Ihr seid echt klasse! Bereite mich mit eurer Hilfe auf meine mündliche Abiprüfung vor. Im Bereich Landwirtschaft und Tourismus gibt es schon super Erklärvideos. Hilfreich wären noch Videos zu: Wirtschaftsregionen: Strukturwandel (Tertiärisierung, Modell der langen Wellen nach Kondratieff), Dienstleistungs- und Hightech-Cluster (mit Agglomerationsvorteilen) Räumliche Disparitäten: Ökonomische und soziale Indikatoren (BIP,BNE,KKP,HDI,MPI,Gini-Index), Entwicklungsstände (Globale Fragmentierung) Stadtentwicklung: Metropolisierung/Urbanisierung, Marginalisierung, Raumordnung (Modell der zentralen Orte nach Christaller)
Ich würde bei TheSimpleBiology gerne ein Video zu Hämoglobin (gibt es schon im Blutvideo) und vor allem zu Myoglobin haben. Unsere Biolehrerin (grüße an Frau F-S) kann leider nicht soooooooooooooo gut erklären, obwohl die mega nett ist :) Da hatten wir so zwei Graphen, die aber ziemlich unverständelich erklärt wurden :-D PS: bitte bis übermorgen, da schreiben wir die Klausur ^^ Ne Spaß, aber das würde ich auch gerne so haben ^^
Gibt es auch ein Video von Ihnen, was erklärt, warum Hochdruckgebiete im Winter für Kalte Temperaturen sorgen und Hochdruckgebiete im Sommer für warme Temperaturen??
Wie entstehe eine Dunstglocke über einer Stadt? (Vor allen in den morgen-Stunden) Liegt das an einem Boden- Hoch- oder Tiefdruck? Also an zu Warmer Luft am Boden und zu kalter Luft darüber? --> Warum staut diese sich da denn stinkt es nach Abgasen und so.
Ich finde, dass es sehr gut erklärt ist, auch durch eure "Alltagsbeispiele" kann man es sich sehr Leicht merken. Außerdem finde ich eure Art es zu erklären sehr gut, da Ihr nicht nur die Fachbegriffe nennt, sondern diese auch Kinderleicht erklärt ! Gute Arbeit !!!
Das mit den Winden und wie sie entstehen, finde ich etwas merkwürdig. Es ist doch eigentlich so, dass Wind an den Stellen, an denen die Isobaren (Linien, die Orte mit gleichem Luftdruck verbinden) nah aneinander liegen und somit der Abstand zwischen einem Hoch und einem Tief gering ist. Die Luft wird durch die unterschiedliche Drehung der Hochs und Tiefs zwischen sie gezogen und bei einem geringen Abstand zwischen Hoch und Tief muss die Luft schneller durch, das kann man auch bei Wasser sehen, das durch Engstellen in Flüssen strömt. Ein Hoch gleicht sich je nach Jetstreamlage und Geschwindigkeit mehr oder weniger mit dem Tiefdruckgebiet aus.
Liebes Simpleclub Team, könntet ihr ein Video für die Druckgradientenkraft erstellen? Ich denke es würde vielen helfen, und mir au :) Sonst echt gute Videos!
Hey ich wollte euch nur kurz sagen, dass vor eurem Video Werbung von der AFD läuft. Ich weiß nicht, ob ihr da etwas machen könnt, aber ich dachte mir ihr wollt es vielleicht wissen 😊
Was ich nicht ganz verstehe ist: Warme Luft dehnt sich aus, nach der Erklärung wäre dann warme Luft ein Tiefdruckgebiet und somit schlechtes Wetter. Wo liegt mein Denkfehler?
Ein Video zu berg und Talwind und zum see und Landwind wäre noch hammer. das video hat voll geholfen hoffe das ich meine gg prüfung morgen auch nicht verkacke
Tja,wäre nützlich,wenn ihr das auf Englisch machen könntet.Ich habe Erdkunde auf Englisch😣Ber trotzdem wirklich sehr hilfreich und jetzt hab ich es vestanden!
Wow. Es ist schon fast eine Kunst, ein Video zu Hochs und Tiefs zu machen, aber nicht zu erklären, wie diese entstehen. Warme Luft dehnt sich aus - haben wir damit nun ein Hoch oder ein Tief, Kinder?
Es ist unglaublich ich habe noch nie sowas kompliziertes gesehen! Er erklärt so schlecht, dass ich gar nix verstanden habe. Da steht das es einfach erklärt ist, es ist aber so schwer wie ka was lak er labbert so viel was soll ich da bitte lernen .
Jungs, ihr müsst generell eure erklärtexte vereinfachen, nach den Jahren der Action vielleicht mal Abstand gewinnen, ihr wiederholt mit langen komplizierten Sätzen alles so oft bis keiner mehr auskennt, nur weils cool gesagt ist, ist es nicht einfach erklärt. Heir ein Beispiel, wenig coolness aber megasimpel informativ. Ihr soch der sinpleclub nicht der coolclub ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-cGMeQq82jjs.html
Hier ist leider nichts kinderleicht erklärt. Oder ist das Video für die Oberstufe? Für klasse 7/8 ist es jedenfalls zu schwer. Dynamischen Hochs und Tiefs verwirren die Kinder erstmal. Außerdem ist a) die Sprechgeschwindigkeit zu schnell und b) wird durchs Thema durchgaloppiert - Alles irgendwie hopp hopp ohne Luft zu holen. Es fehlt die Zeit das Gehörte und Gesehene zu verarbeiten. Viel zu viel Info in viel zu kurzer Zeit. Sehr schade.
