais sobre ele e os seus fenômenos faz com que a vida se torne mais vislumbrante. entao essa frase dita pelo Felipe de que uma vez q vc se abre a uma nova ideia jamais volta a ser do tamanho original faz mt sentido, a cada dia q passa abro um pouco mais os meus olhos sobre a compreensão das coisas q nos cercam e quanto mais eu estudo mas eu sei q aquilo q eu sei é, na verdade, uma parte irrisória de tudo oq existe. busco, entao, com uma curiosidade genuina, entender mais sobre as coisas, pq eu particularmente desejo viver uma vida a qual eu possa, o máximo possível, saber sobre aquilo q esta ao meu alcance
Eu tive exatamente a mesma experiência e o Guisole ajudou muito a dispersar essa vontade genuína de estudar matemática e física em mim. O cara realmente presta um serviço grandioso ao Brasil
Felipe, eu concordo totalmente com a citação sobre o Feynman em que diz: "A educação em geral é inútil, a não ser no momento em que ela é quase que supérfluo". Aos meus 11 anos eu estava na sala de aula, no sexto ano com meu professor de matematica em que ele estava ensinando equações de primeiro grau, lembro que aquilo foi extremamente chato pra mim na época. Em momentos antes da aula terminar ele parou a aula e em uma relação entre a matemática e física ele começou a palestrar sobre Einstein e teorias do tempo, e de uma maneira que parecia que a sala de aula havia se transformado no universo e em um lugar em que minha imaginação corria solta e me fazia pensar, eu nunca esqueço dele fazendo isso todo fim de aula e como eu amava aqueles momentos finais. Depois de 7 anos eu ainda n esqueci aqueles momentos finais de aulas na qual era quase que inútil. Hoje sinto que ele me guiou para o que eu amo fazer, pensar e que quero ser. A inutilidade foi os momentos mais importantes pra mim.
@@AndreLuiz-ej2wn o próprio Felipe guisolli disse que o que ele considera inútil nas aulas dele seria o que não se passa normalmente, como demonstrações, o porquê de cada coisa e tals, e ele fala que é com essa "inutilidade" que se faz o resto, é sobre isso que eu estou falando :)
@@Lucas-ij6gj Eu sei tanto que eu disse que entendi o o que o cara quis dizer. E o professsor nao falou neste sentido de nao servir pra nada. Ele falou que pra certas áreas seria inutil, mas não disse que o assunto em si é inútil.
Terminei o novo ensino medio ano passado e foi muito ruim pra mim. Fiquei sem fazer o 9° por causa do covid , ai fui pro 1° teve todas as materias normais mas estava com falta de professor em algumas materias , 2° ano tbm mas no ultimo ano quando começo o 3° ano eu nao apredi nada de ultil para oq eu queria, quero ser fisico! Mais especificamente em astrofisica . To fazendo licenciatura em fisica esse ano pra quando eu acabar eu ir para o mestrado em astronomia e caso aconteça alguns empecilhos eu posso dar aulas.
Finalmente!! Estudo para um concurso em específico e nem tenho física na grade de matérias, mas, com esse cara, fica fácil e prazeroso entender os assuntos! Com ele, física e matemática se tornam coisas lindas realmente. Você é um grande cozinheiro que está despertando cada vez mais a fome nas pessoas, Felipe! Muito bom!!
Eu aprendi física e matemática na pandemia online,sozinho com auxílio de professores de cursinho ou tais como, Umberto manarino e até mesmo o Felipe,passava horas e horas estudando, mais ou menos 16h de estudo por dia
NÃO ACREDITO QUE FINALMENTE ISSO ACONTECEU!!!! Sr Narrado é um dos melhores professores do país e merece ser conhecido por todo mundo! Parabéns por trazer ele aqui, Sacani! Decidi estudar com ele pelo Lições de Física e o que eu aprendi foi MUITO ALÉM de matéria de ensino médio! Transformou a minha vida! Ele é incrível.
acompanho esse rapaz a muito tempo, e é muito sastifarorio ver ele expandindo assim, um cara inteligente, didático, que tem muito conteúdo, sucesso demais
Incrível! Sempre passei aos meus alunos exatamente esta concepção filosófica acerca do conhecimento, de sua aplicabilidade, do conceito de escola... incrível! Achei que estava sozinha e hoje vejo, graças à pandemia, que faço parte de uma “egrégora” do pensamento da escola básica....... e todos os caras citados são os mesmos que me fundamento para construir meu raciocínio. Obrigada pela oportunidade de assistí-los. 🙏🏻
mdssss COMO ASSIM O FELIPE VEIO E EU NAO SOUBE????. Em que mundo eu estava??? Chegando do trabalho hoje vou assistir tudooo.. queria essa dupla junto há tanto tempo!!!! Finalmente ❤ os maiores
Cara cês tem que trazer o UAI física , o cara manda muito! Ele faz o doutorado na UFMG, trabalhou no mestrado com termodinâmica de buracos negros e tem um canal de divulgação com uma pegada mais técnica, muito bom.
