Cette vidéo décrit les différentes étapes du déroulement de la méiose. Le quiz sur cette vidéo est disponible au lien suivant : forms.gle/cmms79ngrTtNMKV87
J'adore tes vidéos. Je me suis abonné quand j'étudiais la biologie. Mieux qu'un cours magistral de 4h, ta pédagogie est top, en 10 minutes on a tout compris. Je n'étudie plus la bio mais ça reste passionnant et ça fait du bien une révision. Merci, tu fais du bon travail
bonjour, merci beaucoup pour cette vidéo très instructive et qui m’a énormément servie, j’ai juste une petite question en ce qui concerne les microtubules, à plusieurs reprises vous répéter « qui n’etoque en rien », qu’est-ce que cela veut dire s’il vous plaît ? merci d’avance pour votre réponse Monsieur
Bonjour, merci beaucoup pour cette vidéo (et bien d'autres qui m'aident beaucoup 👍) Mais j'ai tout de même une petite question : pourquoi dit-on que suite à la télophase 1, on obtient 2 cellules haploïdes à chromosomes doubles et non pas 2 cellules diploïdes ? Car je pensais que les cellules n'étaient haploïdes qu'après la télophase 2. Par avance merci pour vos lumières 🤗😉
Bonjour Lucilia, pour bien comprendre : une cellule diploïde a 2 exemplaires de chaque chromosome (2 exemplaires du chromosome 1 ; et 2 exemplaires du chromosome 2 ; etc.). Chaque chromosome, peut lui-même être simple ou double. Avant la méiose, ces chromosomes sont doubles (faits chacun de 2 chromatides). Lors de la méiose I : on a réparti un chromosome de chaque paire dans des cellules différentes. Chaque cellule produite a 1 exemplaire de chaque chromosome (la cellule est devenue haploïde). Mais les chromosomes eux-mêmes sont toujours bien faits de 2 chromatides, ce sont des chromosomes doubles. Lors de la méiose II : on casse chaque chromosome, pour les répartir lors de cette nouvelle division. La dernière minute de cette vidéo résume la chose, à partir de 7:19
merci pour la vidéo ! cependant petite question : si il n'y a pas de processus d'enjambement ou les chromatides sa cassent etc (dans la prophase 1) et bah on obtient a la fin des cellules identiques 2 à 2... (Puisque les chromatides d'un chromosomes doubles portent les mêmes allèles etc il me semble) Dc pourquoi dit-on que l'on obtient 4 cellules génétiquement différentes?
Bonjour, ce que tu dis est juste. S'il n'y avait pas de crossing over, on aurait 2 sortes de cellules différentes parmi les 4. Vu qu'il y a les crossing over, on a 4 cellules toutes différentes génétiquement.
Bonjour. C'est passionnant ! Merci. Mais question: comment s'organisent mitose et méiose dans notre corps vivant? Je veux dire où et comment ces deux systèmes de croissance biologiques s'informent ou communiquent dans l'organisme ? C'est une bête question, mais je suis artiste et j'écoute dans votre vidéo une analogie scientifique à mes créations... j'essaie de comprendre jusqu'au bout et boucler une boucle. Si vous reprenez la notion de différence que vous explicitez dans la première minute dans une même fratrie. Une méiose formée à la conception d'un enfant, doit informer cellulairemement la construction de l'individu qui s'en vient lequel est unique, mais alors où se passe cette opération ? Voulez vous bien poursuivre juste pour ma compréhension ? C'est donc le processus de la meiose qui définit TOUTE la caractéristique génétique de l'individu ? Tout le programme genetique est généré dans cette seule opération de fusion des patrimoines qu'est cette méiose? Et la mitose en prend le relais ? Et si oui, comment ? Par quel déploiement ou échange ? Ces deux là comment parlent ils ? Ils sont quand même bien conjoints dans l'organisme ? Enfin les gamètes reprennent elles en boucle la production par mitoses successives pour créer des ovules et spermato ou ce sont des meioses qui rebrasse par le hasard, constamment de nouvelles données dans les glandes sexuelles et dans leurs productions respectives ? Un ovule est il identique à celui du mois dernier ? Ou la méiose rebrasse t elle le hasard ou la création à l'infini dans notre système ? Merci de m'éclairer si vous me recevez. Belle journée 🌈
