Allah sizden razi olsun, muellime.Yorulmaq bilmeden bizlere komek edirsiniz.Esq olsun sizin kimi xalqina temennasiz elm oyreden muellimlere.23 imtahanim var.InseAllah ugurla kecerem.Sizden cox sey oyrenmisem.Xususile biliyin novleri movzusunda verdiyiniz" balli tort bisirmek metodu" Mukemmel bir numunedir.Tesekkur edirem. Size bir sualim var.Cavab verseniz cox sevinerem.Mene ele gelir butun hemkarlara da faydali olar.Biliyin ve fealiyyetin novlerini tapmaq ucun en cox neye diqqet etmeliyik? Ipuclari vererdinizde zehmet olmasa.Bezen feil vermirler.Men feil vermeselerde mentiqi olaraq dusunurek tapiram yeni mena bagliligina baxaraq.Sizin hansi tovsiyyeleriniz var? Onceden tesekkurler.
Salam əzizim. Xoş sözlər üçün də təşəkkür edirəm. Aşağıda paylaşdığımı diqqətlə oxuyun başa düşəcəksiniz. Diqqət: ● Ağaclara qulluq qaydalarını şərh edir. (Burda sadəcə qaydaları şərh edir.) (Deklarativ bilik) Ağaclara qulluq qaydalarını göstərərək şərh edir. (Artıq burda qaydaları göstərir deyə proses gedir). (Prosedural bilik). ● Məmulatı hazırlayır. (Deklarativ bilik). Detalları birləşdirməklə məmulatı hazırlayır. (Prosedural bilik). ● Sadə hesablamalar aparır. (Heç bir prosesə ehtiyac yoxdur, idraki qabiliyyət köməyilə şagird hesablama apara bilir). (Deklarativ bilik). Düstür köməyilə hesablamalar aparır. (Ancaq burda artıq düstür ilə hesablamalı oluruq deyə, proses reallaşdırılır). (Prosedural bilik) Mürəkkəb hesablamalar aparır. (Prosedural bilik). ● Ədədi tapır. (Deklarativ bilik). Ədədin hissəsini və hissəsinə görə ədədi tapır. (Prosedural bilik). ● Nitq hissələrini növlərinə görə izah edir. (Ümumən deyir ki, şagird Nitq hissələrini növlərinə görə izah edir.) (Deklarativ bilik). Cümlədə Nitq hissələrini növlərinə görə izah edir. (Ancaq burda isə şagird hal-hazırda işlədiyi tapşırıqdakı cümlədə olan Nitq hissələrini növlərinə görə izah etdiyini deyir). (Prosedural bilik) ● Sadə hesablama aparır. (Deklarativ bilik). Hava təzyiqinin nəticələrinə dair sadə hesablama aparır. (Prosedural bilik). Maddə formuluna əsasən sadə hesablamalar aparır. (Prosedural bilik). ● Kütləni müəyyənləşdirir və tonla ifadə edir. (Ümumi olaraq deyir ki, şagird kütləni müəyyənləşdirə bilir və tonla da ifadə edir). (Deklarativ bilik). Tərəzinin köməyi ilə kütləni müəyyənləşdirir və tonla ifadə edir. (Ancaq burda isə şagird artıq tərəzinin köməyi ilə bu işi reallaşdırır). (Prosedural bilik). ● Ədədləri ayırır. (Deklarativ bilik). Ədədləri onluq tərkibinə görə ayırır. (Prosedural bilik). ● Nitq bacarıqları nümayiş etdirir. (Prosedural bilik). Yazılı nitq bacarıqları nümayiş etdirir. (Kontekstual bilik).(Çünki hər kəsin özünəxas yazı qabiliyyəti var). ● Planetlərin ümümi cəhətlərini müqayisə edir. (Ümumən müqayisə edir). (Deklarativ bilik). Planetlərin ümumi və fərqli cəhətlərini müqayisə edir. (Prosedural bilik).(Deməli, şagird araşdırma apararaq fərqli cəhətləri öyrənib ki, indi onları müqayisə edir). Bunu kitabimdan copy edib atdim. Kitabimi oxuyan tam şəkildə bu mövzunu dərk etmiş olur. 😊 Ugurlar
