Amigo eres increíble, tu canal está lleno de física y química pero no como una clase aburrida del cole, sino con tu toque, tu ensencia vaya. Muchas felicidades, eres un excelente youtuber. Saludos desde madrid :)
@@youngking3920 no A mí hay clases que me interesan mucho en la escuela pero la diferencia es que las cosas que me interesan ya las aprendi en RU-vid entonces me aburro un poco pero no es como dices
Acabé la carrera de farmacia hace un año pero soy un loco de la física. Con mi experiencia en el sistema educativo, tengo que decirte que eres un excelente divulgador y que da gusto como explicas para que lo entiendas los chavales y no tan chavales. Enhorabuena
Realmente tenés razón Victor.. Ya vi como 290 videos intentando entender cómo demonios funcionan los parlantes o altavoces 🔊 y jamás entendí.. Era necesaria una explicación tan sencilla como la de Alberto para sacarme de la ignorancia 🤷♂️ 🤣
no no no noooo.... a pesar de que soy argentino voy a usar la jerga española... te lo has currao tio!!! flipo totalmente con tus videos crack! flipo en colores!! no puedo creer que en 16 minutos haya entendido mas de fisica que en todos mis años de bachiller!!! Excelente video, incluso hay muchas cosas que pondre en practica! Genial contenido!
Solo si lo haces con una iluminacion que funcione con corriente continua, tienes que encender la luz de tu cuarto, cerrar las ventanas y la puerra para que no entre luz de afuera, luego tienes que averiguar la frecuencia de la corriente de tu pais y ajustar el altavoz al doble de esa frecuencia, y se puede ver perfectamente sin camara.
AYUDA Estoy pasando a 3er semestre en un bachillerato técnico, pero no sé cómo funciona la electricidad, me he visto algunos videos de este canal y varios conceptos me han quedado claros. Pero hay algo que sigo sin entender, acerca de los diodos: Se supone que la electricidad es el flujo de electrones que van pasando de átomo en átomo a través de algo que le permita el paso. Lo que se van moviendo son los electrones (cargas negativas). Entonces ¿Por qué cuando se dibuja un diodo con anodo (positivo) y cátodo (negativo) se dice que la corriente viaja desde el lado positivo al lado negativo? Me he visto muchos vídeos de canales de electrónica y sigo sin entender. En algún vídeo de este canal dijo algo sobre qué es más común manejar la electricidad basándose en cargas positivas (huecos) y ese ha sido el primer avance que he tenido en cuanto a esa duda, pero no lo termino de entender ¿Por qué primero se dice que es el flujo de electrones y luego se maneja como el flujo de "huecos"? ¿Por qué se maneja con cargas positivas?
Excelente video 👍 soy ingeniero mecánico y estoy en el ramo del diseño de máquinas, como lo mencionas el análisis de las frecuencias es muy importante, a eso se le conoce como análisis modal, existen herramientas para hacer esos análisis mediante CAE un software llamado ANSYS nos permite realizarlos de manera muy exacta. De verdad mis felicitaciones gran explicación 👍
Uyy Alberto... Eres un crack. Explicas muy bien todo y lo demuestras con mucha naturalidad. Lo que no he podido entender es... ¿Como es que dichas oscilaciones u ondas, hicieron para cortarte el cabello de repente? Jajajajajajaja... es broma. Excelente (como todos los tuyos) video.
brutal el video,pero no solo vemos los objetos en rotación retroceder en la cámara o por la luz, al aire libre también pasa, ir por la auopísta y ver como la llanta de el coche que adelantas está quieta o va "marcha atrás"
Este video desmiente a los cazadores de mitos que dijeron que no se podía romper el cristal con sonido incluso hicieron volar un jet sobre copas de vidrios!!! , Madre mía! Que grande! Envíalo a Discovery y dije ja! Si se podía! :D
por favor , podrias experimentar a que frecuencia VIBRA EL AGUA, para poder desintegrarla en Hidrogeno y oxigeno?, por que acer eso con sonido seria muy barato para la humanidad sacar ese combustible... like para optener su respuesta.
