Buku ini mengupas tentang sistem pendidikan di Finlandia. dalam buku ini diberikan sedikitnya 33 cara mengajar kelas yang menyenangkan seperti Finlandia. selamat membaca #TeachLikeFinland #MengajarSepertiFinlandia #Alemedia.TV #
jangan meniru 100 persen pendidikan finlandia,lebih tepatnya ambil baiknya buang buruknya,terkadang dalam konteks tertentu jika diterapkan di indonesia menjadi tidak efektif
Murid sekarang Tidak butuh teori2, untuk menumbuhkan pendidikan yg berkarakter dg mengutip kata MB najwa butuh karya nyata untuk menjawab semesta Indonesia
Terima kasih sudah berbagi. Sangat bermanfaat👍🏻🙏🏻. Terkait pendidikan, saya termasuk salah satu dari banyak orang yg ingin belajar lgsg ke Finlandia atau Jepang. Tentu tidak serta merta menyerupai persis sama dg negara² ini. Namun dg penyesuaian dg kehidupan sosial budaya Indonesia. Paling tidak, ada nilai² positif yg dapat kita ambil dari negara² dg predikat pendidikan terbaik dunia ini, untuk kemajuan pendidikan bangsa kita. Ini sesuai dg pepatah Minang, "mancaliak ka nan manang, baraja ka nan sudah". Artinya tidak ada salahnya mengambil pelajaran/pengalaman baik dr mereka yg sudah berhasil melakukannya.
Keren sekali. Kok mirip ya dengan sekolah anakku di Bandung namanya Edu Global School. Di sekolah tsb tiap kelas hanya 12 siswa, lbh mengutamakan pendidikan karakter. Tidak ada PR tp adanya project tiap mata pelajaran. Misal pelajaran Biologi tiap siswa hrs membuat object disekitar untuk dipresentasikan siswa didepan guru dan siswa lain. Sekolah sangat homy seperti bermain tdk pake meja dan kursi berjajar. Guru jadi teman bagi siswa. Kurikulumnya kombinasi diknas dan Cambridge. Ada eskul home cooking, art dll.
Mau disebut projeck atau PR tujuannya sama saja Yg membedekan hanya format penugasannya. Kalau pr mayoritas fokus pada konseptual proseduralnya hanya sebatas menyusun konsep² Kalau project itu lebih konseptual dituntaskan dikelas kemudian proseduralnya langsung bersinggungan dengan objek secara faktual. Diranah ini kemungkinan memunculkan kemampuan metakognitif peserta didik sangat terstimulus dibanding hanya metode penugasan Diranah PR
@@iqhd5 tujuan sama tapi hasil dari prakteknya beda. Pr bis dikerjakan sama ortu si anak. Tapi kalo project itu membangun kemndirian dan kepercayaan diri anak kalo dia mampu
Fasilitas saraydan prasarana juga ikut berpengaruh dg kenyamanan dalam pembelajaran, yuk tengok. Bagaimana kondisi fadilitas sekolah di negara kita? Apakah sudah layak? Atau jauh dari kata layak.
Alhmdlh sekolah yg sekarang sy pimpin 85% sdh sperri finlandia krn setelah saya mendalami dan menjadi pilot project Implementasi Kurikulum Merdeka ini sdh hampir sama dng Finlandia sekolah kami KB.Belajar Wiggly Wool kota Tangerang...#Alhamdulillah semakin percaya diri mengimplementasikan Kurikulum Merdeka...
Sy mantan guru, memilih jadi peneliti satu aja mau komentar, sejak kecil spi hari ini tak pernah bertanya Pr, sy konsen pada proses, anakku sekarang lg persiapan PTN, itupun krn maunya😅😅
Masalah pendidikan Di Indonesia sangat kompleks. Contoh dasar, bagaimana bisa seorang guru bahagia dalam mengajar, manakala hidupnya jauh dari cukup. Guru Indonesia yang jumlahnya 1,6 juta tidak semua gajinya sama. Sebagian besar Guru Indonesia ini hidupnya masih sengsara.
Wah enak sekali ya guru di sana ga pernah kasi teori? Theorema Phytagoras, satuan km m cm, volume, luas keliling ga pernah diajarkan? anak2 disuruh belajar semua sendiri?
ini salah tangkap kamu. guru memberikan penjelasan sedikit, dan memberikan ruang banyak berbicara itu adalah siswa. guru hanya sebagai fasilitator dan mengarahkan
