@@user-dz7zl4gt4g я припоминаю просто нарезку видосов его учеников, а вот 12 леток всей бандой - барабаны + бас + гитара + вокал, не вспоминается... Да и не суть. Как бы там ни было, детей так "оценивать" не педагогично, как минимум. Если он норм препод, он должен понимать, что годик пройдёт и все может поменяться.
@@user-dz7zl4gt4g меня там не оценят, поздновато мне по возрасту;) Я лишь писал к тому, что как раз Фреда подход, крайне похож на советский муз школьный - до абсолюта, идеально, кристально чисто и пр, и плевать на детский возраст. А такое 9 из 10 детей отталкивает от музыки. Ну и оценивать детей как взрослых, это точно глупо
Ну, по поводу того, как в таких школах преподают, он прав. Учат так, чтобы ученик после трех месяцев обучения сыграл какую-то композицию на концерте, пренебрегая постановкой рук, теорией, развитием слуха и тд. Ученик играет на отчетнике, остается доволен, потому что сам не понимает из-за неопытности, что сыграл кое-как, что держа медиатор жопой, он норм не зазвучит никогда. Остаются довольны его родители, потому что обычно не понимают, как такая музыка должна звучать. Большая часть учеников, если их учить играть, а не сходу разучивать с ними песни на концерт, просто отсеется, что не выгодно для школы. Преподают люди, набранные с улицы, зачастую без музыкального, и еще чаще без педагогического образования. Конечно, есть исключения, знаю норм музыкантов там работавших (муз. образование не гарантирует, что человек круто владеет инструментом и преподает), знаю так же ужасных, и обычно на отчетниках таких музыкальных школ происходит полный ад. На этом видосе сравнительно ещё не так всё плохо.
@@ledzeppelinqwe да нет. Пойдёт готовиться к следующему концерту с песней посложнее, и играть её будет так же уёбищно. А техника и слух - "Зачем? Я и без этого на концертах нормально играю".
Этот дурачок хоть одного ребёнка чему-то научил? Или реально думает, что обучение это не процесс, а пришёл, всё показали правильно и заиграл как бог рока? Мало того, что на всё надо время, так ещё и работа с детьми это кардинально другое, чем со взрослыми. И сидеть на серьёзных щщах оценивать мастерство детей?)))) Просто Фред реально жельчный человек, у которого бомбит, что его мало кто ценит, что он по факту сам особо ничего не добился, хотя имел неплохие данные для этого. Вот и остаётся сидеть перед компом и тешить самолюбие, обсирая тех, кто даже и не знает, что есть такой Фред и им до него нет никакого дела даже))
Не неси чушь, у ребенка в этот период самый пик усвоения мелкой моторики. Часто дети в этом возрасте даже лучшее чувство ритма имеют и лучше все усваивают, нежели взрослые (убедился, когда препод по педагогике "сломал" некоторых студентов) упражнением из дет. сада по маршировке. Дети все впитывают и намного активнее, нежели взрослые, за счёт высокой пластичности мозга. Процесс обучения очень похож и даже проще, чем со взрослыми за счёт детского упорства. Единственное, что мышление слабо способно воспринимать муз. теорию, поэтому она заучивается. Вы откуда такие мамонты лезете?
@@aleksksaks ты то откуда такой умный взялся? Ты сам кого-то учил чему-либо, что говоришь мне про чушь какую-то или имеешь образование педагогическое или хотя бы опыт в сфере обучения чему-либо? Ответь тогда на простой вопрос: почему гораздо больше взрослых, которые играют круто на инструментах, чем детей? Если детей так легко научить и они всё идеально впитывают, то где тогда сотни и тысячи детей-виртуозов? Так что прежде чем залетать с фразы "не неси чушь" прочитай пост внимательно и нормы культурного общения повтори хотя бы
Ребята, я работаю в подобной школе для взрослых, и послушайте меня: К нам приходят люди отдохнуть, научиться играть на гитаре, найти новые знакомства, веселиться, учиться. Есть те, кто реально топит за обучение и ему важна каждая деталь. Но проблема в том, что таких единицы. В основном люди находят себе хобби, чтобы сбежать от повседневной рутины. Многие люди очень трудно обучаемы, особенно дети. Я готов памятник поставить преподу который 4 8-мм летних детей научил играть арию, если это был один человек. Дети до 13-15 не усидчивы и без интереса учиться не будут. Просто поймите, что есть всегда другая сторона, с которой будут правы не меньше, а порой даже больше. Фред сказал много глупых вещей и я думаю что это просто зависть, что в 8 лет он не мог себе такое позволить. Я посмотрел видео и как преподаватель я горжусь этой работой.
Все понятно, если начинающие гитаристы не звучат как гилберт- значит они зря сели за гитару, всем же понятно, что от полного нуля до гилберта всего неделя практики.
Он говорит что тут проблемы с базой, с постановкой рук. А это прям самое начало обучения. Даже сорок лет практики ничего не дадут, если играть изначально неправильно. И претензии тут больше к педагогам, чем к ученикам.