Se que ya nadie leera este comentario pero aqui va. Yo veia un auto acelerar sus ruedas y en un momento parecia q giraban hacia atras, y si lo veia en persona y con la luz del sol. Asi que no me explico el por que (camara fps - ni luz artificial hz). Pense que aqui lo explicaria me dije por fin XD. Pero es otro gran video . Aprendi otra cosa que no sabia.
Desde Colombia te doy las gracias por tus enseñanzas y te felicito por ser un genio en electrónica. Tus explicaciones son muy claras y extraordinarias, gracias.
En 6:28 el agua fluye siempre que la parte vacía del tubo este por debajo del nivel del agua en el cuello de la bombona. Si quieres vaciar la bombona entera si que tienes que que colocar el tubo por debajo del culo de la bombona. El agua fluirá hasta que el nivel del agua dentro de ella este a la misma atura que la boca del tubo.
he visto el mismo experimento del agua en vibración expuesto a la luz del sol, habiendo dicho que la luz de los bombillos de casa usan energia alterna y por eso se ve ese efecto como de fotogramas, entonces estas diciendo que la luz del sol tambien usa el mismo principio de energia alterna ?? o por que si sigue viendo el mismo efecto en el agua ?? explicación por favor.
Ves,la luz es energía. Un ejemplo.en la oscuridad absoluta de una montaña y con una linterna de continua generarías alterna si la mueves Muy rápido sobre los objetos q tienes delante.genera efectos raros.solo lo he visto en la montaña con una pared lejana para q pueda viajar y chocar con los objetos cercanos y lejanos(habia un río en medio y una pared gris de piedra tras)
Gracias por subir algo de acústica!! También he utilizado el tone generator. Hablando de frecuencias, una vez en el laboratorio hicimos oscilar una cuerda con un motor para medir la longitud de sus nodos y luego con una luz estroboscopica igualabamos la frecuencia y parecía que la cuerda permanecía quieta pero deformada por la onda. Se veía increíble. Saludos desde México.
Mira usted los que vieron la serie de Flash ahora entiendo porque es que la mano de Flash sonaba cuando giraba cuando vibraba la mano porque está vibrando a una frecuencia donde el oído humano se puedo ir ahora todo tiene sentido
Referente a lo de la ilusion optica con el spinner y la luz alterna. Supongo que esto no ocurre con la luz natural (sol) , no? Si, podria probarlo, pero no tengo ningun cacharrito (spinner) de estos. Otra pregunta. Porque una bombilla de corriente alterna no funciona con corriente continua i viceversa? Ningun electricista me lo ha sabido contestar. Gracias. Eres un crack!
Si no me equievoco, una bombilla de corriente alterna puede funcionar perfectamente con corriente continua, el problema esta en el voltaje, ya que estas bombillas de corriente alterna funcionan con 220v o 110v dependiendo de donde vivas, y un un hogar ningun transformador de corriente alterna a continua, te entrega 220volts como para encender una bombilla, las pilas son de 1.5volts y los transformadores normalmente de 12v
Hay varias: En esta tenes que poner la frecuencia para cada canal (izquierdo y derecho) y darle a ON-Actualizar. tecnoedu.com/Pasco/GeneradorTonosOnline.php en esta le das a play y vas eligiendo la frecuencia que quieras instrumt.com/u/generador-de-tonos
Mario Rivera, creo que Alberto plantea parcialmente el problema explicando el efecto del spinner solo con las bombillas lod. Lo de que el ojo no tiene “FPS” seria erronio. Este efecto se puede observar a plena luz del dia, en las llantas de un coche yendo por la autopista por ejemplo. El cerebro SÍ tiene un límite de fotogramas por segundo. El cerebro puede procesar una imagen cada 13 milésimas de segundo. Lo de las bombiollas LED seria cierto, pero no pasaria con una bombilla incandescente, ya qu el filamento no tiene frecuencia de encendido y apagado similar al de la corriente alterna, vibra a la frecuencia natural de la temperatura del filamento de Tungsteno , por tanto la luz no está apagada en una sala en ningún instante con una bombilla de las de toda la vida, y el efecto se produciria igual. www.muyinteresante.es/salud/articulo/el-cerebro-humano-procesa-las-imagenes-en-solo-13-milesimas-de-segundo-101389808233 Por cierto, me encanta este canal. Muy buen trabajo el de Alberto. Aprovecho para felicitarllo
Si la televisión en España no se dedicará a sacar tonterías, TU deberías tener un programa propio de divulgación para los chavales, y para todas las edades.
