Voici la méthode des J, la méthode d’organisation la plus populaire en PASS/LAS ! hermione.co/telechargement/le... #PASS #LAS #Medecine #Méthode #Organisation #médecine #hermionemédecine #science #pass #las #médecin #étudessupérieures
Bonsoir les futur P1, ne soyez pas flippé par la méthode des J car en réalité ça marche vraiment bien. Déjà un J n’est pas immuable, si tu connais très bien ton cours tu peux en passer un, si au contraire tu l’as oublié tu peux le rajouter. À cela s’ajoute les différents « périodes de révisions » (souvent mi-semestre et fin de semestre) qui vous permettent de rattraper votre retard. Enfin, la méthode des J est progressive, en début de semestre vous pourrez prendre votre temps avec 2/3 cours par jour et après 2 mois vous aurez souvent 5/6 cours par jour (15 cours et par jour ça n’arrive jamais). Donc franchement essayez parce que c’est efficace pour s’organiser au moins au début, si ça ne vous plaît pas, changez, et si ça vous plaît vous aurez une longueur d’avance sur tout le monde.
MW quelqu'un, comment tu revois tes cours? Tu lis en boucle puis qcm ou alors tu lis moins de fois, mais en essayant de comprendre au maximum puis QCM? Je suis capable de passer 2h minimum par cour en cette pre rentrée... Et t'en penses quoi de ANKI? Je pense faire des flash cards sur quasiment tous les chapitres, bonne idée ou pas? Merci de ta réponse
@@road_to_yeslife4675 Je te conseille tout d'abord de bien comprendre ton cours et en suite de povoir de le réciter sans regarder ton cours. Tu peux également te le réciter à haute voix ou le réécrire en fonction de ton type de mémoire.Apres niveau anki avec une amie nous utilisons Quizlet qui permet, en plus des flashcards, de réécrire la définition des cartes
@@road_to_yeslife4675 Déjà pour ne pas t’induire en erreur la méthode que j’appliquais à marchée pour la fac de Brest. Premièrement j’imprimais le cours du tutorat avant la présentation en amphi, ensuite j’appliquais un code couleur pour classer l’importance des informations (pas évoqué cette année, pas important, important, très important, mentionné par le professeur…) souvent j’avais le temps de presque tout surligner en cours sinon je complétais chez moi. Ensuite le plus tôt possible (souvent le jour même) j’essayais de faire une grande relecture du cours ou je cherchais à comprendre le cours et sa structure + rechercher des définitions de mots que je ne connaissais pas. Souvent ça n’a pas d’intérêt de faire des QCM juste après ce 1er et la colle de la semaine du tutorat était suffisante. Ensuite je relisais mon cours plus rapidement au fil des J avant de faire des QCM (colles/annales) une fois que j’avais fais un nombre de tours suffisant pour moi. D’ailleurs n’écoutes pas tes amis ou le tutorat, si tu te sens de faire des QCM tôt fais en aussi tôt que tu veux car souvent le tutorat ne conseille de faire des annales qu’à partir de la mi-semestre ce que à mon sens est déjà un peu trop tard. Bonne chance pour ta P1 et si tu passes pas en grand admis les oraux c’est fun (non).
@@QuelquunQuiTeVois ok merci beaucoup de ta réponse, je vais essayer également de surligner les infos par niveau d'importance, ça pourra peut-être m'aider. Ensuite j'ai encore une question car j'ai pas très bien compris certaines choses : Ton J0 consiste "uniquement" à lire et comprendre ton cour? Mon problème, c'est que dès que je vois un cour, j'essaye de le bosser le jour même avec une lecture ou limite j'essaye de comprendre tout le cour et même retenir un max d'infos/ détails, ce qui fait que je passe des heures sur 1 cour, c'est une mauvaise stratégie ça ou pas? En gros le J0 est réservé juste à la compréhension ou alors il faut déjà commencer à retenir le plus de choses possible comme j'essayes de le faire? Et pour répondre, effectivement, j'aime bien faire des petits QCM après chaque cour, ça me permet de voir si j'ai bien compris et retenu dans les grandes lignes. Et ça peut me faire comprendre des notions qui n'étaient pas claires. Désolé pour ce pavé cependant, bon courage à toi aussi pour la suite de tes études, et j'espère ne pas passer par la case "oral" ...
