Le Jeu de la Scolarité : Spécial Métiers 

Est ce qu’une jolie petite âme charitable veut bien financer mon abonnement Rosetta stone merci d’avanceee 🥹🫶🏾 je suis en plein projet quadrilingue ça va tellement m’aider

Au Portugal on dit Os policias, on dit pas os policiais ça cc est português du bresil!!!!!

Tas géré et t'es incroyable sur les réseaux 👍

@@pasbesoindessvoifn87 pourquoi sa aurais étais mieux?

notre joueuse pref !!

@@pasbesoindessvoifn87quel est le problème ? Le niveau d’étude est le même.

@@pasbesoindessvoifn87 alors je suis enseignant et il faut un bac+5 que ce soit pour PE ou enseignant du 2nd degré, je sais ce que je dis merci.

Ce qui me chiffonne c'est que cette formule c'est du bac+1, donc pas en lycée

Sinon tu listes les cas comme il a fait

Tu dois pas regarder grand-chose sur youtube alors.

@@tony2216 Aigri + gênant + ratio

Sa sera chaud

Les climatologues : "+2°C d'ici 2050" Le Soleil : "Hold my beer"

Saluuuut! Je comprends pas pourquoi c’est pas juste 5x4x3?

@@iris.b2783 En fait 5x4x3 c'est le nombre de combinaisons si on considère l'ordre : si je prends E = {a,b,c,d,e} Je tire un premier élément, j'ai 5 possibilités Je tire un 2e parmi ceux qui restent, 4 possibilités Un 3e parmi ceux qui restent, 3 possibilités, En tout n_t = 5x4x3 = 5!/2! = 60 [1] Cependant parmi ces 60, j'ai compté comme 3 tirages différents les tirages {abc, acb, bac, bca, cab, cba}. En fait, pour chaque ensemble de 3 lettres on a compté : - 3 possibilités pour la première lettre - 2 possibilités pour la deuxième - 1 pour la troisième Soit en tout 3x2x1 = 3! = 6 ordonnancements différents. Chaque ensemble de 3 lettres (ensemble = pas de distinction en fonction de l'ordre) correspond donc à 6 triplets différents (triplets = on distingue en fonction de l'ordre) : n_t = 6*n_e. Donc dans le sens inverse n_e = n_t/6 et on sait que n_t = 60 donc n_t = 6 [2] [1] ou de manière générale, pour un tirage de k éléments parmi n EN TENANT COMPTE DE L'ORDRE, (n-k)*(n-k+1)*...*n = n! / (n-k)! [2] de manière générale, pour un tirage de k éléments, il y a 1*2*3*...*k = k! ordonnancements possibles. Pour obtenir le nombre d'ensemble de k éléments parmi n, il faut donc diviser le nombre de n-uplets par k! pour ne plus distinguer par l'ordre : on obtient que le nombre d'ensemble de k éléments parmi n vaut n! / [k!*(n-k)!]

Et même analepse, on peut aller chercher plus loin dans les figures de styles...

En fait tout dépend si ce sont des combinaison ordonnées où non. S'il y a remise ou non. Dans le premier cas la réponse est 60. (5*4*3). Dans le second c'est 5^3 soit 125 . En réalité la question est très mal posée.

@@whoknows2352 Compter combien de combinaisons avec 3 éléments dans un ensemble de 5 implique qu'on ne fait pas de remise (un élément d'un ensemble ne peut être inclus qu'une fois, ce serait comme compter deux fois le même bonbon d'un paquet, ça ne fait pas sens). C'est bien la loi binomiale qu'on utilise : 5!/3!*2!=120/12=10. Il n'y a qu'une seule réponse possible.

@@zenomium Ca reste à préciser. Je veux bien que l'on exclue les arrangements, mais on doit expliquer si c'est avec ou sans remise. Tous les calculs de combinaison avec remise se font aussi dans des ensembles.

​ @whoknows2352 En fait, le terme "combinaison" en mathématiques implique généralement un choix de plusieurs éléments parmi un ensemble, sans tenir compte de l'ordre et sans répétition des éléments choisis. Cela signifie que chaque élément ne peut être choisi qu'une seule fois. En revanche, si l'on pouvait choisir les éléments plus d'une fois, on parlerait alors de "combinaison avec répétition" ou "combinaison avec remise". Quand on ne précise pas, on insinue sans répétition.

Range ta bite stp

Langue qui ne ressemble absolument pas au japonais d'ailleurs x)

@@blablablabla9769 logique C'est comme le français et l'anglais

En faisant ça tu considères qu'il y a un ordre dans tes trois éléments, ça te donne 5×4×3=60 triplets et non 12. Mais comme ici on a pas d'ordre, tu as compté chaque triplet 6 fois ( par exemple : (5,6,7);(5,7,6);(6,5,7);(6,7,5);(7,6,5);(7,5,6) parmi tous ceux-là il faut en compter un seul. Finalement il n'y a donc que 60/6=10 possibilités

Merci 😎😎

Y'avait même pas de prof de lycée mdrr elle est maîtresse en maternelle 😂

Surtout Celsius j'imagine... !

Je suppose que toi tu fais aucune faute 🙄

@@regabelle mais t’as rien compris, bien sûr que je fais des fautes, je trouve ça juste dégradant pour la fonction et pour elle qu’elle dise ça va je suis qu’infirmière pour justifier sa faute… enfin bref

@@regabelle C''était juste en réaction à ce que l'infirmière disait dans la vidéo "je suis infirmière donc je ne sais pas écrire".