El Dr. Manuel Gil Antón, profesor-investigador del Centro de Estudios Sociológicos, nos habla acerca de la Reforma Educativa. Producción: Arquitectura de la Información de la Coordinación de Servicios de Cómputo
la educación es responsabilidad de toda la sociedad mexicana y cada uno de nosotros debe comprometerse a mejorar su desempeño de otra manera seguiremos teniendo un país que se hunde, con violencia dondequiera, con políticos corruptos, el futuro de este país esta en el aire.
Se necesita la reforma educativa, y lo hace más claro el hecho de haya gente como tú apoyando las ideas vacías y simplistas de este señor. Es triste, pero la realidad de México está llena de gente como ustedes.
Felicidades Dr. Manuel Gil, lo poco que he escuchado con inteligencia sobre la reforma educativa. Su comentario es claro, sencillo y muy accesible. La verdad y la sabiduría están hechas con sencillez. Lo enviaré a los maestros de Educación Indígena de Oaxaca. toltecayotl.
Estoy completamente con lo expresado, no debemos actuar con tanta facilidad sobre cosas tan complejas. Es importante nutrirnos con este tipo de información para expresar comentarios más certeros y sobre todo hacerlos extensivos a los medios de comunicación para que expresen puntos de vista más analíticos. Gracias por la reflexion.
woow... super bien explicada la reforma educativa, gracias por compartir y aclarar tanta confusión que los medios y el gobierno han provocado, saludos sinaloenses.
Perfectamente explicado y ejemplificado, ya no somos nosotros, el maestro el padre de familia quien lo explica, son ESPECIALISTAS, personas que han dedicado su vida al estudio. Si ante esto, existe gente que cierra los ojos, entonces me da miedo vivir en un país con gente tan cerrada.
Desde mi muy particular punto de vista, es de las opiniones más sensatas y sobre todo ilustrativa, que he escuchado acerca de un proceso que influye directamente en mi vida laboral como docente. ¡Gracias profesor Manuel Gil Antón!
una explicación adecuada para poder entender como puede haber una reforma sin un diagnóstico previo y atacar adecuadamente los problemas educativos a nivel nacional
la reforma educativa debería ser el justo medio entre el gobierno, los padres de familia y los profesores, en donde los primeros es cumplir sus obligaciones haciendo escuelas y mejorando las que hay, todos sabemos que en un país como el nuestro hasta la fecha es una meta imposible, y lo sabemos todos muy bien, porque pri y pan se adueñaron del país, aun antes de que apareciera el sindicalismo corporativo, los papas en los últimos años recrudecieron mayormente la educación por que dejaron de prestar atención a los hijos, probablemente por que domos un país de mas de 50 millones de pobres que ni aun trabajando todo el día mejoramos la economía familiar, y los maestros que cayeron en el juego del gobierno de unos cuantos(pri-pan) haciendo como que trabajo y tu haces como que me pagas.todo esto se convirtió en un juego de poder y finalmente en un circulo vicioso que quien sabe cuando terminara, así qyecon reforma o sin reforma esta en nosotros los ciudadanos mejorar nuestra calidad educativa elegiendo como decía Platón a los mejores a los mas sabios, a los mas capacitados, pero si solo vemos su cara bonita a la hora de votar ta nos chingamos todos, lo ideal seria conocer realmente quienes son los mejores los mas preparados pero todos que les hagan un estudio sicológico por hay cada gobernante o legislador que no vale ni un cacahuate, y en lugar de tener cerebro tienen que se yo.
Profesora, es probable que usted sea de los pocos profesores que viven apasionadamente su actividad docente, haciendo niños capaces de enfrentar su realidad. La felicito de antemano. Respecto de el discurso del Sr. Gil, he entendido que el gobierno actual necesita tener el control político del magisterio a través de una Reforma Laboral disfrazada de Reforma Educativa. Nos dice claramente con su metáfora que se requiere un enfoque integral para mejorar el sistema educativo en México.
