hej SUPR, ale kdyby jsi tam říkal ty volný doby, kdy se nehraje, tak by bylo snažší pochopit ten rytmus. :-D Ten rytmus č.2 mám pocit, že podle tvého popisu někdy pleteš. Přidáváš tam na konci ještě jeden úhoz dolů a někdy se mě zdá, že to nesedí vůbec? Je to takhle? Vychází to přesně na doby. 1 2 3 4 1 2 3 4 D- - - D- -N -N D- - N DN Díky moc za videa, ráda se inspiruju ;-) Jen tak dál
Promin, kde přesně ti přijde že to pletu? Koukám na to a nepřijde mi, poslední uhoz dolů už je na jiným akordu, popř. hraju znovu stejný akord.Jinak se může stát, že je někde něco navíc, že místo prázdný tam ten uhoz zahraju, nebo sem tam nějaký příklep, protože v reálu to hraju jak se mi to tam zrovna líbí. Ve videích se to snažím nekomplikovat víc než je nutné a stejně je to jen jakási pomoc jak by se to "dalo zahrát" ( ne vždy je to přesně jak originál, spíš nikdy) Ps: jak to dělám? 1. líbí se mi nějaká píseň 2. poslouchám ji x krát 3. zkouším hrát s originálem 4. rozeberu ji a zkusím přidat něco zajímavého (ale nezabývám s ní do detailu, to by mě nebavilo) 5.trenuju do podoby kdy je to snad prezentovatelné :) Problém je, že pro začátečníky to není, ale to na začátku ani být nemělo a tak je prostě nutné ty videa trochu luštit. 1. 1. vá 2. há 3. tí 4. tá 2. 1. vá 2. há 3. tí 4. tá 1. vá 2. há 3 tí 4..tá D D D U D D U U D U D U Jinak díky moc, jsem rád, že jsou pro tebe inspirativní, tak to taky mělo být . :)
Jo to je možný, že už je to k dalšímu akordu nebo znovu. Jen jak tam mezi tím není nějaká pauza, tak mě to zmátlo. :-) Však jasně, on si to člověk nakonec stejnak upraví, když už hraje tu skladbu později volně. Jenom když se to člověk učí na začátku, tak je podle mého názoru dobrý vycházet z nějakého rytmu, což ty přesně nabízíš, takže supr. Líbí se mi tvoje lekce písní T. Kluse, ty mě hodně pomohly, protože Klus je hodně specifický. Jako pro začátečníky to fakt není, to máš pravdu :-D Přesně tak jak jsi to vypsal, jsem to nakonec rozluštila. Díky moc. Pokračuj dál. Palec hore. :-D
