Merci madame. Les étiquettes sont fixées avec des aimants. Je vous montrerai dans ma prochaine vidéo incha llah. N'oubliez pas de vous abonner pour recevoir toutes mes vidéos. Merci
@@fatifahim4436malheuresement je ne sais guère où les trouver pcq les miens je les ai faits à partir de la bordure d'un tableau magnétique de Rituel (TamTam) que j'ai découpé en petits morceaux.
Bravo maitresse mais à ton avis un enfant de 5 ans a une capacité pour lire le mot fait pour moi non en plus il peut pas faire la difference entre le singulier et le pluriel mais en general vous avez bien fait l arbre sullabique
La grande section est au front des inégalités linguistiques et sociales. Il faut comprendre que c'est en GS que se joue l'apprentissage de la lecture au CP et que c'est au CE1 que l'on donne toute sa force et sa solidité à la capacité de lire long en comprenant ce que l'on lit. Alain Bentolila (un linguiste Français)
