Học lí luận văn học như thế nào? - Thầy Trần Lê Duy 

Thầy ơi em quay lại để cảm ơn thầy ạ, nhờ thầy mà em tự học lí luận văn học hiệu quả hơn. Kì thì hsg vừa rồi em đạt giải Nhì, điểm đứng đầu luôn ạ. ^^ Em cảm ơn thầy nhiều nhiều!!!

cảm ơn thầy, em đã trải qua giai đoạn khủng hoảng vì không nhét nổi chữ vào đầu, giờ thì em viết nhuần nhuyễn lý luận, hiểu cơ bản những vấn đề lớn và suy nghĩ nhiều về những vấn đề nhỏ hơn của mảng lý luận. xem lại clip của thầy vẫn thấy hay, lý luận đọc nhiều viết nhiều mà mỗi lần nghe giảng lại thấy như mới. kỳ diệu thật

tuyệt vời quá thầy ạ. Thầy giảng dễ hiểu, em đang mày mò trên con đường tìm hiểu về Lí luận văn học. Sau khi nghe bài giảng của thầy, em đã hiểu sâu sắc hơn về nó. Cảm ơn thầy rất nhiều ạ!

Clip con cần nhất bây giờ

Thầy khai sáng cho em nhiều thứ lắm ạ. Em cảm ơn thầy nhiều lắm, mong thầy sẽ có nhiều sức khỏe và hạnh phúc trong cuộc sống nha.

Bài giảng rất hay ạ. Luôn ủng hộ thầy❤ Mong thầy ra nhiều bài về LLVH ạ

Em cảm ơn thầy giáo đã ra những video rất bổ ích ... Trong suốt hơn 1 tháng biết đến video của thầy em đã hiểu và vỡ ra rất nhiều về lí luận văn học. Nhờ vậy mà trong kì thi hsg cấp tỉnh vừa qua em đã đạt được giải Nhì môn văn ... Đó là một điều rất đặc biệt đối với em và em rất cảm ơn vì sự nhiệt huyết của thầy đã làm em mở mang hơn rất nhiều điều bổ ích ạ

Bài giảng rất hay và dễ hiểu. Con cảm ơn thầy ạ

hay quá ạ

hay quá thầy ơi, e xin cảm ơn bải giảng của thầy nhiều lắm ạ

EM CẢM ƠN THẦY RẤT NHIỀU BÀI GIẢNG RẤT HAY VÀ Ý NGHĨA

Cảm ơn Thầy vì video ý nghĩa này ạ, giọng Thầy ấm nữa 😍

Cảm ơn thầy ạ, con gần thi hsg mà phần lí luận con rất sợ nhờ thầy mà con hiểu thêm rồi 😘😘

bài giảng thật sự rất hay ạ. Em cảm ơn thầy rất nhiều ^^

Cảm ơn thầy đây là video em cần ạ

Bài giảng rất hay ạ❤️

Cảm ơn thầy nhiều ạ🙆

Em cảm ơn thầy ạ

Chỉ chưa đến 20 ngày nữa là con thi c3 trường chuyên môn văn rồi thầy ạ! Cảm ơn thầy vì bài giảng bổ ích như thế này🥺 Chúc mọi người, cũng chúc bản thân sẽ thi tốt nha❤️ never give up💪🏼

Em cảm ơn thầy ạ!

Thầy ra nhiều clip về lí luận hsg như này nha thầyy

thầy giảng dễ hiểu lắm luôn ý

Bài giảng thật bổ ích! Cảm ơn thầy nhiều ạ mong thầy ra thêm nhiều bài giảng hơn nữa ạ

Cảm ơn thầy nhiều ạ!!!

Hay lắm thầy ạ

Thầy ơi. Ý này nên triển khai thế nào ạ? Cái này thuộc đặc trưng hay giá trị của văm học hay gì ạ? nhà văn phải mang sứ mệnh của thiên chức, mang con ng vướt qua cái chết, nỗi buồn, vươn tới tương lai, hướng đến sự sống. nhà văn phải nâng giấc cho con ng rơi vào cảnh ngộ éo le bi kịch

Cảm ơn thầyyy

Nội dung em không có gì góp ý ạ. Em muốn nói là nhạc nền của thầy làm cho em có tinh thần học hơn❤

Thầy ơi "hiện tượng văn học" là gì vậy ạ? E vẫn chưa hiểu lắm về khái niệm này???

Thưa thầy cho con hỏi : Bảng thuật ngữ lí luận văn học con có thể lấy ở đâu vậy ạ ?

Thầy ơi, Powerpoint thầy làm như thế nào mà nhìn đẹp vậy ạ?

Em thưa thầy, năm nay em là hs lớp 12, mục tiêu Văn của em tầm 9-9,25 thì em có nên đưa LLVH vào bài như thế nào để cho phù hợp ạ?