De acuerdo con el Dr. Gil Antón. Hay que evitar simplificar este problema. Esperemos que todos los actores cooperen y trabajen con una sola meta: brindarles un mejor futuro a los niños mexicanos.
lo felicito acabo de ver el programa soy de chiapas, soy maestra y el gobierno no ha echo otra cosa que desprestigiarnos, pero sabemos que nosotros nos regimos de un programa y ese programa nos lo da el gobierno. y mas aun todos los programas se asen detras de un escritorio, y no en los echos, bajarse al nivel de donde estamos trabajando.
Si estuviéramos representados, por personas como el Dr. Manuel Gil en el congreso, otro gallo cantaría. Hoy en México, se elimina la clase media, ahora sólo habrá RICOS Y los MUY POBRES!
De hecho, no dijo nada ya se sabía que se necesita mejorar la infraestructura no era un secreto es más defendió a maestros con muchos huecos en su ejemplo. Por ejemplo, dice que necesitan mejor el camión (infraestructura) para acelerar pero que no importa que el chofer no sepa manejar digo podrían si quieren darle un avión al chofer, pero no sabrá pilotear y no tiene sentido se estrellara. como diría Javier Téllez es mejor un buen artesano con malas herramientas (aulas) que un mal artesano con buenas herramientas.
Muy buenos tus comentarios, no cualquiera dice "los padres también se deben evaluar junto con las autoridades" que debería ser así en conjunto la evaluación y no satanizando a los docentes, que muchas veces somos en quienes los niños depositan su confianza y cariño, cuando los padres no pueden dedicarles tiempo por estar trabajando, o perdidos en la televisión o algún vicio, cuando nos ha tocado secar sus lágrimas porque hay problemas en casa entre sus padres o no les alcanza para comer. Gracias
Una pregunta, este video se publicó el 10 de septiembre de 2013. ¿Me podrían decir en qué fecha se grabó exactamente? ¿A qué informe presidencial hace alusión? De 2013 a 2016, yo he notado que en unas 10 escuelas públicas cercanas a mi domicilio completamente urbano se ha cambiado mobiliario, se han pintado salones, se ha comprado tecnología (aunque esté bajo llave). Incluso desde 2005, se implementó un programa para compra de recursos que mejoren los aprendizajes escolares. En este programa como en otros se prevé el fortalecimiento de los Consejos Escolares de Participación Social para la mejora escolar. Es decir, que la comunidad de padres de familia y maestros tengan injerencia sobre las decisiones propias de cada escuela en particular para que ganen autonomía de gestión. Hasta ahora, la realidad es otra, donde siguen vigentes los vicios autoritarios. Y bien, cuando se debe decidir qué comprar con los recursos otorgados por programas federales, éstos se malgastan por mera ineptidud. La capacidad y capacitación de quienes, a veces, no saben ni usar la computadora, como lo son las autoridades y subalternos de menor rango, imposibilitan la operación de programas que requieren de personal con otra preparación. No basta e, incluso, no requiere que sean "MAESTROS". Esta estructura, totalmente anquilosada, en la jerarquía más inferior de la organización administrativa de la SEP, es decir ya en las Direcciones operativas, supervisiones de zona y en las escuelas están superadas por mucho. Pienso que, el argumento de que las escuelas están muy mal en infraestructura no es vigente para todas por igual. Las instalaciones de las escuelas públicas urbanas a mí alrededor por mucho superan las instalaciones de muchas escuelas privadas o particulares en la zona. Lástima que las autoridades administrativas sean tan incompetentes e incapaces de sacar el mejor partido de eso y de muchas cosas más. Volviendo al video... Me suena repetitivo un detalle. El autobús es el sistema educativo; y la carretera y la terracería son las condiciones del país, pero además también del sistema educativo a la vez. Entonces, el gobierno, en general, debería pavimentar la carretera; y la SEP componer el autobús, pero también componer la carretera. Opino que la metáfora se vuelve imprecisa cuando pierde un poquitín la perspectiva y el hilar fino cuando se aleja del meollo del asunto.
