La Rivoluzione francese -parte seconda- 

Grazie

Grazie, troppo gentile!

concordo ma è un peccato che sul profilo ci siano solo 3 video se si andasse avanti con ad esempio napoleone ... in sostanza quello che c'è è perfetto ma è pochino... (parere personale)

@@agatamazzoni4106 intendi nella spiegazione o tipo numero dei video?

@@mariafrancescahandraburu3174 penso intende in numero di video, perché ad esempio io che in storia sono arrivata a Napoleone mi sarebbe molto utile un video che spieghi la sua vita

@@agatamazzoni4106 concordo, spero che magari vada avanti a farne altri 🤞

@@agatamazzoni4106 prima di tutto vi ringrazio! Attualmente sto lavorando sul video di Napoleone, spero di poterlo pubblicare a breve, anche se i disegni che devo fare per finirlo sono ancora tantissimi.

Molto gentile! Grazie del commento.

Grazie per il commento!

io:

Noi:

????????????

Come è andata?

​@@umbertoadc8599 bona ormai è un anno fa', io piuttosto ce l'ho domani xD

Grazie

Grazie di ❤

Grazie del commento.

No, non ho previsto più delle slides perché i video sono organizzati in modo da comporre via via degli schemi che possono essere visionati dagli studenti o mettendo in pausa, oppure facendo degli screenshot dove si ritiene sia necessario per la propria lezione o per il ripasso.

@@vittorianis Infatti questa è l'alternativa a cui avevo pensato. Grazie e ancora complimenti!

Questa seconda parte è anche l'ultima.

Opentoonz

Sono molti ma il principale è Opentoonz

E che differenza c'è tra chi ha il potere perché presiede il Comitato o tra il Comitato fatto da persone che lo presiedono?

@@vittorianis bisogna applicare la matematica al concetto di responsabilità individuale... Se una decisione era presa dalla maggioranza del Comitato, mentre chi lo presiedeva era contrario, la responsabilità non ricadeva su quest' ultimo. Se invece a decidere era solo lui, la responsabilità era tutta sua. Vedi la secolare controversia su Robespierre.

La distribuzione della responsabilità quando si parla di storia generalista è francamente poco interessante e impossibile senza entrare nelle vicende personali di ogni persona quando si parla di storia generalista; piuttosto parlerei di cause e conseguenze.

Purtroppo per la seconda parte non li ho messi perché non sono visitati

la rivoluzione francese è questa, le parti dopo non fanno parte della rivoluzione, comunque io ringrazierei e basta dato che ha spiegato questo periodo in maniera semplice e comprensibile anche per una capra come me

Grazie della domanda. La seconda Costituzione molto più rivoluzionaria della prima(borghese e basata sul concetto di libertà), si ispirava preminentemente al concetto di uguaglianza. Pertanto la monarchia risultava incompatibile con i principi promossi dai giacobini e venne abolita.

Grazie

Si hai ragione dovrei farlo, ma purtroppo manca il tempo

Non capisco cosa intendi per verbalizzazione, tuttavia se intendi le trascrizioni dei video, quelle sono già disponibili su youtube, oppure se preferisci c'è IA che trascrive automaticamente il parlato dei video. Credo che sia inutile il lavoro che ti ha detto di fare la tua insegnante, perché lo scopo dei miei video era proprio quello di avere degli schemi svolti e spiegati. Basta mettere in pausa quando uno schema si è composto per copiarlo o fare lo screenshot.

La mia sintesi non è per te, ti consiglio il canale Scuolazoo, forse è più nelle tue corde. In ogni caso grazie del feedback.

È proprio come dici! Ogni minuto sono circa 12-15 ore di lavoro. Prima avviene la ricerca e la sintesi delle informazioni, poi la registrazione audio con la correzione delle imperfezioni, in seguito i disegni e le scritte, poi le animazioni ed infine il montaggio e il rendering. Tantissimo lavoro. Da tenere presente che non c'è un'immagine da copia incolla dal web, è tutto disegnato a mano da me, ogni singolo oggetto...

Sono importanti perché, come ho spiegato, l'abbigliamento (sans coulotte) connotava persone che esprimevano una idea politica giacobina.