Eres un crack esplicas mejor que un maestro la verdad y una pregunta que estudios tienes para ser tan inteligente si me respondes te doy todo mi apoyo aprendo por cada vídeo que hacesm
Tienes talento para la didáctica, explicas muy bien lo teorico de cada experimento y tus falencias de explicacion teorica/ tecnica son muy pocas...serias un muy buen profesor de ing eléctrica...
woow, tu no eres de esos youtubers que rompen y hacen cosas a lo tonto, tu lo entiende y sabes el porque de las cosas y te genera apartir de ahi la curiosidad de que pasa, necesitamos mas asi, eres el mejor sigue asi porfa!! (si puedes sube mas de rifles de aire comprimido amigo =)
La relación entre color de la luz visible y la música ha interesado desde siempre a artistas y hombres de ciencia. Entre ellos se puede mencionar a Testla, Aristóteles, Newton, Goethe, Skryabin, Ostwald, Munsell, Kandinsky, por tomar los más conocidos. Existen muchos estudios sobre el tema. Hay tanto aproximaciones intuitivas como desde la psicología, la psicofí-sica, la física y la fisiología. Aristóteles, en Del sentido y lo sensible, intuye que la estética en la agrupación de colores está regida por las mismas reglas que gobiernan las consonancias musicales. Newton compara las vibraciones de los rayos de luz, que, según su longitud de onda, excitan las diferentes sensaciones de color, con las vibraciones del aire, que, también de acuerdo con su longitud, excitan las sensaciones de diferentes sonidos Así como un sonido en relación del doble de frecuencia con otro produce la misma nota pero más alta, también puede decirse que los extremos rojo y violeta del espectro de la radiación . Esta misma observación es hecha por Garner (1978), quien concibe que el ojo trabaja en octavas como el oído y que es posible trasladar exactamente una octava de sonido en una octava de luz. Así como un sonido en relación del doble de frecuencia con otro produce la misma nota pero más alta, también puede decirse que los extremos rojo y violeta del espectro de la radiación . la nota LA tiene una frecuencia exacta de 440 Hz,la relación 2:1 entre octavas con sus respectivas frecuencias, inmediatamente calculables multiplicando o dividiendo entre dos. sistema musical 7 notas Nota LA 440Hz. Coeficiente de Correlaciòn: 440*r==> 440*r*r= 440*r^2==> 440r^3==> 440r^7==> 440r^7=880==> r^7=880/440=2==> r=(2)^(1/7)= raiz septima de 2===>r=1,104089513 la proporción entre una nota cualquiera y la siguiente es siempre constante.Si somos capaces de descubrir ese número mágico estaremos en condiciones de poder calcular la frecuencia de cualquier nota. La misma Nota en distintas frecuencias: 440*1,104089513^7 = 440*2= 880 hertz 440*1,104089513^14= 440*2*2=440*2^2= 1760hertz LUMINOSIDAD DEL COLOR Y SONORIDAD obviamente una mayor sonoridad es una mayor luminosidad Ralph Pridmore (1992) construyó un transductor que transforma estímulos sonoros en estímulos lumínicos de color. En este aparato, la sonoridad es representada por medio de la luminosidad. En resumen, para dar un ejemplo, podemos comparar una serie de sonidos donde varía la sonoridad.
nosotros tambien vemos en cuadros por segundo, el 75% de la gente ve entre normalmente 30 y 45 fps , el 25% restante cerca de 60 fps dependiento de la informacion q necesite el cerebro. un piloto de guerra, un corredor de rally o incluso un pro gamer pueden ver hasta 240 fps cuando el cerebro asi lo requiera.