Muy buen análisis sobre las limitaciones de la Reforma Educativa. Indudablemente las abundantes carencias en infraestructura y condiciones de trabajo de los maestros son factores que requieren un cambio acelerado sin embargo, es interesante leer la opinión de Roger Bartra, que, por supuesto, no ignora ésto y sí ve aspectos esenciales de lo que, en gran parte, es el CNTE. Sin fanatismos, sin oportunismos.
Excelente platica vista desde otro punto de vista. Gente que realmente conoce el problema y la solución. Felicidades Dr Gil, me encantaria algun dia conocerlo o cuando menos platicar via electronica con usted. saludos
no me parece, evaluaron a los maestros y todos los que reprobaron y esta en peligro su empleo andan enojados y haciendo revuelta, si uso esa metáfora a lo que pasa hoy en día, los chóferes fueron evaluados y reprobaron, entonces eso es una muestra de que por eso no funciona, pero que pasa si hubieran pasado los exámenes???? tendrían cara para decir que realmente no son ellos los del problema si no la infraestructura o en este caso el camión y la carretera, es asi como entiendo esta metáfora empleada en lo que hoy en dia ocurre, entre para ver una explicación y comprender y termine con la idea de un camión y su chófer cuando lo que quería era comprender al 100 la reforma educativa, pero no dice nada claro jajaja almeno ami no me convence
Y luego vas a decir que porque "no te convencen" las leyes de la termodinámica, entonces son falsas o están mal. Lo de los maestros es cierto, deben mejorar y mucho, pero lo que señala el académico en el video es que debemos ver la reforma en su totalidad y ver en donde falla, no para criticar a diestra y siniestra, sino para que se vean sus fallas y pueda mejorar.
Soy maestro de escuela pública, con 26 años de experiencia. LA CULPA NO ES DEL GOBIERNO, NO SE ESTÁN ENTREGANDO RESULTADOS EN EL SALÓN DE CLASE, ESE ES EL PROBLEMA. Si la reforma pretende que se nos pague de acuerdo con nuestra eficiencia y eficacia BIENVENIDA LA REFORMA. habrá que preparar la clase, motivar a los alumnos y entregar resultados, NO ES TAN DIFICIL.
mas respeto a los maestros, que ganan poco, implementan planes educativos para que los alumnos se lleven el conocimiento. MI APOYO TOTAL, para los maestros, por que es una vocacion total la enseñanza.
Primer analista con el coincido del todo, como se nota que Manuel Gil Anton si leyó la ley, y no solo se baso en artículos de dudosa procedencia de Facebook.
Siendo critico, creo que los profesores que no aceptan esta reforma, es porque (inconscientemente o no) quieren ver un México en donde tengamos profesores mal preparados o estudiantes con un bajo nivel educativo y si analizamos un poco, el gobierno se esta preocupando por la educación y parece como si no aceptáramos esta ayuda. Yo creo que deberíamos darle la oportunidad al gobierno, y así veamos qué tan bien nos puede ir con tantas reformas.
Creo que por algo se podría comenzar. Entiendo que para el Doctor Gil tener escuelas equipadas es más importante que tener verdaderos profesores estudiosos y capacitados. Una actitud noble, valiente y decidida, aún en condiciones deplorables , lograría el avance de este país hacia lo que mas falta le hace: la educación. Desgraciadamente todo discurso que nos distraiga de esta meta es un uniforme más de la demagogia
excelente analogia maestro, desde mi discreta perspectiva y opinion quisiera añadir algo que pasa y es una realidad, los malos choferes se acaban los autobuses nuevos en poco tiempo, en tiempos de elba esther sabemos que todo estaba podrido por la impunidad y la corrupción y nadie hacia nada, por eso tenemos las telesecundarias sin bancas sin televisiones, escuelas rurales sin acceso, a veces llegan computadoras, a las escuelas (del programa gol con causa) pero ni suministro eléctrico existe
ES VERDAD QUE SE DEBEN HACER MUCHOS CAMBIOS REFERENTE A LOS MAESTROS, PERO TAMBIEN ES IMPORTANTE MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA DE LA EDUCACION, LAS ESCUELAS ESTAN EN PESIMAS CONDICIONES. LA EDUCACION DEBE DE IR DE LA MANO CON EL DEPORTE, LLEVAR INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA A LAS ESCUELAS Y NO SOLO DARLE LA VUELTA AL PATIO EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA, ESO CAMBIARIA LA CALIDAD EDUCATIVA Y HUMANA DE NUESTROS NIÑOS.