Bonjour Catherine. J'avoue que c'est une série de questions très inhabituelles ! Je vais tenter d'y répondre : comment s'organisent mitose et méiose dans notre corps vivant? Je veux dire où et comment ces deux systèmes de croissance biologiques s'informent ou communiquent dans l'organisme ? ---> en fonction de la lignée à laquelle la cellule appartient, certains gènes vont se retrouver "activés" ou "désactivés". Une série de gènes va coordonner le déclenchement et le déroulement d'une ou d'une autre division cellulaire. Dans les cellules de la lignée germinale, ce sont les gènes de la méiose qui vont être activés, et ce sera cette division qui aura lieu, pour former des spermatozoïdes ou des ovules. Dans les cellules de la lignée somatique (toutes les autres cellules), ce sont les gènes de la mitose qui vont gérer la division. Si vous reprenez la notion de différence que vous explicitez dans la première minute dans une même fratrie. Une méiose formée à la conception d'un enfant, doit informer cellulairemement la construction de l'individu qui s'en vient lequel est unique, mais alors où se passe cette opération ? ---> Attention à ne pas confondre : la méiose est la série de division qui donnera les spermatozoïdes et ovules. Après, ceux-ci pourront se recontrer et former un zygote. A partir de ce moment-là, ce ne sont des mitoses qui formeront un être humain complet. ---> A nouveau, toutes les instructions sur comment se déroule le développement embryonnaire sont contenues dans les gènes. L'embryologie est un sujet complexe et très intéressant, mais je ne donne pas de cours là-dessus. Il y a d'autres sites ou vidéos bien faits sur le sujet. Voulez vous bien poursuivre juste pour ma compréhension ? C'est donc le processus de la meiose qui définit TOUTE la caractéristique génétique de l'individu ? Tout le programme genetique est généré dans cette seule opération de fusion des patrimoines qu'est cette méiose? Et la mitose en prend le relais ? Et si oui, comment ? Par quel déploiement ou échange ? Ces deux là comment parlent ils ? Ils sont quand même bien conjoints dans l'organisme ? --->les caractéristiques génétiques d'un individus sont définies par les chromosomes que cet individu porte. C'est en effet lors de la méiose que les parents forment les gamètes, porteurs des chromosomes que pourront avoir leurs enfants. ---> A nouveau, attention dans ta formulation : la méiose est une division. La fusion des patrimoines génétiques des parents, c'est la fécondation. ---> La séquence des étapes est à nouveau gérée par une série de gènes : les gènes déterminent la fabrication de protéines. Certaines de ces protéines sont des enzymes, et certaines de ces enzymes régulent l'activation ou la désactivation de gènes. Il y a donc toute une cascade d'évènements qui va réguler l'expression des gènes et le développement dans l'organisme. Enfin les gamètes reprennent elles en boucle la production par mitoses successives pour créer des ovules et spermato ou ce sont des meioses qui rebrasse par le hasard, constamment de nouvelles données dans les glandes sexuelles et dans leurs productions respectives ? Un ovule est il identique à celui du mois dernier ? Ou la méiose rebrasse t elle le hasard ou la création à l'infini dans notre système ? ---> Attention à la confusion : les gamètes sont les spermatozoïdes et ovules. Ile ne se divisent pas. ---> Les méioses assurent une énorme diversité génétique possible des gamètes. Chaque ovule et chaque spermatozoïde sera unique. Pour plus d'infos : ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-GNDh1err6pw.html
@@jdumas merci infiniment. Les corrections et distinctions sont parfaitement claires pour moi. C'est en amont de ces divisions que je cherchais compréhension et vous y répondez très bien. Vous m'indiquez, pour résumer, si j'ai bien compris ( corrigez moi si je formule mal) que, c'est bien une autorité génétique qui fournit donc le codage, l'information, laquelle régit et organise les divisions,et ce, selon les lignées auxquels elles appartiennent. (Et j'imagine...les lignées sont organisées selon les missions des cellules portées dans l'organisme,selon les organes qu'elles composent, rôles qu'elles jouent etc selon les complexités des missions....? L'adn aurait un super modèle de rangement suédois high-tech de ces lignées ? Serait ce cohérent ce que je dis? Dites moi) Enfin au sujet de mon questionnement sur les échanges et communication, bien en amont des divisions, vous parlez du rôle des protéines, enzymes, ces donneurs d'ordre dans l'expression des gènes, il y a donc, une coordination verticale dans l'organisme, vous évoquez une cascade d'événements précédant finalement les productions de gamètes, par exemple, lesquelles apparaissent comme un excellente " port USB" pour le matériel génétique en vue de créer cette diversité que vous décrivez très bien dans votre inouïe suivante vidéo. Croyez vous que vous aimeriez en faire une neuve vidéo, de cette cascade en amont ? Moi je me questionne, qui décide tel enzymes donnera telle information par exemple, sous quelle influences, et facteurs ? Les protéines font elles ce qu'elles veulent ou elle connaissent un leadership de fonctionnement ? Voyagent t elle missionnées d'une information précise ? Et si oui qui les dirigent? S'il s'agit d'un sujet qui est votre, un thème intéressant alors je serai ravie de vous entendre. Je vous remercie en tout cas de toutes vos précisions, je suis émue d'une réponse de votre part, laquelle je pensais même impossible♥️, ... c'est qu'à l'école, on aime pas trop les questions des enfants, cette vieille mémoire d'ennui scolaire de ne jamais rien comprendre dans un ensemble clair 😅. Jonathan, je me réconcilie et je vous souhaite une très belle journée 🌈
