J’ai vu le menuisier - LECTURE DICTION - page 13 -Mes apprentissages en français 5 aepUD 1 Fiche « LECTURE DICTION » Semaines 3, 4 et 5Thème : En avant la 5e annéeActivité : Lecture dictionIntitulé : J’ai vu le menuisierObjectif : Identifier la structure d’un poèmeSupports didactiques : Livret de l’apprenant • page : 13Durée : 3 s x 30 minProcessus enseignement / apprentissageActivités du professeur Activités de l’apprenant ModalitésSéance 1Etape : Observation/Découverte• Il demande aux apprenants d’observer l’image quiaccompagne le poème.• Il pose les questions suivantes :1. Observe l’image. Que représente ce dessin ?2. Quel est le titre du poème ?3. Dis de quel métier il s’agit.4. Que fait le menuisier ?5. Qui est l’auteur de ce poème ?• Il dit le poème deux fois d’une manière lente etexpressive.• Il observe l’image qui accompagne le poème et répondaux questions.1. Il représente un menuisier dans son atelier.2. J’ai vu le menuisier.3. C’est un menuisier.4. Il travaille le bois et fabrique du mobilier.5. Eugene Guillevic• Il écoute le poème et suit sur le livret.TravailcollectifSéance 2Etape : Compréhension/ConceptualisationÉtude du poème : Sur le fond• Il invite les apprenants à lire silencieusement le poème• Il vérifier la compréhension globale :Q : De qui parle le poème ?Q : Que fabrique ce menuisier ?Q : Est-il heureux de faire ce travail ?Q : Quelles actions fait le menuisier ? Cite-les dansl’ordre.Q : Que fait le menuisier avec les planches coupées,rabotées et mises à la bonne forme ?Q : Que fait le poète avec les mots ?Q : Que fait l’auteur à la fin de ce poème ?• Il explique tirer parti de quelque chose. Cela signifieutiliser un matériau pour en faire un objet.• Il montre une image de rabot.Étude du poème : Sur la forme• Il pose les questions de la rubrique « j’exploite » :1. De quel genre de texte s’agit-il ?2. Comment appelle-t-on celui qui écrit un poème ?3. Choisis la bonne réponse parmi les propositionssuivantes. Dans un poème, le poète :a. donne des informations précises.b. dit ce qu’il ressent en jouant avec les mots.c. donne des indications pour utiliser un objet.4. De combien de vers est constitué ce poème ?5. De combien de strophes est constitué ce poème ?• Il lit silencieusement le poème.• Il répond aux questions.R : D’un menuisier.R : Il fabrique une armoire.R : Oui, car il chante.R : Tirer parti du bois, comparer les planches, caresserla plus belle, approcher le rabot, donner la forme,assembler l’armoire.R : Il assemble une armoire.R : Il assemble les mots.R : Il se compare au menuisier.• Il note les explications.• Il répond aux questions.1. Il s’agit d’un poème, on le reconnait à sa forme envers ; on revient chaque fois à la ligne ; toutes leslignes commencent par des majuscules ; il y a desphrases et des sons qui se répètent.2. C’est un poète.3. b.4. Le poème est constitué de seize vers.5. Ce poème est constitué de huit strophes ; chacunecompte deux vers.TravailindividueletcollectifUnité 1 • En avant la 5e année • 45• Il pose d’autres questions se rapportant à la forme.Q : Quelle phrase est répétée cinq fois dans le poème ?Q : Dans les vers qui suivent « J’ai vu le menuisier »,quel mot commence à chaque fois le vers ?• Il dit et fait dire le poème par ses apprenants.• Il amène les apprenants à dire correctement• Il amène les apprenants à mémoriser le poème vers parvers.• Il corrige la diction.• Il répond aux questions.R : J’ai vu le menuisier.R : C’est un verbe à l’infinitif.• Il dit le poème avec expression.• Il corrige sa diction.TravailindividuelSéance 2Evaluation /Soutien• Il invite les apprenants à réciter le poème et corrigela diction.• Il récite le poème et corrige ses erreurs. TravailindividuelRappel : un vers est défini comme un élément linguistique comptant un nombre déterminé de syllabes et dont la dernière assoneavec la syllabe correspondante d’un ou de plusieurs autres vers. La dernière syllabe qui assone avec la précédente est toutsimplement ce qu’on appelle « la rime ».Une strophe française est un groupe de vers libres formant un système de rimes complet. Un poème peut être constitué par unestrophe unique ou plusieurs (cf. Petit Traité de Versification française, Maurice Gramenont, Ed. Armand Collin).
15 окт 2024