***** el problema es que los pendejos diputados y senadores ya no le dan más dinero para hacer más escuelas, según ellos hicieron la ley para hacerla obligatoria hasta la prepa.
El es muy chistoso, me hizo reir. Muy inteligente es su metáfora y en sus comentarios. Soy maestro de preparatoria en Estados Unidos de matemáticas, tengo una maestría en educación urbana. Es realmente triste pensar que los políticos que quieren crear una reforma educativa la quieran empezar por los maestros cuando realmente se tiene que empezar con las familias. Pero mientras el Gobierno siga entreteniendo a mas de 50 millones de mexicanos con la poco informativa televisión va a ser muy difícil
EXCELENTE ANALISIS claro hay que incorporar a la reforma educativa , la mejora del camión , de la carretera y de todo el proyecto de viaje. Creo que hay que buscar un dialogo constructivo quiza en el CM o en la UNAM pero un cialogo de verdadera altura, coordinado por gente como Gil anton o como Silvia Shmelkes, Y parar los linchamientos mediaticos de la TV incluso los de Adriana Perez Cañedo.
Estimado Dr. Manuel, he coincidido con sus análisis sobre la condición de los académicos mexicanos. Sobre esta metáfora tengo algunas precisiones. Me parece que un profesor puede ser sólo el conductor del camión cuando se reduce su actividad a una condición técnica. Pero un profesor bien pagado ($50,000.00 mensuales), conocedor de lo que enseña y poseedor de un saber más amplio de su realidad, puede ser además el ingeniero a bordo que dirija a la comunidad a ponerle orugas todo terreno al camión
Interesantes comentarios, aunque muy limitados a cuestiones docentes, de infraestructura o curriculares, cuando el problema es mucho más profundo, tiene que ver con una estructura del sistema educativo nacional ya caduco, que ya no da más. Considero que se debe pensar seriamente, si la vía va por el mejoramiento del sistema educativo o construir uno nuevo. O usando la misma metáfora, arreglar los caminos o construir otros, ¿Si en lugar de camiones se utilizan otros medios.
Es trabajo intelectual ni siquiera tanta infraestructura , que no podemos pagar , lo que hace falta , un super programa , capacitar al que enseña. Y preparar al que la recibe para que la pueda recibir , cada vez tenemos mas medios mas baratos ,mas accesibles , todos tiene ya celulares , se educaria hasta por whatsapp, msj , muchos medios nos falta un sencillo moderno gran plan ,
cuando mi hijo mayor iba en preescolar ya sabia leer y escribir,nosotros le estábamos enseñando en casa,un dia la "maestra" me dijo - señora, ya no le enseñen mas al niño,esta muy chico y ahora eso no lo necesita.... ¿ cuando se es demasiado joven para aprender? nuestra solución ha sido aprender juntos mis hijos y yo,por que aclaro que yo no soy maestra soy ama de casa y trabajo, no conformarnos con lo que la escuela "enseña" y los resultados han sido excelentes.