Nuestra percepciòn de la realidad no es mas que energia, frecuencia, vibraciòn, resonancia. Frecuencia adsorvida y frecuencia irradiada. Y es que nuestros sentidos son mas limitados de lo que creemos y gran parte de la realidad escapa a ellos. El tacto no son mas que movientos vibratorios y es que existe la “TEORIA DE CUERDAS” cuya idea esencial es que si viésemos una partícula subatómica con un microscopio muy potente nos daríamos cuenta de que en realidad no es un punto, sino un pequeño lazo o cuerda que VIBRA en el espacio-tiempo dicho de otra forma estas cuerdas son “estados vibracionales" y lo que hace “vibrar” a estas cuerdas es la ENERGIA Básicamente la frecuencia es la " música" en la que se mueven los átomos de la materia. el campo auditivo humano corresponde a una banda específica de frecuencias y vibraciones acústicas (herzs). Y un rango específico de intensidades o amplitud de onda(dB), percibidas por nuestro oído. y que propagan a 340 m/s en el aire. Las ondas de luz visible del espectro electromagnetico no atraviesan la materia, como las ondas de radio. pero son visibles por el ojo humano estas ondas tienen una aceleración en su oscilación (∂²φ/∂t²)que esta en un rango de 400 a 700 terahers , (∇²φ-1/c×∂²φ/∂t²=0) propagandose a una velocidad de 300000km/s en el vacio. Donde la velocidad de propagaciòn siempre sera la misma ya que medida que la frecuencia aumenta la longitud de onda disminuye. Nikola Tesla el inventor de la radio decía: Si quieres encontrar los secretos del universo, piensa en términos de energía (E=m*c^2) frecuencia (E=h*f=ħ*ω) y vibración.(Hψ = Eψ) Y es que nuestra consciencia no es mas que información que llega al cerebro mediante impulsos electroquímicos. Incluso puede que nuestra percepciòn de la realidad no sea màs que producto del efecto entroboscópico como una proyección cinematográfica o asi como una percepción del movimiento continuo entre fotogramas. Como un electron que oscila de arriba abajo genera ondas electromagneticas las ondas electromagneticas tambien generan electrones o particulas que oscilan o vibran. Estas ondas viajan por aire e incluso por el vacío. Estas oscilaciones dependen de la velocidad y la fuerza con la que movamos la partícula, y de la amplitud o distancia entre el inicio y el final del recorrido.
el efecto casimir dinamico afirma que un espejo móvil a gran velocidad produce fotones a partir del vacío. La generación de pares es la generaciòn de foton-antifoton a partir de los fotones virtuales se producen fotones reales. producido a partir del vacío cuántico inducido por un espejo en movimiento cuya velocidad de vibraciòn debe ser cercana a la velocidad de la luz. (λ=c/f), (c=λ*f), f=C/λ, Además, los fotones detectados aparecen en pares con una frecuencia similar a la mitad de la frecuencia de oscilación del «espejo»f=c/2λ=(C/λ)/2 Gracias a ello, mediante experimentos de interferencia cuántica se ha podido verificar que los pares de fotones presentan correlaciones cuánticas que garantizan que tienen un origen común. Los fotones emitidos por el cuerpo acelerado provocan una disipación de su energía (la potencia radiada (E=h*f) es igual a la potencia disipada en el cuerpo(E=h*f)), debido a la ley de conservación de la energía.(E=h*f=ℏ*ω). las partículas virtuales (off-shell) pueden transformarse en partículas reales (on-shell) si se dan las circunstancias adecuadas, por ejemplo, cuando cerca se mueve un espejo a una velocidad próxima a la velocidad de la luz.
