Technologie au collège
Vidéo ressource utilisée en cycle 3 (6ème) au collège Saint Gabriel-Saint Michel de Saint Laurent sur Sèvre dans le cadre des activités de sciences et technologie. L'exploitation pédagogique est consultable ici : sciencesettechnologiestgab.jimdofree.com/th%C3%A8me-3/comment-sch%C3%A9matiser-un-fonctionnement/
Fonction d’usage, fonction technique et solution technique, c’est quoi la différence ?
Prenons le vélo pour commencer. Comme nous l’avons vu, le vélo a une utilité, il sert à quelque chose, il satisfait une attente. En effet, il permet à son utilisateur de se déplacer plus vite qu’à pied. En technologie, c’est ce que nous appelons sa fonction d’usage.
Pour permettre cela, le vélo est capable d’effectuer plein de choses ! Il est capable, entre autres, d’être dirigé, d’être propulsé et de freiner. Les capacités du vélo s’appellent ses fonctions techniques.
Mais comment ses fonctions techniques sont-elles réalisées ? Souvenez-vous, la fonction technique diriger est assurée grâce à un assemblage de plusieurs éléments qui sont capables d’effectuer des mouvements, les poignées, le guidon, la fourche, le cadre et la roue avant. Même chose pour la fonction propulser où ce sont d’autres éléments du vélo qui interviennent. Ou encore pour la fonction freiner, nous l’avons déjà vu.
Ces assemblages d’éléments qui permettent au vélo d’être capable d’assurer ses fonctions techniques portent le nom de solutions techniques !
Si on change d’objet, prenons le skate par exemple, on peut se poser les mêmes questions.
A quoi sert-il ? Qu’est-ce que l’utilisateur attend de lui ? Dans certains cas le skate est utilisé pour se déplacer plus vite qu’à pied, comme pour le vélo. C’est sa fonction d’usage. Cela n’empêche pas que le skate peut être utilisé pour effectuer des figures acrobatiques également, tout comme certains types de vélos d’ailleurs. Ensuite on se pose la question « De quoi le skate est-il capable ? », on va trouver à peu près les mêmes réponses que pour le vélo, il est capable d’être dirigé, d’être propulsé et de freiner. Ce sont ses fonctions techniques, les mêmes que pour le vélo. Maintenant COMMENT le skate fait-il ? C’est ici, au niveau des solutions techniques que les différences avec le vélo sont notables, c’est bien normal : un skate, n’est pas un vélo, les solutions techniques sont différentes, bien que des similitudes existent, la propulsion est assurée par des roues et le freinage est obtenu par frottement dans les deux cas.
Dernier exemple : un petit drone.
Sa fonction d’usage est de permettre à l’utilisateur de faire des vidéos en pouvant facilement changer de point de vue. Une de ses fonctions techniques est d’être capable de se déplacer dans l’air, la solution technique choisie par ses concepteurs est d’avoir équipé le drone de 4 moteurs indépendants associés à des hélices. Une autre fonction technique du drone est d’être capable de capturer des images animées pour faire de la vidéo, la solution technique est d’avoir installé une petite caméra à l’avant du drone. Une troisième fonction technique du drone est sa capacité à être autonome en énergie électrique pendant 13 minutes. La solution technique choisie est d’utiliser une batterie qui peut être rechargée facilement et rapidement.
A travers ces 3 exemples, j’espère que vous avez pu mieux comprendre ce qu’en technologie, on appelle fonction d’usage, fonction technique et solution technique.
9 апр 2020