так зачем детей тогда мучить если не хотят? я самоучка полжизни медиатор криво держал пока ютуб не завезли только рад был бы такой критике с показом всех нюансов
Походу ты не знаешь что такое мотивация для детей) Детей нужно хвалить и чуть позже показывать где есть недочёты. Даже с взрослыми нужно также. Пример: 1) "Ты сам слышишь что играешь? Все мимо!". 2) "Звук просто отличный! Теперь нам нужно поработать над ритмом и всё будет просто огонь!". Сказал одно и тоже но с разным подходом. Чувствуешь разницу? 1) Демотивация, 2) Мотивация
Не согласен. Нужно критиковать и объяснять, где ошибки. А если тупо хвалить, не будет смысла работать над ошибками и навсегда останется подобная жижа...
@@user-by1dn3nz1u Работали с детьми? Я работал (учитель по профессии). Уж мне не рассказывайте как это работает. У Вас теория, а у меня практика. Попробуйте поработать с детьми. Поймёте в чём разница между детьми и взрослыми.
Дети еще будут совершенствоваться и освоят гитару лучше, если их вначале заинтересуют и они поверят в себя, порадуются результату. Захотят развиваться дальше - будут развиваться!
Не, ну это клиника полнейшая. Ребята играют очень хорошо для своих лет. Много ли мы знаем молодых ребят, которые арию играют в таком возрасте. Да у этих школьников звук на лайве, получше, чем Фредовский звук с кучей оборудования дома😂
А смысл, я вот музыкальную школу окончил по классу фортепиано (учился 8 лет). И я начинал с таких лютых основ, что риффы базовые это целые композиции на фоне с того что начинал. Но уже начиная с 5 класса я вполне на уровне Симон исполнять Шопена, Баха, Брамса и даже Рахманинова. А все потому что обучение происходило по принципу строителя дома, не будет крепкого фундамента, - ничего не будет!
Если серьёзно, то это действительно плохо. Плохо не потому что они ужасно играют, а потому что их учат неправильно, они запоминают ошибки и переучиться потом будет очень сложно. Если конечно человек до этого додумается
нашел ребят по уровню. а вообще, шутки шутками , но про школы, где результат - отчетник, без какого-либо обучения, сказано в какой-то степени верно. учился в такой "общепризнанной" школе, да так только вертушку туда сюда гонял, пока учитель за 1500/час наигрывал что-то сам себе, не оьращая внимания ни на эконом-пикинг(до сих пор отучиться не могу) ни на уебищную постановку руки моей. хочется верить, что это скорее исключение , но верится с трудом. в полуподвальной школе на одного учителя вдвое дешевле учусь эффективнее раз в пять теперь. хотя там подход более индивидуальный: всегда есть те, кто предпочитает просто заучивать табы, но и им руки хоть ставят, а не вгоняют в технический угол, когда этот отчетник ты отыграл, а на что-то посложнее придется переучиваться полностью ибо играл ты не так.
А томатыч нам покажет своих учеников? Чтобы валили как Стив Ваич или Гатрыч Гованыч? Или ученики у Юрки как и сам гуру, больше 10 секунд не могут ничего показать?
У детей с неокрепшими ручками не будет рубилова. Чтобы этого добиться нужно долго заниматься, несколько лет, как минимум. Эти ребята только начали, что с них взять. Как-то тупо мусолить про детскую группу, которая начинает, ТОЛЬКО ЕЩЕ НАЧИНАЕТ свой творческий путь. Даже направляемые преподавателем, научить их точности сложно, они сами должны прочувствовать. Это не только от преподавателя зависит. Я не понимаю, у фрэда месячные что-ли? Перемены в настроении? Нах*я бл*ть он перешёл на детей, не понимаю 😅
Для начинающей группы - крайне неудачный выбор песни. Но это - вина педагогов. Нжно было выбрать что-то попроще. Что и игралось бы слегче, и слушалось естественнее.
Если бы ты посмотрел как парень сыграл соло и барабанщик сделал взбивку ты бы иначе уже говорил там ребята отжигали хорошо, получше твоих учеников )))) пока ты там задрачиваешь пентатоники ребята уже играют и собирают просмотры больше чем ваши альбомы)))
Лучше, чем воровать, но зачем это выкладывать? Работают отлично в сравнении с кем? Они не глухие, не люди с ограниченными возможностями, ручки ножки есть. Почему их не учат играть правильно? Не учат хорошей музыке?
@@MarxOnMars я согласен, что работы до уровня "бох" очень много! Но, на то это и "учебный бэнд" задача которого познакомить молодых ребят (занимающихся по различным дисциплинам) работой в живом ансамбле, аппаратурой, общего звучания, коммуникации и т.д. Обучение не идёт линейно, а вбирает несколько направлений (теория, исполнение композиций по нотам, подбор по слуху, основы импровизации и игра в ансамбле в том числе) Опять таки, речь идёт не о каких-то экспериментальных подростках в "тепличных условиях" занимающихся исключительно музыкой. Они ходят в школу, болеют, имеют какие-то домашние обязанности и т.д. И очень здорово, что у ребят есть возможность от души попробовать, пошуметь, примерить на себя это дело, а не бояться включить гитару, чтобы случайно не наделать пальцами шороха. У нас и так за муз. школу, где дети должны раскрепощаются, учится свободно выражать свои чувства и играть на любимом инструменте зачастую выходят закомплексованный, зажатые люди с заниженной самооценкой. Вот, что печально...
