Uma das visões mais claras sobre a Educação atual que já vi alguém ter... e é incrível (e triste) perceber que 8 anos já se passaram desde que esta entrevista foi feita, mas a Educação continua no mesmo caminho... Precisamos rever tudo o que está (ainda) sendo feito dentro de nossas escolas. Estou finalizando meu curso de Pedagogia e nada poderia ter me mostrado de uma melhor forma como e o que QUERO me tornar. Excelente reflexão, Prof. Mudou meu modo de enxergar a Educação. Obrigado.
Excelente reflexão! Estou me apropriando... Lembrei-me de um verso da Adélia Prado: "Não quero faca, nem queijo. Quero a fome." Na educação, precisamos despertar a fome do aluno pelo conhecimento.
Entrevistadora atrapalhando e interrompendo o entrevistado é extremamente desagradável. Dr. Paro, fantástico. Gostei de ouvir que a educação só acontece se o sujeito quiser ... nisso, inúmeras tendências educacionais divergem...
Obrigada, Professor Vítor Paro. Já tinha lido artigos e livros seus sobre Gestão Escolar. Já assisti essa entrevista duas vezes, 2020 e agora em 2022. Que contribuição maravilhosa para meu projeto de pesquisa e minha formação profissional! Conteúdo importantíssimo para a educação brasileira.
Incrível professor Paro, muito obrigada por esclarecer tão bem algo tão essencial para o homem, a necessidade da apropriação do conhecimento. Ainda chegaremos lá!! O dia em que isso acontecer teremos o fim do vestibular, das paredes da escola, das avaliações "burras" como você disse, e veremos florescer novos "Mozarts", "Einsteins", "Shakespeares", "Curies"...
Simplesmente FANTÁSTICO, é disso que precisamos, é disso que a escola precisa. dirigi uma escola de área rural, e segundo a fala de meus professores, as atitudes tomadas por ela em seu desempenho, a fala de meus educandos, eu consegui ser essa gestora democrática, que é a única possível que acredito para uma escola de qualidade. Parabéns professor......
Prof. Vitor, acabamos de ver sua entrevista durante duas aulas de Gestão Escolar do curso de Pedagogia. Tivemos excelentes debates e novas ideias enquanto víamos. Minhas alunas estão encantadas e eu grata! Um abraço.
Sim, sim, a administração/gestão escolar possui todo um conjunto de nuances e peculiaridades que lhe são próprias. No entanto, a administração verdadeira de empresas em muitos casos também exige um tratamento todo especial, sem o qual muitas empresas jamais subsistiriam. Inclusive, em muitos casos é essencial aos administradores conhecerem o objeto trabalhado, produzido, pela empresa, sejam produtos ou serviços. Toda essa dimensão especial vista na escola também pode e deve ser vista na empresa, buscando humanizar a empresa, superando a mera visão reducionista de busca do lucro (empresário) e da busca da sobrevivência (proletariado). Podemos chamar a isso de busca da excelência.
Gostei muito dessa entrevista, foi apresentada no curso de gestão traz informações esclarecedora sobre o processo de aprendizagem e humanização através da educação, e também sobre o gestor precisar ser um bom educador.
Quero enfatizar a última "fala" do professor Vitor, em que menciona que a escola deve identificar o problema: "(...) saber o que a escola precisa para formar seres humanos históricos (...) a criança se apropriar da cultura inteira e fazer-se sujeito (...)". Caro professor foste extremamente feliz em sua colocação, por sua relevância como objeto de reflexão a nós educadores/ professores em nosso processo de formação para interiorização e mudança em relação à prática pedagógica, a qual deve considerar a INTERCULTURALIDADE (DORNELLES, 2007) dos atores do contexto escolar, em especial, crianças e adolescentes. Grata!
Que lindo ouvir o sr. falar , é matéria do meu curso de pedagogia... porém mudou todo meu conceito, me trouxe clareza de inumeros problemas na sociedade,, vou apropriar-me da cultura pedagogica , e tornar isso um valor pra mim, quero passar valores e ser referencia nesse conceito! GRATIDÃO GRATIDÃO!