Tengo una duda. yo quiero saber en que consiste. en que afecta y como afecta, por que como el dice a mi entender muchos se vana una comprensión sencilla de que están los profes que no quieren ser evaluados y los que no. pero me gustaría saber en que consiste que afecta y como lo afecta, por que ok, solo logre entender que la infraestructura esta pésima y buscan capacitar a los maestros, ponerles corbata o evaluarlos, pero si componemos el camión, y la carretera pero el chófer reprueba el examen de manejo por muy buena que este la carrete y el camión lo va a desmadrar, por eso quiero saber en que consiste? como afecta? y por que lo afecta?. no doy ni para aya ni para acá, por que realmente no entiendo entre a este vídeo y solo explico que el camión y la carretera están en pésimas condiciones y están capacitando al chófer, pero si pasamos esa metáfora a lo de hoy en día los chóferes que fueron evaluados y reprobaron andan haciéndola de pedo, si hubieran pasado sus exámenes hubieran dado las bases de que no son ellos el problema si no la infraestructura pero como lo reprobaron con que cara reclaman??? es lo que entiendo con esta metáfora y con lo que pasa allí afuera????
La cosa es que si bien la reforma educativa "intenta" mejorar la educacion tambien esta quitandole el poder a los sindicatos y las cosas que se permiten en ellos. Yo diria que eso es principalmente lo que esta sucediendo. No estoy diciendo que los maestros sean flojos o algo asi, pero creo que tiene mas que ver con el poder de los lideres sindicales, te recuerdo que Elba Ester Gordillo estaba en contra de la reforma educativa y ella era dirigente del SNTE un organismo que aparentemente esta a favor de lo que mande la segob. Aunque la reforma no se centra completamente en la evaluacion docente, ya que casi toda habla de esto, tambien menciona mas inversion, un nuevo modelo educativo, se hace enfasis en la consitucion de que la educacion deba ser gratuita y la autonomia de gestion de las escuelas. Esto es algo que pocos toman en cuenta porque solo se habla de esto en un puñado de parrafos. La reforma educativa afecta los beneficios,derechos o como tu punto de vista quiera verlos de los maestros, faltar a clases para poder manifestarse ya no sera posible. Pero de lo que he leido de la reforma realmente no se busca quitarle sus derechos a los buenos maestros, se busca mas bien quitarle sus beneficios a los malos. Pero mas importante que nada, no importa lo que diga un pedazo de papel si no se hace cumplir de manera correcta lo que dice. Si la segob designa una institucion como INEE para la evaluacion y esta esta en malas condiciones pues nos llevan todos los diablos. Si la reforma dice que se deberan destinar mas recursos y no se destinan, pues igual, Si la reforma dice que se hara un nuevo modelo educativo pero al final se decide por conservar el actual o no se hace bien, pues ya valimos. Si la reforma dice que la educacion es y debera ser siempre gratuita pero no lo es, pues golpe de estado.
Lo que hace falta aqui en México es una norma NACIONAL y no estatal para poner maestro/as realmente calificado/as en sus puestos, como se hace en países del 1er Mundo.
los resultados educativos se observan a mediano y largo plazo, la mejora de tener una mejor planta docente no se logra con examenes aunque estos sean extenuantes en tiempo, sino mediante practicas metodologicas ante grupos de chicos con problemas de aprendizaje, aqui me parece que los laboratorios de docencia son el mejor escenario para formar y actualizar al personal docente y de apoyo.
tienes toda la razón, si dejamos la educación de nuestros hijos en manos únicamente de los maestro, nuestros hijos quedarían en la ignominia cultural. debemos responsabilizarnos y tomar parte integral en este proceso tan importante y a la vez tan placentero, saludos y te felicito por tu visión, por tu determinación y por tu empeño.
Que diferencia tan abismal existe entre el escuchar una opinión con bases tan solidas y simples tal y como lo plantea el Dr. Gil Antón, contra el agarrarse a madrazos con los federales y cerrar calles solo para "hacerse escuchar". Sigo diciendo que hay formas de llevar a cabo una protesta, y mas aun los maestros que tienen el poder de la educación en sus manos, no para hacer izquierdosos fanáticos que estén en contra de todo; si no para enseñar a ser imparciales, a razonar y tomar decisiones.
