Anh ơi có những trò chơi cần ng quản trò nói phản xạ nhanh làm sao ạ , em hay thường tăng độ khó lên xong hay bị nói nhanh hoặc vấp , làm ng chơi hay bị chán thì chỉ e cách nào đc k ạ , với lại hay bị run lo sợ nữa ạ
Dạng của em nó giống như em nghe một bài hát , giai điệu ban đầu em thấy thích, nhưng chưa thể thuộc lời ngay, nghe đi nghe lại em bắt đầu thuộc và hát theo được, muốn hát hay bài đó , em cần thêm kinh nghiệm thực tiễn và kĩ thuật hát Quay lại vấn đề của em, đầu tiên em nên tìm 1 trò chơi phản xạ nào mà em cảm thấy thích nhất, có ý nghĩa nhất, chơi đi chơi lại trò đó một cách nhuần nhuyễn và sau đó là suy tư biến tấu nó cho ra phong cách của mình để ngày một hoàn thiện trò chơi hơn Ví dụ : QT ( quản trò ) nói : Ba Thương ( đưa tay lên mép chỉ vào râu ) NC ( người chơi ) đáp : giống như QT QT nói : Mẹ Thương ( đưa tay lên bông tai ) NC đáp : giống như QT QT nói : Con Thương ( đưa hai tay áp vào má ) NC đáp : giống như QT Em làm từ dễ đến khó , làm 2-3 lần theo thứ tự ba-mẹ-con để người chơi nhớ được thao tác và cách hô ( đây cũng là lúc em đang được ghi nhớ lại động tác mình vừa trình bày ) Sau đó em tăng dần độ khó lên bằng cách đảo lộn vị trí nhưng vẫn đúng động tác, tốc độ lúc này không cần nhanh ( cái này quan trọng nhé , để người chơi bắt kịp với tốc độ về sau ) Lần tiếp theo em tăng độ khó bằng các động tác lộn xộn ( vẫn trong khuôn những động tác đã tập ) và tốc độ vẫn giữ nguyên Lần chơi cuối cùng em tăng tốc độ và độ khó lên, kết thúc bằng một bài hát liên quan đến trò chơi trên ( ví dụ ở đây là bài Cả Nhà Thương Nhau ) Em thử áp dụng một thời gian xem có tiến bộ hơn không nhé, chúc em thành công p/s : Việc run sợ trước điều gì là do em bị tâm lý "tôi ra quản trò là phải chơi cho hay cho người ta khen mình, nếu lỡ may bị không hay , bị "bể" thì nhục lắm" Hãy bỏ qua tâm lý đó mà hướng về mục tiêu chính là trình bày trò chơi mang ý nghĩa , mang tính giáo dục, mang đến cho người chơi niềm vui nhưng cũng thấy một điều gì đó có ý nghĩa