Obrigado pela aula ! Me formo daqui a alguns dias em Licenciatura em Matemática e sua entrevista faz parte de um exercício da minha faculdade, posso afirmar que foi muito construtiva. Agradeço mais uma vez.
foi de extrema lucidação pedagogica,pois temos uma visão"deturpada"sobre gestão e administração escolar ,como é bom sabermos verdadeiramente oque significa algo para pordermos exercê-la.parabéns prof Paro
Cheguei a esse vídeo através da Faculdade, por sugestão da tutora. Ela não poderia ter me feito bem maior! De fato, conhecimento não se transmite, se sugere. Se proporciona situações para que o sujeito queira... Recado dado Professor, muito obrigada!
Ao terminar de assistir este vídeo, confesso que aplaudi o professor quase que der pé .RS RS RS..pensei que fosse uma big conferência onde a fala principal havia terminado.parabens
Esta reflexão é tão profunda, mas infelizmente os professores acabam por reproduzir o ensino da mesma forma como foram ensinados. Basta conversar com os alunos e escutarem o que eles tem a dizer, são poucos profissionais que fazem a diferença na vida do educando. A faculdade de pedagogia atualmente não dá suporte necessário ao professor. Adoraria ver exemplos concretos desta forma de educar na sala de aula.
Olá pessoal tudo bem? Na verdade esses "deslizes" que os professores fazem eu acredito ser um desespero de falarem e nãos serem ouvidos. E agradeço aqueles que mesmo exacerbando tentam fazer algo por todos nós. Neste país a educação não é valorizada e cada ato político é para nos calar. Precisamos nos unir. Abraços
Aí depende da "faculdade" e do(a) docente que você teve aula, pois estudo numa universidade federal, estou tendo essa disciplina de gestão escolar e as aulas são maravilhosas, os relatos dos colegas de sala são discussões super pertinentes sobre o assunto, com vários exemplos, questionamentos de como melhorar, agir, etc, além de que precisamos fazer 90h de estágio em gestão, com intervenção na escola, dando pra acompanhar bastante práticas, que mesmo não sendo muito críticas ou de forma coletiva nos auxiliam a pensar e buscar saber como agir em sala de aula, nas reuniões com os gestores(as) na posição de futuros gestores(as), buscar amparos nas leis para diversas situações, etc!
afiado, necessário e inspirador! Vamos que vamos fazer a escola que precisa ser feita, nos apropriando das ferramentas maravilhosas que já estão ai! Obrigada professor, ótimas falas!
Maravilhoso, tenho um filho de 13 anos, ele nunca se adaptou a escola, e diz tudo isso, não gosto de ficar o tempo todo sentado!!! Só gosta das aulas de educação física desde pequeno. Agora consigo entender o porquê.
Condições de trabalho, salário digno, educadores conversando trocando experiências, sem se preocupar com outros problemas a não ser fazer seu aluno ter vontade de aprender. O ensino fundamental ser menos valorizado que o ensino superior, demostra a ignorância que vive o nosso país. Escola tem objetivo de propiciar condições de criar sujeitos-históricos. Capacidade de conviver com o outro democraticamente.
Faço o curso de pedagogia, estou estagiando e fiquei assustada com que vi os professores são cobrados por resultados e na realidade as escolas não dão suporte suficiente para o professor nem chega a ouvir. Eu acredito para vivenciar uma sociedade democrática temos que pensar na necessidade do outro e isso não tem.
São 118 deslikes, por que?!!? IGNORÂNCIA?? Certeza... Abraço, Professor. Obs.: Os seus ensinamentos são parecidos com os ensinamentos do Huberto Rohden, Educador e Filósofo brasileiro.
Excelente fala, descobri o professor Vitor Paro em minhas aulas de gestão da educação, estou no 6° período DO curso de pedagogia e achei bem interessante esse ponto de vista a respeito da administração escolar, vou continuar a fazer pesquisas buscando embasamento nós trabalhos do Paro, agradecida pela explanação.