Comentei antes de começar a assistir e vou comentar de novo. Meu Deus, que podcast bom. Não sei se coloco na velocidade 0.5 pra demorar a acabar ou na 1.5 pra devorar a conversa, Kkkkkk. Sensacional. Espero que repitam esse papo. Se fizessem um crossover com o Pedro Loos e o Greg então, ia ser o melhor papo da história do youtube.
Fiquei com cara de b*nda um momento em que eles falam "a pessoa só vai no youtube e pesquisa trigonometria pq tá precisando", eu passo grande parte do meu tempo no youtube pesquisando assuntos relacionados a ciência justamente pq gosto de aprender kkkkkkkkkkkk mas entendi o sentido
Que mesa! Serjão e Felipe disponível para acompanharmos. Serjão faz-nos sentir capazes de compreender uma física bem complexa, e o Felipe me ajudou a ver tanto a matemática quanto a física de maneira bem mais simples. Curto o vídeo sem nem precisar assistir tudo.
Mineiro igual minha família, qe orgulho do Fellipe, parabéns garoto , você é fera !!!! Todos os seres humanos são feras em tudo qe fazem (de bom) !! ❤️♥️❤️♥️❤️♥️☺️😍😊🌏🌎🌍🦕🦖🌼🌷🌲🌼🌺🌳🌼🌴🌼🌹🌼🦕🦖🐢🌼
Para quem nasceu rico, acho válido a resposta do motivo de querer aprender algo que provavelmente não vai usar, mas para o pobre onde tudo se faz urgente e extremamente necessário esse tempo para aprender algo aleatório é dispensável.
Concordo plenamente. Pessoas com menos condição financeira estão preocupadas com o dinheiro e a sobrevivência. Dificilmente enxergam algo de interessante no conhecimento.
@@evandrolima1863 Pois num é, qual o interesse de um pobre que precisa matar um leão por dia vai achar de interessante na plantação de nabo no Afeganistão, por exemplo.
O problema é existir um sistema que tem pobres que precisam se matar pra sobreviver, não é uma educação para além do utilitarismo. Se você simplesmente se satisfaz com a realidade, ensina pobre a parafusar parafuso e rico sobre a agricultura no oriente médio, você simplesmente está perpetuando a realidade. O pobre vai continuar explorado e ferrado em subemprego e o rico cada vez mais rico. É o que o novo ensino médio do Temer tá fazendo. Cada vez vai ser maís difícil pra quem é de escola pública acessar as melhores universidades. E isso foi feito de caso pensado.
Feliz demais por esse episódio. Sou da área de engenharia de software e sou muuuito fã de física. Pude ter vários insights e deu uma animada de estudar mais sobre matemática e física.
Nos 10 primeiros minutos já se percebe a riqueza dessa conversa. Algo muito importante foi falado: essa visão deturpada e utilitarista do conhecimento atrapalha demais mesmo. Parece que as coisas só têm importância se têm aplicação e sabemos que não é bem assim. A matemática tem papel primordial em fazer pensar, desenvolver o cognitivo. Grato aos dois pelo show!!!!
Felipe é foda, ensina bem demais. Mesmo depois de formado (em direito!) fiz questão de pagar 500 reais no curso de física dele pra impulsionar. O mlk brilha muito.
Guisoli é um professor com uma didática maravilhosa e me ajudou muito como professor a compreender o papel da Matemática enquanto eu cursava a licenciatura, mas acho que falta uma compreensão política maior. Não adianta se isolar numa ideia de que "eu vou sair do sistema e criar a minha própria bolha na internet onde eu vou estimular um real interesse das pessoas pelos conteúdos". Me parece que a pressão de manter a empresa financeiramente vai sempre lhe levando a se adaptar ao sistema educacional vigente, como foi exemplificado no dilema de divulgar os alunos que passaram no vestibular. É preciso uma visão crítica dos mecanismos econômicos que levam ao fracasso da educação brasileira, porque isso é um projeto. Novo Ensino Médio, Todos pela Educação, conglomerados gigantescos de educação, fundações de bilionários, etc, são diferentes nomes para o mesmo projeto. Estejamos atentos a esse contexto, que vai muito além de mudar a didática ou os conteúdos que são ensinados. Por fim, não podemos cair no erro crasso de culpabilizar os professores, que são cada vez mais precarizados e sobrecarregados
O grande problema da educação é a incapacidade de um professor em despertar o interesse do aluno em fazer algo em sua vida com o intuito de o indivíduo agregar com o conhecimento que irá adquirir com a vivência em prol da sociedade geral. Enquanto continuar apenas o decoreba estamos fadados a limitações porque sempre haverá atualização após decorar algo e pior, quando não utilizar e esquecer. Seria muito bom os alunos de certa maneira ir vivenciando uma profissão com a parceria de uma empresa e a instituição escolar, lembro quando eu estava nos primeiros anos de escola e no pátio se montava todo um espaço (tipo um teatrinho) com todos os alunos da sala pra aprendermos a legislação de trânsito, isso era em uma escola pública.
