INKLUSION I KLASSEN - udvikling af lærerkompetencer. Vejledning 2 af 3
Se hvordan lærere underviser en elev med opmærksomhedsvanskelig-heder og få konkrete værktøjer, du kan bruge i din egen klasse. I filmen vejleder psykolog Lene Straarup, Center for ADHD, to lærere i pædagogisk didaktisk relationsarbejde, og vi ser, hvordan de omsætter det i klassen.
Når vi taler inklusion, er relationer på det helt konkrete og individuelle niveau afgørende. Det er lærerens positive og proaktive strategier, som gør den store forskel. Se f.eks. hvordan man kan bruge sin egen opmærksomhed strategisk ud fra princippet om, at det, man giver opmærksomhed, får man mere af. Målet er at medvirke til at opbygge børnenes selvværd ved at få øje på, når de forsøger, rose de små skridt på vejen og nedbringe korrektioner og skæld ud.
Lene Straarup bruger pyramiden fra De Utrolige År ® som disposition
for 3 x vejledning. Vi ser lærerne i klasselokalet, når de udfordres, og når de afprøver nogle af de strategier, som er blevet drøftet under
vejledningen. Strategier som er gode til alle børn - ikke kun til de børn, som har det svært, og som kan være svære at nå.
Det er blevet til 3 afsnit af ca. 20 minutter. Vi ser, hvordan de to lærere kommer godt i gang med at arbejde med de værktøjer, de får.
Produceret i samarbejde med: Lene Straarup, Center for ADHD
Med støtte fra: Undervisningsministeriets Udlodningsmidler
Produktion og tilrettelæggelse: Marianne Rasmussen, Filmkompagniet
Se filmen gratis på www.filmkompagniet.dk
Filmkompagniet har produceret 26 film, der formidler god praksis fra lærer til lærer. Tilmeld dig nyhedsbrev på hjemmesiden og få besked om nye film. På Filmkompagniets RU-vid-kanal har der været mere end 220.000 visninger.
SE FLERE GRATIS FILM PÅ Filmkompagniet.dk
23 ноя 2015