El Sistema Nacional de Competencias, promovido por el CONOCER, es un Instrumento del Gobierno de la República, que contribuye a la competitividad económica, al desarrollo educativo y al progreso social de México, con base en el fortalecimiento del capital humano. ¿no pueden dejar de considerar esta institución!!!!! PARA QUE UNA NUEVA INSTITUCIÓN EVALUADORA???????
La reforma deberia incluir infraestructura de las escuelas, el programama de estudio, y los guias como maestros asi como la sociedad. El problema es que la reforma solo abarca los derechos laborales de los maestros. Es importante saber como los evaluan quien los evalua y que evalua, ademas esta reforma no menciona la carrera de ser un mejor profesor, si pasa los examenes, ¿que sigue para el profesor?, parece ser qno asegura permanencia. SOLO UN NUEVO CONTROL SOBRE QUIEN LOS DIRIGE.
Oh por Dios, ¿cómo escribes eso? Que tú no seas capaz de comprender no significa que el Doctor no pueda explicarse. Es una persona preparada y vienes tú a descalificar lo que dice con total conocimiento de la situación. Eso sí es un acto bárbaro.
Se refería a su edad mental, también hay momentos para todo, enseñar a los niños no está mal, de hecho es excelente, el hogar es la primera escuela. En otras palabras, no quería limitar su aprendizaje, sino más bien promover también otras actividades más lúdicas que son para el desarrollo de otras características igual de importantes para el niño.
El problema es que esta ley no tiene la menor intención de elevar la calidad educativa, solamente eliminar la plaza base, tomar el control del magisterio y reducir el costo educativo.
Independientemente de eso, aquí el Doctor señala que es excesivo llamar a "esto" una reforma educativa. Y si es un modelo de Korea del Sur y China, allí hay un grave problema, porque aquí es México, no Asia ni un país anglosajón, por lo cual hablamos y nos comunicamos en Español.
Me pregunto si el Colegio de México -en este caso, el doctor Gil Antón- es consultado y escuchado en sitios donde se toman decisiones... me gustaría mucho escuchar que sí, aunque parece que no (gran suspiro!).
Se lo que dijo el profesor. Es claro que son pretextos para proteger a los maestros de una evaluacion. Si su intencion es mejorar la infraestructura de las escuelas, deberia hablar en contra del sindicato y favorecer su anulacion que es donde se roban los fondos.
estoy de acuerdo en que no debe haber dos bandos, si es bueno que se evalue tambien para actualizar a los docentes que lo necesiten para mejorar el desempeño de profesores y alumnos, lo que no estoy de acuerdo es que se tome partido a un lado o del otro politicamente hablando, tambien es bueno que dentro de la reforma se integre el cambio que menciona en condiciones de las aulas y servicios basicos en las escuelas. Seria bueno que si quietaran a profesores que solo ocupan lugar sin trabajar
Estimada ama de casa no esta mal la especial atención que le pone a su hijo, de hecho la felicito por su preocupación. Sin embargo, discrepo de usted, pues en este grado de evolución que tenemos el cerebro no está listo para aprender la lecto escritura, y sólo se produce un aprendizaje similar al de los loros, que sólo hacen las cosas por repretición y no saben porque de ellas. Por esto aprendizaje empieza hasta los 6 años y es parte de un proceso. No se puede correr sin primero gatear.
como es posible que opiniones como esta no sean difundidas TANTO como las otras opiniones partidistas??? Estoy muy d acuerdo en el Señor Gil, la culpa no es solo d los maestros, hay demasiados factores que han hecho que la educación en México sea una burla a nivel mundial
Qué otra metáfora tiene usted Gabriela, no es que él haya querido ofender, sino que quizo explicar de una forma clara (casi con manzanitas) sobre desde dónde está el problema y por dónde se debería de empezara abordar el problema para que haya una buena educación....