As vezes eu me pego em uma epifania, tipo quando vc descobre como algo funciona, exemplo: eu tava estudando digestão, circulação sanguínea e formação da urina. E um dia eu tive a seguinte pergunta, pq q quando nós bebemos mt agua a urina é excretada com um tom mais transparente ? E pelo motivo de eu ter entendido os assuntos de digestão, circulaçao sanguínea e o funcionamento do rin eu consegui a resposta pra essa pergunta, de uma forma mais completa pq eu imaginei o caminho da agua no nosso corpo, e se n fosse pelos assuntos estudados anteriormente eu n teria percebido isso. Eu tive uma outra visão de mundo com esses conhecimentos. Eu sempre falo q nós somos uma criança, independentemente de sua idade, pq as perguntas q vc fará serão mais complexas de acordo com oq vc ja sabe, e vc sabe das coisas dependendo de suas experiências.
@@ExNaiperZeroZero kkkkkk, sim e quando respondemos uma pergunta nossa normalmente vem outra, e outra, e outra... isso é mt foda. Se vc permanecer nessa constância de ser uma "criança' vc viveria feliz, na minha opinião, pq sua mente estará de uma forma, "ocupada" e vc sempre veria o mundo de uma forma magnífica. Lembrei de quando eu era criança e n tinha mts experiências, eu ficava brincando com pedras, aquilo era incrível. Ficar procurando uma pedra dentre tantas, uma pedra polida redondinha kkkkkk, aquilo era incrível, nós nos encantávamos com coisas simples. Acho q é por isso q é a melhor fase de nossas vidas. O ruim é q depois de algumas experiências (como a das pedrinhas) a forma de como nós começamos a ver o mundo é diferente, vai começando a perder o brilho. A partir de quando vc ja sabe q aquilo é uma pedra, por exemplo. Vc verá o mundo de uma forma diferente, vc procurará outras coisas interessantes. E as vezes nós somos limitados, com os nossos deveres de cidadãos, por ex. E n conseguimos achar essas outras coisas interessantes (ou sendo elas mt escassas, por isso n conseguindo acha-las)
@@spartacuss1308 acho que não é brilho que acaba ,ele muda nós aprendemos que aquilo é uma pedra e acabou aquele brilho,o problema não é esse ,o problema é que nós paramos por aí e não procuramos mais esse brilho em outras coisas, ele tá lá em outra área que a gnt não conhece, mas por falta de interesse e às vezes até por arrogância ( por achar que já sabe muito) a gente deixa de procurar outras experiências que vão gerar uma sensação parecida com aquele.
As pessoas nao maioria das vezes não conseguem identificar o que querem de fato do que o que querem como status pra vida vc sabe que realmente quer quando vc se manter dedicado tanto como a forma que vc respira a sua dedicação tem que ser continua intensa involuntário e se trirar de vc sente a morte se aproximando se imperdir vc de continuar se dedicando ou respirando naquilo que vc gosta ou ama se nao for assim é so seu ego 🙏
E impossível e ser humano que se dedica a e nível absurdo e continuamente involuntário na ter invocação criações para humanidade e necessário rever a si mesmo pra ver o que vc ama e se dedicar
Tenho muita vontade de fazer o curso dele de matemática. Vou me organizar pra vê se faço ainda este ano. Não por conta do vestibular, mas pq sou um completo zero à esquerda na matemática e eu não gosto muito disso.
A frase em 1:00:33 é real, recentemente me interessei por cálculo e física de nível superior. Mas, estudo conteúdos de nível médio pra concursos. Logo, não posso me dar ao luxo de aprender esses conteúdos ainda.
Caras, eu sou professor. Tento loucamente fazer meus alunos dissociarem nota de conhecimento/aprendizagem; falo que prova é recorte, até sinalizo o que eu costumo recortar dos assuntos. Mas não tem dado certo. Às vezes eu não sei se é a estratégia de explicar ou a estratégia deles de estudar, mas os quesitos nota e prova sempre perturbam demais.🥲
Matemática e Ciência são ideias, para o filósofo inglês Hume. Matemática trabalha as relações entre ideias e a Ciência mostra relações entre as coisas. Aqui professora de ciências decana que ensina com filosofia da ciência. Obrigada aos mais jovens q se importam com abrir a mente de quem pergunta.
