Sto in 5 scientifico e domani ho un compito proprio su questo. Mi stai salvando la vita. Ti prego continua con i video, altrimenti non ci arrivo all'esame hahahaha
Complimenti per le rappresentazioni grafiche, davvero! È un argomento con cui ho avuto difficoltà a comprendere graficamente ma con i tuoi disegni mi è tutto decisamente più chiaro e semplice. Menziono anche l’abilità nell’esposizione, semplice ed efficace.
Eh alla fine siete riusciti a far capire ad una capa tosta come me, anche il campo magnetico!!! forse è la volta buona che passo questo esame. Grazie ragazzi, sempre grandi!!!!
Nel calcolo della circuitazione (14:08...) la possibilità di moltiplicare, seppure scalarmente, il vettore campo magnetico per il vettore associato ad ogni lato della linea di circuitazione rettangolare scelta (attorno al tratto di filo curvo percorso da corrente) non è corretta in quanto presuppone che muovendoci lungo un lato il vettore campo magnetico rimanga inalterato cosa che non è considerando che si mantiene invece tangente alla linee di campo che sono circonferenze concentriche e perpendicolari al cavo ...
la definizione di concatenazione di una corrente ad un percorso chiuso fa riferimento alle superfici che hanno quel percorso come bordo. Una corrente concatenata 'non attraversa' in nessun caso 'il percorso' ( cioè non lo interseca)
domanda probabilmente idiota...nella parte dove spieghi il campo elettrico prodotto da un filo(quindi poi in tutte le altre parti), il senso della corrente è intesa in senso convenzionale ? cioè intendo che la freccia va i sù ma la corrente di elettroni si sta muovendo realmente in senso opposto a quello indicato? Grazie mille