@@KYuri1987 Будут. Он был известен задолго до всех этих "умеет ли". И поносит он не известных музыкантов, а известных бездарей. Хороших музыкантов он хвалит, вне зависимости от их известности.
У нас в ДК тоже есть такая "Школа рока". И преподают в ней не профессиональные педагоги с образованием по каждой из специальностей, а музыкант-шабашник, который ни на одном из инструментов сам нормально не может. Тут-то ребята ещё куда ни шло и молодцы, а та группа из ДК просто в труху всё мимо (+ фактор волнения на публике). Но цель достигнута: отвлечение детей от отрицательного влияния улицы, приобщение к музыкальным инструментам
Я думаю, что этот разбор следует воспринимать как анализ преподавателя, эти ребятки плод работы именно преподавателя. Его методика мне не понятна. Зачем давать детям материал не по уровню? Претензии к преподу
ну объективно фред сказал по факту, но с другой стороны - им от силы лет 5 я думаю эту ситуацию можно было бы разрулить просто большим кол-вом уделённого времени на обучение этих микрочубриков
Да просто он как-то разоткровенничался на стриме и начал рассказывать, как его кореш в детстве разделся и предложил свой томат. Да и красный плюс постоянно, как помидор. Пазл сложился.
Там же написано школа рока. Была бы это обычная муз школа, был бы другой подход. Примерно тот, о котором он говорит. Пол года бы руки ставили и посадку, После чего у 90% детей, пропадает желание заниматься музыкой. Знаю по своим родственницам. После окончания муз. школ оч долго была аллергия на любое музицырование) И есть другой пример, гитарист Лепса, который с братом примерно так и начинал играть, в доме пионеров. Может и не правильно что-то там поставили по началу, но зато не отбили желание заниматься музыкой и по итогу чел стал играющим музыкантом-виртуозом, а не диванным задротом.
Меня всегда вот это восхищение детьми раздражало тем, что ребенок стоит и исполняет какое-то серево, а все так восхищаются «вау детишки круто» - я никогда не понимал вот этого «детского восторга» и «нуэтожедети»
Да есть тотальная печаль. Это человек который себя считает гением. Нет, он далего не гений, а просто очень хорошо хреначит метал. А вот джаз, фьюжн, свинг, блюз, и да и рок-н-ролла,
Это, блин, кто ваще?))) И я сейчас не прикалываюсь, я реально впервые его вижу. А Оззи знаю с детства, а сейчас мне почти 40)))) Но дело не в этом. Дети реально играют так себе, но они и нигде и не заявляют, что они музыканты, не зарабатывают этим деньги и только учатся. И, блин, получают от этого удовольствие, а что-то мне подсказывает, что ради этого всё и затевалось. И чувачок как-то прям серьезно отнесся, а понтов для ноунейма слишком много.
В этом возрасте детей нужно хвалить и только хвалить, потом они разберутся, чем любитель отличается от профессионала, если захотят. И кто-то, лучше препод, должен им вовремя указать на разницу
Послушал его самого. Что первая группа, Otklonenie, лютый отстой, что нынешний проект JASE-полная шляпа. Глупый, несчастный человек. Ничего не добился в жизни. Недоволен собой, окружающими, миром в целом. Очень жаль его. Сам не могу и другие не должны ничего добиться.
Да понятное дело, что с детьми бы он прямо так не говорил. Когда он видосы смотрит на проверку от обычных людей за донаты, то вполне ровно и спокойно говорит. Здесь он просто злиться из за того, что чудо преподы натворили с детьми
Он же не заходит на канал к этим детям и не оставляет негативные комментарии. Он у себя на канале, отвечает на вопросы своих зрителей. Его, как препода, попросили оценить игру. Он должен был всех расхвалить потому-что дети?
Фред сочиняет и поет тоскливые песни День за ночью, ночь за днем купается в жести Внимательно слушать его вовсе не надо Послушай лучше группу «Кино» из Ленинграда!
Тотальная печаль?))) Я часто вижу как музыканты играющие на классике или просто технари играют легендарные рок произведения. Больше минуты их исполнения редко могу слушать. Знаешь почему? Потому что играют всё чётко по нотам!!! Бенд можно сыграть тысячами вариантов, ноту извлечь громче или тише. Когда до тебя дойдёт что музыка и техника игры это не одно и тоже. Посмотри интервью Кико Лоурейро. Он там специально объясняет для таких как ты, что он может играть более агрессивно и высекать каждую ноту, но концепция звучания группы именно в другом звукоизвлечении. Наверное для тебя это что-то непонятное)) P.S., Я не об этих детях, а о легендарных группах, которые ты критикуешь.
