Henri Wallon - Afetividade e Inteligência - Desenvolvimento Infantil 

Agradecido pelo vídeo 🙏🏼ajudou na minha prova ! Ârri Vallon é a pronúncia mais correta

Já assisti seu vídeo a alguns anos atrás, e voltei aqui novamente. A sua explicação é incrível! Obrigada!!! A pronúncia é " Anrri Valôn" (Henri Wallon). Antes que alguém diga algo, termine de ler o texto todo. Eu já pronunciei o nome de alguns autores errado, porque estava aprendendo, e ainda estou, e é óbvio que nós vamos ler de acordo com que nós aprendemos no nosso português. Mas já fui muito criticada por isso porque simplesmente em algumas situações riam da minha cara por dizer errado, mas ninguém me disse como dizer o certo. Hoje antes de apresentar algum trabalho, para que isso não se repita, pois foi bem traumatizante para mim algumas situações, eu pesquiso o nome do autor ou filósofo e busco a origem de onde ele nasceu, e dependendo do país, eu escrevo o nome dele no Google tradutor com a língua nativa de seu país, e treino até aprender a pronunciar, vou dizer que não é fácil, porque tem cada nome que só por Deus kkkkk. Mas eu gostaria de passar essa informação para você, porque foi muito útil pra mim e gostaria que alguém tivesse me dito aquela época. Amo Wallon, Vygotsky, e Piaget!!! Sou estudante de psicologia! E manda um beijo se ver meu comentário! Obrigada pela aula maravilhosa 👏👏👏🥰🥰

ADOREI! Sou aluna de licenciatura da UNIVESP e estava sofrendo horrores para assimilar o conteúdo....Abençoado seja o RU-vid por proporcionar esse tipo de informação! Muitíssimo obrigada, Professor!

Amei❤Você é muito simpático. Henri Wallon é o meu preferido.

Sou apaixonada por essa área e, sobretudo, por Wallon, Decroly, Vigotski, Bandura, Maria Montessori. Como fica melhor estudar e trabalhar com pessoas que realmente tem o dom e o compartilham. Você é muito importante na minha trajetória acadêmica. Parabéns e muito obrigada

Felipe,você acaba de ganhar mais um incrito no seu canal. Curso pedagogia e sonho muito em ser professor do fund 2,médio e eja, quiz começar com essa licenciatura para entender todas as faixas etárias que pretendo atuar . sofro pré conceito por ser homem ,das minhas próprias colegas,desde que eu escolhi essa área eu sabia que teria enormes obstáculos e isso me torna cada vez mais forte,queria muito um vídeo sobre o assunto. A diferença de professor e pedagogo,homem. No mais Deus o abençoe muito,por oferecer do seu tempo ao nosso auxílio ,minha GRATIDÃO

Estudo pedagógica. Estava sem entender bem. obrigada meu querido, vove é nota mil

Explicação muito boa! parabens... show .. valeu!!!!!

Maravilhoso 🥰 cheguei até aqui através do curso a distância, maravilhoso incrível professor Felipe, parabéns me iluminou

Show de bola! Que aulão... Professor que faz a diferença é outro nível. Passa o conteúdo de forma clara, objetiva, criativa (os mapas mentais são riquíssimos de informação). Parabéns!

Sua serenidade ao explorar o conteúdo e brilhante !!!!! Sucesso em seu canal!!

*→O que é a PESSOA para Wallon?* *Para Wallon, a pessoa é o conceito abstrato utilizado para designar o quarto domínio funcional, que integra os três domínios: MOTOR, AFETIVIDADE e a COGNIÇÃO* *→A pessoa é a unidade do ser, ela é o todo, cuja dinâmica funcional pode ser entendida com base na compreensão da integração funcional dos domínios, cujo processo de desenvolvimento ocorre na integração do orgânico com o meio, que em sua teoria é sempre predominantemente social.* *O desenvolvimento da pessoa como um ser completo não ocorre de forma linear e contínua, mas apresenta movimentos que implicam integração, conflitos e alternâncias na predominância dos conjuntos funcionais. No que diz respeito à afetividade e cognição, esses conjuntos revezam-se, em termos de prevalência, ao longo dos estágios de desenvolvimento.* *→Os Estágios do desenvolvimento:* *Desenvolvimento em etapas se diferenciam por suas características, todas apresentam tipos particulares de interações entre a criança e seu ambiente.* *• Existem cinco estágios:* *→ Impulsivo Emocional;* *→ Sensório-Motor e Projetivo;* *→ Personalismo;* *→ Categorial;* *→ Puberdade e Adolescência.* *A sucessão desses estágios não se dá de modo aleatório, mas obedece a leis que regulam a sequência em que ocorrem. São elas:* *→Lei da alternância;* *→Lei da predominância funcional;* *→Lei da integração funcional.* *Estágio Impulsivo Emocional:* *→Impulsivo-emocional: Que ocorre no primeiro ano de vida, até 1 ano de idade. A predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, às quais intermediam sua relação com o mundo físico. Quando a criança chora, faz um gesto, faz um movimento, ela está se relacionando ao outro que está cuidando dela, essa é a linguagem do bebe assim quando ele nasce.* *→O Momento Emocional: Caracteriza-se pelas transformações das descargas motoras em forma de expressão e comunicação.* *→O Momento Impulsivo: inicia-se com o nascimento e vai até por volta de 3 meses de vida. Wallon, descreve como uma fase em que a criança é organismo puro e suas atividades são apenas reflexos e movimentos impulsivos.* *→O estágio Impulsivo Emocional é um estágio predominantemente afetivo, onde a criança está imersa no mundo e não consegue se distinguir dele. Nesse estágio a criança NÃO possui coordenação motora muito bem desenvolvida, os movimentos são bem desorientados. Contudo, o ambiente facilita para que a mesma desenvolva suas habilidades funcionais, passando da desordem gestual às emoções diferenciadas.* *→Estágio sensório-motor e projetivo: Criança de 1 ano até os 3 anos de idade, a criança passa pelo estágio sensório-motor e projetivo. Sendo que o Sensório-motor é de 1 ano a 18 meses e o projetivo até os 3 anos. Nessa fase a criança começa a ampliar suas relações com os meios sócias, ela passa a interagir e manipular a realidade exterior, entrando no mundo físico e em questões intelectuais, voltadas aos aspectos mais objetivos. É uma fase onde a inteligência predomina e o mundo externo prevalece nos fenômenos cognitivos. A inteligência, nesse período, é tradicionalmente dividida em partes entre Inteligência prática, obtida pela interação de objetos com o próprio corpo.* *→Sensório-Motor: É marcado pela preponderância das atividades circulares, e da busca de conhecimento por meio da manipulação dos objetos e exploração da realidade exterior.* *→Projetivo: O salto na qualidade do desenvolvimento da criança se marca, a partir da aquisição do andar e da linguagem. Nesta etapa o ato mental projeta-se em atos motores, ou seja, o pensamento precisa se apoiar em gestos para se expressar.*

