Quando eu tinha 17 anos eu fazia isso com os olhos fechado. Vendo suas aulas recordei minha juventude. Eu tenho 82 anos e vou verificar suas aulas para que eu possa recordar tudo novamente é claro que pretendo exercitar um pouco a minha memória também.
Questão digna de ITA e IME . Por duas vezes houve a transformação de número com expoente fracionário em radical e vice versa. O difícil é saber o momento certo da aplicação. Questão dificílima mas que contribui para lapidar os conceitos matemáticos. Numa prova teria de ter um tempo adicional só pra ela. Obdo mestre!
@@filipe5239 É bem possível sim . Eu é que tenho ainda mto chão pela frente , mas com treinamento espero que num futuro próximo, possa achar essa questão e outras semelhantes tbém fáceis.
É impossível considerar essa questão fácil. Agora, qd. se está estudando, notadamente, para um vestibular top sempre há as muito difíceis que não é maior parte da prova.
@@herbertjose8790 Exponencial aprende até no 9° ano, cara. E no primeiro ano trabalha-se Função Exponencial. Com certeza pelo menos uma boa base o cara tem de ter.
Tenho 69 anos. Acompanho as resoluções de todos os seus exercícios propostos. Como diz o contemporâneo abaixo, é uma bênção reviver e recordar os bons momentos. Parabéns Mestre Robinson!
Consegui por outro caminho 😃. Muito top a questão parabéns! Quando chega nas frações (2^2x)/(2^3) = (3^x)/(3^(3/2)), *em 12:30 min*, podemos multiplicar cruzado, visando os expoente com x ficarem na mesma fração... Daí aplicando as propriedades de potência de potência, e usando o fato de que uma raiz quadrada elevada ao quadrado não altera em nada a equação encontramos (2/raizde3)^2x = (2/raizde3) ^3, de onde podemos considerar 2x = 3 e seguir pra finalizar o exercício. Pra quem quer tentar entender kkkk, vamos lá.. Ao multiplicar cruzado no ponto que falei teremos: (2^2x)/(3^x) = (2^3)/(3^(3/2)) Usando potência de potência e algumas propriedades de potências chegamos em: (4/3)^x = (2/(raiz de 3))^3 Agora aplicando uma raiz quadrada em toda a fração (4/3) e, elevando ela a 2, não alteramos o resultado pois simplificando voltamos a (4/3)... Acontece que ao fazer isso chegamos a: (2/raiz de 3) ^ 2x = (2/raiz de 3) ^ 3. Daqui em diante a resolução segue conforme a do vídeo, 2x = 3✌️.
Não gosto de falar palavrão, você é um homem de Deus para toda a família inclusive de criança que estuda mas... essa equipe é do caralho, a indicação do yt foi coisa de Deus.
Essa maravilha de Equação é um desafio. Resolvi de um modo diferente porém respeitando as operações e propriedades matemáticas e encontrei a mesma raiz 3/2
Adorei! O legal de quando você aprende é que não esquece mais! Relembrei das regras de frações e exponenciação, com tranquilidade! Há mais de 55 anos aprendi estas regras. Ótimo desenvolvimento, com didática maravilhosa!😉
Anglo Tamandaré, 1983, prof Teixeira, fazia "umas dessas", quando terminava, era uns 2 segundos de silêncio, depois, a classe toda numa só voz gritava: BRUXOOOO.... kkkk Obrigado mestre Reginaldo, revivi 40 anos atras, muito bom!!!
Excelente exercício. Segui os passos até a multiplicação cruzada. Ali eu multiplicaria tudo e talvez não conseguisse chegar ao fim. Também não pensaria naquelas manipulações todas. Mas a parte final, do 1, eu consegui pensar em fazer. Esse eu vou botar no caderno.
Essa tem muitas reviravoltas. O mais fascinante é saber que tudo é obra do intelecto humano. E ao mesmo tempo fico triste ao ver que poucos desenvolvem esse nível de capacidade intelectual.
Que ótima explicação! Eu sei todas as propriedades que foram utilizadas, mas na hora de resolver as questões elas ficam tão implícita que, só resolvendo questões pra realmente assimila-las! 👏👏
Muito bom mesmo. Bom para recordar época de colegial e faculdade e manter o raciocínio trabalhando. Excelente apresentação. Não basta o conhecimento mas é necessário saber expor o que você o fez com muita clareza e categoria. Parabéns. Fabio Eng.Mecanico. Idade 72.