@@leprogamer7414 d'accord je vais essayer, merci des conseils, cependant, il me semble que dans anki, tu peux aussi réécrire la réponse... à confirmer. Bon courage à toi
Ça fait bosser la mémoire de travail, revoir chaque jour c'est pas forcément ce qu'il faut faire mais revoir le cours régulièrement oui, au moins 5-6 fois a intervalle régulier jusqu'aux exams et ça permet les autres jours de réviser les autres cours
Alors j’ai jaaamais eu de problème de trop de cours à revoir perso 😂 déjà parce que c’est bien fait et que ça s’organise naturellement en 5-6 cours en moyenne. Et surtout parce que j’organisais ma semaine en 6 jours (je sautais le dimanche). Donc si jamais j’avais troooop de cours un jour, je déplaçais les cours les plus anciens le dimanche ou un jours moins rempli tout simplement
Merci pour ce commentaire on a l’impression que les gens quand on les écoutes elle marche pas la technique ça me rassure. Sinon l’année prochaine. Je rentre en pass et je voulais savoir comment tu la vécu cette année sur tout les point de vue. Merci
@@Gabriel-gy5uc je ne l’ai pas trop mal vécu personnellement, mais ça dépend beaucoup de chacun. Y’en a qui disent que pendant la p1, tu n’as plus de vie, plus de réseaux sociaux, rien. Bon clairement, j’étais pas la bonne élève, je continuai de suivre des créateurs sur RU-vid (en regardant en x1,5 ou x2). Je regardai une série le soir etc etc. Le tout c’est de ne pas abuser, de chercher ce qui fonctionne avec soi ou pas. A l’époque j’avais pas encore insta (jamais installé tik tok) donc pour ça je conseille très fort de limiter le temps à 15-30minutes par jour. Pour la méthode des J, pour moi c’est vraiment à essayer, mais ne pas insister si ça ne marche pas, ce n’est pas pour tout le monde. Faut essayer la BU, mais perso je détestai. Si tu veux pour les J, je faisais (il me semble parce que ça remonte), J0 (surligne), J1 (j’apprends), J2, J5, J10, J20, J35 (le 35 sautait souvent honnêtement, et je revoyais le cours qu’en semaine de révision après le J20). On peut faire un peu plus condensé avec J0, J1, J2, J4, J7, J14, J25 (J40). Il faut faire sa tambouille. Et puis je prenais une couleur pour chaque J et je notai le cours dans mon agenda/semainier à toutes les dates avec mon arc-en-ciel de couleurs. Comme ça, je voyais aussi dans mon programme quels étaient les cours les plus récents (en J), donc prioritaires, puis les plus vieux que je connaissais donc mieux et que je pouvais décaler le dimanche au besoin. Autre chose de très important ! Si ça ne va pas dans l’année, que tu te sens mal moralement, n’hésite surtout pas à en parler. Souvent il y a un ou une psy pour les étudiants et il n’y a aucune honte à se sentir mal 😋 pratiquement tous les étudiants en médecine passent par là dans les années qui suivent, l’important c’est de savoir qu’on peut en parler et être soutenu
Le mieux c'est pas de réviser tous les jours en bourrage de crâne mais régulièrement. Tu révises ton cours 5-6 fois jusqu'à ton exam à intervalle régulier, ça stimule ta mémoire de travail ( le fait de retenir une information le temps que tu en as besoin pour une certaine tâche ) et c'est plus efficace que réviser absolument tous les jours le même cours. Aussi, tu peux alterner avec des auto-tests ( par exemple tu caches les réponses et tu vérifies tes connaissances ), ça permet encore mieux de faire rentrer les infos et plus facilement. C'est ce que j'ai appris en psychologie, et ce que j'utilise pour mes cours de psychologie 😉
Je me posais la question si cette méthode peut fonctionner quand on est en école d'ingé ? Même si je sais que c'est pas le domaine de la chaîne, je demande au cas où.