Professor muito competente de fala clara, extremamente comprometido com o ensino-aprendizagem. Vi na entrevista sua ideologia (rs), e em determinado momento ele critica de forma dura a formação especificas de gestores e supervaloriza professores . Muito Bom!
Excelente!!! Uma visão clara e objetiva, devemos praticar estes conceitos dentro da escola. Despertar nas crianças o desejo de apropriar do conhecimento, tenho aplicado este conceito aos meus dois filhos "Lucas 8 anos e Isaac 5 anos" com resultados satisfatórios, o porque do porque? sempre com respostas na literatura do conhecimento humano e eles já estão aprendendo e apropriando com facilidade.
Adorei. O aluno aprende se ele quiser. Compreendemos que o homem tem que se apropriar do conhecimento através da cultura Sociológica, Filosófica,Psicológica entre outras, mas é preciso desejar aprender e isso é fundamental para o administrador escolar trabalhar de forma coletiva com a visão de transformar na perspectiva de humanizar.
Obrigada a todos ao canal q dirigem o canal ao professor por compartilhar essa riqueza de conhecimento e agradeço tbm a minha prof que nos pediu p assistir 😁foi de grande contribuiçao .
Muito obrigada pela explanação dos conceitos de administração escolar, mas gostaria de fazer uma observação quanto ao tratamento dado ao professor Paro. Ele ficou sedento e queria água e ninguém foi buscar!
Adorei a discussão. Estou fazendo revisão bibliográfica pra minha monografia e ví que o professor é um dos mais citados nas minhas pesquisas sobre o tema. Citarei bastante o professor, Paro.
Às vezes fico pensando ,existem tantos especialistas em educação, tanto material de qualidade, tantas indicações de solução para a Educação brasileira e me pergunto: O que acontece que ninguém consegue influenciar os órgãos superiores? Não conseguem-se fazerem ouvir. Fala-se, fala-se. escrevem -se tantos livros, o youtube está cheio de ideias inovadoras e revolucionárias e carregadas de soluções e, o que acontece que nada acontece? Se acontece, porque as reclamações ainda são as mesmas? Temos professores ainda hoje, indo brigar com cavalos? Ficam lá xingando os governantes; esquecem todo o português rebuscado que ninguém entende, desbocam em palavrões como se fossem um xucros. Desdizem através dos xingatórios aquilo que eles mesmo defendem, chamando os governantes por palavras preconceituosas a respeito de escolhas pessoais. Só eles podem dizer é claro, ninguém mais, se não é preconceituoso e daí mais duas horas ouvindo o sermão... Seria isso um dos problemas?
As vezes, acredito que é muito comodo para os governantes manter as pessoas burras (sem instrução). Também acredito que muito pseudo cientistas são contratados e pagos para transviar, ou até mesmo manipular, o sentido da educação. se todos forem instruídos e capacitados seria muito difícil de governar. Ou questão comentada, o serviço público, da forma como é colocada aqui no Brasil, serve para "emburrecer" os funcionários, tanto que a maioria só pensa em bons salários. Em geral, os professores ganham salários medíocres se comparados a outros funcionários (coronéis de polícia, delegados, juízes, desembargadores, entre outros). O sistema de administração no Brasil, infelizmente, é maquiavélico.
Não é só isso, na minha opinião. O que eu acho que de fato ocorre é que e educação mesmo sem ser a intenção, leva o indivíduo a pensar no coletivo, ou seja, tudo o que a "direita" não quer, pois assim a igualdade de fato aconteceria, e os governantes que temos não conseguiriam obrigar a população engolir o que eles fazem, como atualmente, como vc falou. No caso dos protestos que tivemos e temos, os governantes sabem que é só por um tempo a revolta, e como eles nada fazem enquanto as manifestações acontecem, o povo pensa que está na crista da onda; depois que acalma, eles fazem o que querem, e o povo aceita, porque já gastou sua energia protestando, e não vai mais exigir o que é direito, por exemplo.
