Introduction de dissertation : les 3 secrets pour la réussir 

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00:00 Le biais de confirmation
02:28 Secret n°1
06:23 Secret n°2
08:57 Secret n°3
L’introduction est la partie la plus importante d’une dissertation parce qu’elle doit contenir l’analyse du problème intellectuel et parce que le correcteur la lit dans le détail (contrairement au développement et à la conclusion).
Comment la réussir ?
Il faut tout d’abord en respecter toutes les conventions. En effet, le correcteur s’attend à repérer un certain nombre de choses dans l’introduction d’une dissertation : une accroche (ou amorce), la définition des termes du sujet, etc. Il est donc nécessaire de connaître toutes les attentes spécifiques à cette partie, puis d’y satisfaire.
Ensuite, il faut subdiviser l’introduction de la dissertation en plusieurs paragraphes. Cela facilitera la lecture du correcteur, car il n’aura pas à identifier par lui-même les différentes sous-parties de cette partie. Visuellement, chaque nouvel alinéa signalera le passage à un nouvel enjeu. La meilleure méthode consiste à consacrer un paragraphe entier à chaque enjeu de l’introduction de la dissertation : un pour l’accroche, un pour la définition des termes du sujet, un pour la problématisation, etc.
Enfin, il faut aussi écrire clairement. Étant donné que l’introduction est la seule partie de la dissertation que le correcteur lira attentivement et entièrement, l’élève a tout particulièrement intérêt à en soigner l’expression écrite. Pour ce faire, il doit limiter la longueur des phrases, les connecter les unes aux autres grâce à des mots de liaison, et éviter autant que possible le jargon.
Ces consignes suffisent-elles à réussir l’introduction d’une dissertation ?
Il faut encore maîtriser globalement la méthodologie de la dissertation. En effet, toutes les opérations - intellectuelles et rédactionnelles - en lesquelles consiste l’exercice dépendent les unes des autres. La qualité de l’introduction d’une dissertation découle donc également de la qualité du traitement du sujet, de celle de la définition des termes, ou encore de la problématisation.
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