J'ai essayer de téléchargé le TRACKER mais je ne sais pas quoi mettre dans option (champs sms) j'ai tout essayer mais je n'arrive pas à valider de formulaire d'inscription à savoir que je ne suis pas française mais belge donc (+32)
rien à voir avec ta vidéo, je débute sur youtube et j'adore tes vidéos! je voudrais juste savoir comment tu montes tes vidéos ? quel logiciel, comment tu places les transitions, les captions, et l'upgrade de la voix ? Merci
Salut je suis une jeune fille qui aimerait faire pédiatre c’est mon travail de rêve mais j’habite en Suisse je c’est pas si ont fait les mêmes études voilà ❤️
Séduisante idée,mais quels sont les débouchés à part devenir professeur (bien sûr, personne ignore que la physique sert à fabriquer des frigos,des avions etc.) ? Mais d'un autre côté (sans mentir) dites moi qui ne sens pas instable devant un médecin ?
Je ne trouve pas ça pertinent de rabâcher vos "études" sur les majors et leur méthode de travail La différence de capacités entre les personnes qui top 100 au concours et ceux qui major/top 10 est phénoménal Les personnes qui major ont très souvent d'énormes facilités ce qui leur permet de réviser bien moins que le reste du top 100 (beaucoup ne dépasse pas les 10h par jours), pour le commun des étudiants c'est impossible de copier leur méthode de travail et espérer en tirer les mêmes résultats Bref je pense que tout ça vous le savez déjà, si ce n'est pour faire + de vu je ne vois aucune raison de parler autant des majors, il serait à mon sens plus pertinent de viser le top 30-100, là où se trouve les étudiants avec des capacités intellectuelles dans la moyenne, et qui ont donc su se démarquer avant tout grâce à leur travail acharné couplé à une bonne méthode de travail
Год назад
On insiste là dessus parce que pour avoir ces resultats, il ne suffit pas d'avoir des facilités. Il faut être excellent PARTOUT. Ce n'est pas seulement qu'ils ont gagné la lotterie génétique. Ils ont tout fait parfaitement. Quand tu interviews des centaines d'étudiants qui ont fini dans le top 10 du classement, et tu vois qu'ils agissent tous de la même manière, c'est plus du hasard. C'est que t'as mis le doigt sur la méthode pour y arriver. Et il y a beaucoup de leçons à en tirer.
@ Sauf que ça c'est un biais assez classique ça, ça s'appelle le biais du survivant. Il est possible que tous les majeurs de promos aient une manière spécifique d'apprendre qui leur permette de réussir, mais ça ne veut pas dire que ça soit cette méthode qui permette d'être majeur de promo. Pour réellement savoir ça, il faudrait étudier la population générale en première année de médecine pour voir les différences et savoir si c'est bien la méthode de travail qui est décisive pour le classement. Parce qu'il est probable qu'il y ai aussi des gens qui utilisent cette méthode, mais ne réussissent pas, à cause d'autres facteurs, et ça vous ne pouvez pas le savoir en interrogeant seulement les majeurs de promo. C'est pour ça que je conseille aussi aux gens de regarder ceux qui ont fail PASS, et d'écouter leur raisons du pourquoi ils ont fail. Parfois, c'est aussi parce qu'ils ont un environnement pas propice aux études (grande famille par ex). Avoir des témoignages de gens qui ont échoué pourrait clairement rendre votre chaîne beaucoup plus intéressante et informative. On apprend énormément des erreurs.