Incluindo uma reflexão que não foi apontada pelos colegas ...como ganham esses grupos com a burocratização dos professores, estes sem formação ética, politica e pior pedagógica, só favorece esse sistema que dizem ser contra, ao negar o conhecimento principalmente aos mais carentes. Esse sistema politico não se importa com eles e nem com as salas super lotadas, os professores estão em sofrimento a décadas... E isso quem vê?
E educação é o processo de socialização de gerações, é onde acontece um encontro de gerações representadas pelos professores e alunos, quando os educandos entram em contato com a cultura vigente apresentada pela escola. Mas o que a educação vai produzir ninguém pode prever, a avaliação que as futuras gerações farão da nossa cultura não pode ser prevista, não se pode determinar, não devemos determinar. Nossa salvação está exatamente na educação que permita que as novas gerações terão liberdade de inventar um mundo novo, completamente diferente e muito melhor.
Não existe transmissão do conhecimento, o conhecimento não é transferível... ele é aprendido sim, porém esse conhecimento passado para o outro permanece com o "transmissor", ou seja, o que ensina. O certo é que em vez de usar o termo transmitir seria mais adequado apropriar-se da cultura incorporando-a. Professor Vitor Henrique Paro🤲
Excelente!!! Se as escolas pensassem no aluno como um ser humano em processo de construção e não apenas como objeto, a sociedade seria melhor. A educação é muito mais que apenas passar conhecimento.
Prof. Assisti seu vídeo, nunca li nada que escreveu, mas fiquei interessado. Seu entendimento da necessidade da democracia política na educação é estimulante. Acredito até, que assim sendo, dependemos dos educandos que se apropriam da cultura e consigam aperfeiçoá-la, terem condições de evoluir, corrigir os erros que as gerações anteriores cometeram. Isso é o que estamos perdendo, ameaçados de regredir. Mas tudo depende do que seja progredir ou regredir, e isso são os novos seres bem educados que vão decidir. Um princípio democrático que precisamos defender é o da liberdade de expressão, com a força dos argumentos podemos ser convencidos e no processo de convencimento podemos nos converter. Obrigado.
Muito bom! Vencer esse cotidiano perverso para a prática local e de sistemas de ensino neta linha passa pela insistência de representação e luta política para alterar comandos.
Que ideia incrível ter listado as temáticas abordadas facilitando a localização pelo ouvite com os links que direcionam ao ponto exato do video onde o assunto é tratado. Amei esse recurso, além é claro, de toda a contribuição do prof. Paro para nossa reflexão sobre gestão escolar.
Olha o vídeo foi indicação da professora da Faculdade de Artes Visuais, mas este é de longe o melhor vídeo que já vi sobre Gestão Escolar Democrática, o prof. Vitor ainda em 2021 quase 2022 consegue ser atual. Ainda temos muito o que mudar.
Que entrevista fantástica! acabei de ler o seu "gestão democrática da escola pública" e encontrei essa sua entrevista, olha... muitas provocações e reflexões aqui na minha cabeça. Obrigada pela partilha.
Eldo, O que é nítido no Paro é sua afinidade com o marxismo. Se você já faz essa ponte automaticamente, é outra questão. Eu conheço marxistas ateus e marxistas cristãos. Conheço ateus honestos de uma humanidade ímpar e conheço cristãos desonestos e desumanos. Acho que dividir as pessoas em boas e más é um pensamento um tanto perigoso. Se você não concorda com o que o professor diz, então debata com ele onde os argumentos dele são falhos. Esse maniqueísmo tem que acabar.
Uau simplesmente amei, professor você é o máximo. Sou uma visionária da Educação, mais alguns fatos dos dias atuais são desanimadores, vou continuar guardando esse desejo no meu coração. Vou "cativar" meus alunos, e fazer a diferença na vida deles, assim como minha professora de Português da 8º série me apresentou a literatura, morava numa cidade muito simples e os recursos muito pequenos, porém quando conheci a literatura Brasileira um fascínio tomou conta de mim, e eu agradeço a professora Eli Maria Silva ter cativado a mim, não somente eu mas toda a minha turma de colegas naquele ano de 1998...um grande abraço Professor, você 1.000