veglly junior los conceptos del tema se comprenden en el momento y no quedan dudas. gracias a la perfecta explicación del docente. por ende no llevas dudas a resolver a casa. mas claro ni el agua saludos
Me da risa los que no están de acuerdo, el Dr. Gil es un catedrático, investigador del COLMEX (no cualquiera) entonces lo que una bola de desconocidos opinen sobre su opinión le tiene sin cuidado 🤣
Lo que le falta a la analogía de éste doctor es que muchos de los choferes tienen deficiencias en su manera de manejar y desconocen las reglas de tránsito. Y también es claro que una carcacha manejada por un chofer capaz es mucho más segura que un autobús último modelo conducido por un chofer que no lo es. Hay mucho que modificar, pero ésta reforma es claramente necesaria. Ya después podremos atacar los demás problemas.
Aunque es cierto que lo que contempla mayoritariamente la reforma educativa en estos momentos es evaluar a los choferes, se olvida que tambien contempla, aunque en menor escala, mayor inversion para los autobuses y un nuevo modelo educativo(no supe que parte del autobus hacia analogia a esto :( ).
bueno!!! es que televisa es televisa que ya es un decir!!!!no tiene mas personal para difundir sus cosas,ellos se basan en quien es mas popular,guapo,etc, que en quien tiene las bases para catapultar una idea o un concepto,
es una critica que dese difundir alas personas de lo que a subsidiado de la reforma dando ejemplos comprensivos para que la gente necesita saber la gente lo que su sedera con los maestros las decisiones del país
No confundió maestros con chóferes, mira hay algo que se llama metáfora. Metáforas: Aplicación de una palabra o de una expresión a un objeto o a un concepto, al cual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación (con otro objeto o concepto) y facilitar su comprensión. ¿Ya más o menos? Creo otro es el que se apendeja.
Solo le pediría tener cuidado, porque efectivamente es sano que el niño aprenda por su propio interés y de manera natural (por la edad que usted menciona) sin usar libros comerciales de adquisición de la lecto-escritura, atendiendo además que puede usted solicitar prueba de "aceleración" para que estudie acorde a su capacidad. Si no ha sido así, es de cuidado porque el niño posteriormente no verá cumplidas sus expectativas en la escuela, lo cual si podría influir de manera negativa, saludos.
el preescolar tiene la función de preparar a los niños y cimentar sus bases para sus vidas en las escuelas, pero si el niño no se integra al grupo por considerar lo que sus compañeros hace algo tonto o muy fácil para el esto no se logra. también viene el conflicto para la maestra ya que ella tiene que atender a varios alumnos, así que no le puede dar atención exclusiva a uno solo por estar mas adelantado ademas de que las maestras de preescolar no están capacitadas para alfabetizar
Y todavía sigue el mega problema. Cuantos años llevan platicando esto? Mucho estudio y nada de resultados, revisen como están las poblaciones mas alejadas o de población indígena aparte de las periferias de las ciudades. Nada ha cambiado desde el 2011 ya lleva una década de lo mismo espero muy pronto si se resuelva.
Pues si, pero entonces qué propone para que los maestros sean escuchados, porque lo cierto es que nuestros brillantes políticos también son incapaces de escuchar a pesonas como Manuel Gil. Es decir, comó establecer un diálogo con las autoridades, si este nunca ha sido contemplado, y además al resto de la población tampoco se le ha consultado o ¿a usted le preguntaron sobre las reformas estructurales?
Dr. Manuel Gil Antón, estoy de acuerdo con hacer una comparación para facilitar el entendimiento del problema viéndolo desde otro ángulo, pero creo que omite de manera conveniente la capacidad del chofer, por que haciendo la misma analogía hay choferes del transporte publico que en verdad no se como es que tienen licencia para conducir, son muy atrabancados traen como reces a los pasajeros, chocan y hasta matan transeúntes. Yo creo que gran parte del problema se corrige educando al chofer.
