De Commissie der wijzen heeft een 70-puntenplan klaar om de job van leerkrachten en directeurs aantrekkelijker te maken. Maar dan moeten ook de leerlingen meewillen natuurlijk.
De Commissie van Wijzen die waarschijnlijk nog geen school van dichtbij hebben gezien, heeft beslist dat leerkrachten die voor subjectief moeilijkere klassen staan meer geld krijgen in een sector die al compleet kapot gemaakt is door vriendjespolitiek. Het meest positieve aan het kafkaiaanse Vlaams onderwijsbeleid is de bodemloze bron van inspiratie voor DIW.
@@stejer211 Ik bedoelde niet als leerling of als student, maar als 'onderwijsexpert'. De commissie bestaat uit - academische onderwijsexperten; - personen met expertise in onderwijsrecht, arbeidsmarktbeleid, personeelsbeleid en human resources; - personen met ruime ervaring in het sociaal overleg in onderwijs. In mijn +10 jaar als leerkracht ben ik verschillende van dit soort 'experten' tegengekomen. Het zijn meestal mensen die gegevens bestuderen, studies uitpluizen en naslagwerken doorspitten, maar die geen flauw idee hebben waaruit het takenpakket van een leerkracht in de praktijk bestaat, laat staan dat ze zicht hebben op de werkdruk en alle andere pijnpunten. Twee jaar geleden ontmoette ik zo bijvoorbeeld een 'onderwijsexpert' die 1 maand voor de klas had gestaan. Wie is ooit expert in iets geweest na het amper een maand te doen? Jammer genoeg zijn het, zoals zo vaak in het onderwijs, mensen die zichzelf goed verkopen die hun stem mogen laten horen. Leerkrachten die hun cursussen zelf schrijven, nadenken over hoe ze saaie leerstof op een boeiende manier kunnen aanbrengen, de moeite doen om de achtergrond van hun leerlingen te kennen enz., die hebben gewoon geen tijd om zich met andere zaken bezig te houden. Daarom heb ik ook mijn twijfels bij de competentie van de weinige leerkrachten en directeurs die ook van de commissie deel uitmaakten. Vriendjespolitiek en incompetent leiderschap hebben de sector vrij rot gemaakt. Wie veel boeken heeft gelezen, maar nog nooit een tijd met een leerkracht heeft meegelopen, gaat daar niks aan veranderen.
Klopt, maar normaal lach ik erom geef ze een opdracht zo groot of stressvol dat ze geen tijd meer hebben om te klooien en ga nog eens een bak koffie halen! 😂
De volgende grote onderwijshervorming is vrij eenvoudig. Gezien jongeren heel goed met een computer en smartphone kunnen werken, hoeven ze helemaal niet meer naar school te komen. Ze kunnen van thuis uit instructiefilmpjes bekijken en digitale oefensessies maken, om zich zo voor te bereiden voor een test in een centrale examencommissie (ter vergelijken met de examenscholen voor theoretische rijexamens). Je legt daar dan op eigen ritme allerlei examens van verschillende modules af en als je voldoende studiepunten verzameld heb, krijg je automatisch je diploma thuis toegestuurd. Op die manier kan enorm bespaard worden op personeel en infrastructuur en hoeven kinderen en jongeren niet meer op een vroeg uur zich klaar te maken om naar school te gaan. Leren doe je immers overal, je leven lang...
@@stejer211Ohhh, heel serieus! Noemen ze hybride lesgeven! Vooraf filmpjes diende leerkracht heeft opgenomen en daar ga je over praten in de les. Of je belt een student in tijdens je les en beamt hem op een scherm in de klas! Met groeten uit Holland! 😂