@@catherineangelique2312 Bonjour. C'est chouette de voir toute cette curiosité. Je ne donne pas de cours sur la régulation de l'expression des gènes. Mais ce que je peux répondre, pour tes questions, c'est : - oui, les lignées sont organisées selon où elles se trouvent dans l'organisme, selon leur fonction, etc. L'ADN c'est comme un gros manuel d'instructions, présent de manière identique dans toutes les cellules d'un organisme donné. Mais les cellules ne sont capables d'en lire et exprimer que quelques chapitres qui leur sont utiles, les autres leur sont masqués. - qui décide de quelles enzymes seront actives... c'est la régulation de l'expression des gènes. Elle dépend de la lignée de la cellule et de signaux et facteurs de l'environnement. (ex : "si j'ai mangé, ça va activer, dans certaines cellules de mon système digestif, les gènes qui produisent les enzymes digestives"). - une fois qu'une protéine est produite, elle exerce sa fonction, jusqu'à être détruite ou inhibée par un autre facteur de l'environnement. Mais elles n'ont pas de "volonté propre", elles vont "juste" être impliquées dans des réactions chimiques qui s'y dérouleront spontanément, vu leur présence et celle d'autres réactifs. C'est vraiment dans la régulation de l'expression des gènes que va se dérouler le contrôle de leur action. J'espère que ça répond au moins en partie à vos questions.
Bonjour, J'aimerai votre avis sur les réponses donnée à un exercices concernant la méiose. J'ai l'impression que le prof se trompe... Voici la question : Une cellule diploïde posséde 6 paires de chromosomes avant la phase de synthèse de l'ADN. A) Après la phase S, combien de paires de chromosomes possède la cellule ? B) Après la cytocinèse I dans une division par méiose, combien de paires de chromosomes possède la cellule ? Cette cellule est-elle diploide ou haploide ? -> Concernant la question A), le prof répond : 12 paires. Or, il me semble qu'il y aura toujours uniquement 6 paires de chromosomes mais qu'au lieu d' être composés d'une seule chromatide, ils seront composés de 2 chromatides. Ai-je raison ? -> Question B) : Le prof répond : 6 paires de chromosomes haploides. Je suis d'accord sur "Haploïde", mais selon moi il ne reste plus que 6 chromosomes, qui ne constituent plus des paires. Merci de m'éclairer !
Bonjour Laurence, (ce serait plus facile de répondre avec un schéma !) Dans le cas de ta question, on peut dire 2n = 12. A) On a bien 6 paires de chromosomes doubles, donc 12 chromosomes doubles, tu as raison B) après la méiose I : on a deux cellules haploïdes, chacune avec 6 chromosomes doubles (donc n = 6). Tu as à nouveau raison. ... et pour le petit plus : après la méiose II : on aura 4 cellules haploïdes, chacune avec 6 chromosomes simples.
s'il y avait eu des crossing overs pour ceux-là, on verrait aussi un mélange de couleurs. Cela étant, les crossing over ne se produisent pas à chaque fois.
La mitose, c'est une division pour former des cellules somatiques. A partir d'une cellule diploïde à chromosomes doubles, on forme deux cellules diploïdes à chromosomes simples, et ces cellules sont génétiquement identiques. La méiose, c'est une double division, permettant de former des gamètes. - La méiose I : A partir d'une cellule diploïde à chromosomes doubles, on forme deux cellules haploïdes à chromosomes doubles (on ne casse pas les chromosomes en deux, on répartit de part et d'autres, les chromosomes de chaque paire) - La méiose II : A partir de deux cellules haploïdes à chromosomes simples, on forme 4 cellules haploïdes à chromosomes simples (on casse chaque chromosome en deux) En fait le déroulement de la méiose II est similaire à celui de la mitose.
Je ne suis pas un expert en amibes. Mais d'après ce que je vois, elles se reproduisent surtout de manière asexuée. Dans ce cas, il n'y a pas de méiose. C'est uniquement par mitose. Dans les rares cas où elles font de la reproduction sexuée, ça implique qu'il y a des méioses aussi.
il y a quelques choses que je n'ai pas compris c'est quoi les centraux zone et les microtubules ? qui migrent vers des pôles opposés de la cellule en projetant c'est fameux microtubules polaire, qui deviennent les centromères des chromosomes, juste savoir ce que c'est deux choses. merci
Ce sont les "centrosomes" et les microtubules. Si tu imagines les chromosomes comme des marionnettes, les centrosomes sont les marionnettistes, et les microtubules sont les fils qui leur permettent de faire bouger les marionettes.