Dạ thầy ơi em không phải là học sinh chuyên văn, em chỉ là học sinh bình thường nhưng em muốn đạt 9+ nên phần lý luận văn học em rất muốn đưa vào bài nhưng em không biết đưa như thế nào và sưu tầm nó ở đâu ạ. Mong thầy giải đáp giúp em ạ

Lý luận văn học khác nhận định văn học ntn ạ

Nhạc sáo mà thầy dùng tên gì vậy ạ . E thấy hay quá ạ

Thưa thầy, khi em giải đề "Sáng tạo nghệ thuật là một quá trình kép: nhà văn vừa sáng tạo ra thế giới vừa kiến tạo ra gương mặt mình" thì em nghĩ sáng tạo ra thế giới nghĩa là phản ánh hiện thực qua lăng kính riêng của mình. Giống như câu nói: Văn học phản ánh hiện thực nhưng không sao chép hiện thực. Anh gửi vào đó một lá thư, một điều mới mẻ... Thì những điều mới mẻ đó làm nên sự khác biệt của nhà văn, tạo nên dấu ấn của họ rồi chứ sao phải nói đến "kiến tạo ra gương mặt mình" - họa hồn của mình, vậy ạ? Mong thầy giải đáp thắc mắc của em...

Mới lên lớp 9 bỡ ngỡ lắm :((

Thầy có viết sách không?

Thầy ơi cho em hỏi khái niệm chủ nghĩa yêu nước đc khái quát ntn ạ

Dạ thầy ơi , làm thế nào để mình hiểu rõ câu nhận định muốn nói đến trong đề để phân tích ạ

Thầy ưi cho em hỏi là đối với những bài thi thptqg thì có cần thêm lý luận văn học không ạ? Nếu có thì nên thêm ntn cho hợp lý và để có thêm điểm ạ? Em cảm ơn thầy ạ!

thầy ơi, vậy lý luận văn học và nhận định văn học có điểm gì khác nhau ạ

Em chào thầy, em có một thắc mắc mong được thầy giải đáp. Thưa thầy, rằng trong lúc giải đề thì em có làm một bảng thuật ngữ văn học, ở đề "Sứ mệnh của truyện ngắn đặt lên vai các chi tiết nghệ thuật. Chi tiết nghệ thuật trong truyện ngắn là những người tí hon mang nhiệm vụ khổng lồ" thì về truyện ngắn, theo Từ điển thuật ngữ văn học, đó là "một thể loại tự sự cỡ nhỏ. Truyện ngắn được coi như "lát cắt của đời sống", thường "hướng tới việc khắc họa một hiện tượng, phát hiện một nét bản chất trong quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn của con người" ". Nhưng khi cô em giải đề "Một truyện ngắn phải là sự phát hiện bất ngờ về con người" thì cô lại giải thích "truyện ngắn là thể loại tự sự có đặc trưng là dung lượng ngắn nhưng lại hướng tới sự cô đọng và hàm súc nhờ vào việc lựa chọn những chi tiết giàu ý nghĩa". Em thắc mắc là cùng một thuật ngữ là truỵên ngắn nhưng tại sao lại có cách giải thích khác nhau? (Hay tùy đề mà giải thích vậy ạ?) Và tại sao cách khai thác hướng giải thích của nó cũng khác nhau khi ở đề thứ nhất nó lại là khắc họa một hiện tượng... Còn đề thứ hai lại nhắc đến chi tiết giàu ý nghĩa... vậy ạ???

Thầy ơi cho em hỏi, mấy nhận định văn học mình có cần trích y nguyên không ạ, mình trích ra thừa thiếu vài chữ nhưng không đổi nghĩa có làm sao không ạ.

Dạ thầy ơi, dạ cho em hỏi là giả dụ như khi bàn luận mình vận dụng llvh vào để giải thích hiện tượng vh thì mình tiếp cận vấn đề như thế nào ạ. Dạ vd như: Văn học giúp thay đổi cách nhìn nhận, khơi dậy trong ta những ý tưởng mới và giúp con người hiểu nhau hơn. Dạ trong phần bàn luận, ngoài bàn vào chức năng văn học thì em tiếp cận nó bằng cách là trước hết thì khi mình đọc tác phẩm thì là mình đáng nhìn nhận cách nhìn của tác giả, tác giả họ đem những vẻ đẹp khuất lấp, khơi dậy những cái nhìn bị chôn vùi dưới lớp bụi của hiện thực. Từ đây khi nhìn lại chính mình bản thân ta mới nhìn nhận lại c.sống này rồi mới suy ra là văn học thì ra nó có chức năng nhận thức là vì vậy. Dạ ý e là vậy đó ạ, dạ cho e hỏi như vậy mình có nên k ạ dạ e sợ bài sẽ dàn trải và bị nhầm rằng mình sai hướng bàn luận ạ. Dạ e cám ơn thầy nhìu ạ

Thầy ơi cho em hỏi tái hiện và tạo ra của văn học trong lý luận văn học là sao ạ

Thầy dạy cách đưa LLVH vào bài NLVH thông thường đi ạ ❤

thầy có trang fb không ạ

Lí luận văn học là gì z ạ

lớp 9 có cần học ko ạ

Em cảm ơn thầy ạ