Adorei! Quero esse professor maravilhoso para mim! *-*

Conteúdo extremamente rico. Parabéns amigo.

Parabéns! Não estava conseguindo entender , mas ao assistir seu vídeo clareou minha mente a respeito do tema.

Amei! Obrigada 👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾

So assistindo esse vídeo passei a entender wallon , obrigada professor

Descomplicou aquilo que eu achava complicado, obrigado!

Felipo você é sempre tão maravilhoso! Fui sua aluna no Alfredo Mesquita, e agora estou aqui te acompanhando. Que saudades!!

Sou estudante de psicologia, e tô aqui tentando entender Wallon

Parabéns, professor! Estou fazendo o curso de pedagogia.E ele é muito citado. Lhe desejo Sucesso e felicidade!

vc é espetacular.... parabéns

Adorei o quadro com a síntese do pensamento de Wallon. 👏👏👏

achei um máximo! tenho wallon em psicologia socio interacionista e tenho adorado estudar sobre ele. parabéns pelo video!

O único vídeo explicativo que achei. Obrigada mesmo!

Ótimo parabéns Tenho prova hoje e vc tirou minhas dúvidas Obrigada

Encantada 🤗🤗🤗

Que perfeito 👏

Gostei muito 😍😍😍

Ameii o vídeo! Parabéns preciso de um professor assim pra me ensinar.

Tirei print desse quadro bonito ai pra eu não esquecer rsrs!

Genteee q aulaaaa, que dinâmica parabéns!!!

Muito boa a aula.. me fez aprender melhor, sou acadêmico de pedagogia e me ajudou bastante 🙌

Amei! Grave mais vídeos.

Explicação maravilhosa. Ajudou-me muito 👏🏿👏🏿🤩

Vídeo muito bom! Aprendi muito! Obrigada!!!

Aula excelente.

Parabéns! Faço Licenciatura em Matemática e estou aprendendo Wallon

gostei muito parabéns

👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 maravilhoso!

Muito bom! é isso mesmo.

Amei ❤️ Que aula 👏👏 Me ajudou muito, obrigada. 😘😘

Gostei muito!

Ajudou muito, obrigada !!

Explicação simples e clara. Gostei muito!! Gratidão

Ótimo adorei... explicou suavemente com levesa!

adorei obrigadaaaa

Gostei muito da aula, parte 2 por favor!!!

mano, nota 1000 sua aula. amei!

Aula Maravigold.👩‍💻

Muito bem explicado! Parabéns!

Obrigada pela aula professor

Muito bom o vídeo. Me ajudou muito.

Maravilhoso, obrigada.

Amei a aula... parabéns

Aula maravilhosa!

Excelente aula

Amei vc mim salvou! Muito obrigado

Que explicação 😍

Ameiii seus videos

Vou arrasar na prova... tenkiú

Grata!!

Perfeito

Adorei o vídeo. Você pode indicar livor sobre este assunto? Por gentileza.

Kkkk pronunciou muito engraçado o nome Henri wallom.Uil uol 😂😂😂😂😂

Me apaixonei

Ótimo

Faço licenciatura em teatro💓

Se eu pudesse curtir mais vezes eu curtiria!

kkkk o Wallon é francês e vc lê em inglês? Wallon tb nunca foi educador e nunca pensou em escolas, ele foi psicólogo, psiquiatra e até psicanalista e nunca foi pedagogo. Wallon sempre se preocupou em pesquisar e analisar crianças e seu desenvolvimento psíquico- cognitivo e social e nunca foi pra "educar" ninguém. E qdo Wallon fala de "afeto" ele quer dizer qdo algo "afeta" o individuo que por sua vez produz seus efeitos. É... Estudar e entender psicanálise e Wallon não é tarefa fácil não... rs

Qual a semelhança entre todos os estágios?

de acordo com a teoria de Wallon, como você avalia a importância da afetividade para o processo de ensino e aprendizagem?

Precisa falar o nome dele correto nao é uolon mas valon q fala

Olá, pode indicar algum livro de Henri Wallon que seja mais voltado à afetividade?

Gostei do vídeo, só que sua pronúncia está errada. Procure no Google tradutor

Sempre achei que a pronuncia fosse "Valon" rsrs

Moço, se pronuncia (Henrri Valon)

Nossa nao consegui ouvir voce lendo o nome dele em ingles 🤦‍♀️

Ótima aula.