Desde la UMA (Universidad de Málaga) te doy las gracias por subir estos videos, ya que hay profesores y PROFESORES. Un saludo, y muy agradecido por su explicación
Si todos los profesores de España fueran la mitad de buenos que este tío, seriamos líderes de todos los rankings mundiales y la primera potencia mundial.
Pues q llevas razón... yo no tengo nada q ver en mi carrera cn lo financuero pero si q me gusta aaprender xq el emprendimiento lo llevo en sangre al igual q mi familia q han llegado a liderar compañias y tengo en buena decir q tengo familia enpresarios... Pero una cosa es la familia y otra enprender uno mismo.. asi q a pesar d seguir una carrera médica he estado onstruyendome y en serio.. éste tío es la pasta enseñando y poniendo a prueba sobretodo haciendolo fácil a partir del "sentido común" q avcs se lo dice pero q no se aplica.. Me ha encantado como ha explicado todo.. dsd finanzas para no financieros y q he entendido al menos el 70 % d lo q va... revisandolo una q otra y poniendole más asunto a como si se tratase d mí, pss q lo entiendo en 100.. Verdaderamente acertado👌👏👏
Sr. Xavier, lo felicito por la excelente manera de transmitir sus conocimientos. Ya he visto varios vídeos suyos y son muy interesantes y claros. Con respecto a la primer formula con la que termina el vídeo pienso que le hizo falta algo, el VF no es sólo sobre i, es sobre (1+i) para traerlo a VA, es decir, VA= VF/(1+i).
Xavier Puig, he visto varias clases tuyas y me encantan. Muchas gracias por compartir tu sabiduría y conocimiento, y además por hacerlo de una forma tan simple, accesible y divertida. Eres un genio.
Muy original la primera clase para explicar porqué es necesario aprender "financiera" como decimos en Tucumán, Argentina. Gracias por subir este video.
Agradezco que suba materias algo complicadas ya que se explica muy bien y la verdad no todos los profesores saben transmitir sus conocimientos!!! Dan ganas de hacer un Máster!
Felicidades por dar una clase tan amena, en su día tuve que ir a una academia para poder entender y aprobar esta asignatura donde también tuve una maravillosa profesora, pero si hubiera tenido la suerte de tener a este profesor ese dinero que se hubieran ahorrado mis padres. Felicidades por todos sus vídeos, sus ganas de enseñar me sirven de inspiración en el aula con mis alumnos.
Me he topado, hace poco con este profesor buscando cursos de idiomas, aun no entiendo la razón precisa del porque hacen esto, si es por motivos de mercadotecnia publicidad, o amor al arte, el punto que cualquier que sea el caso, es maravillo compartir el conocimiento, así, que bien existan estos trabajos y los suban, gracias.
hola me ha encantado la explicacion hay otros temas q me encantaria subieran como: BCG,como determinar costo-beneficio,uso de las razones financieras para determinar la decision....felicitaciones al maestro si yo hubiera tenido un maestro asi no les estaria escribiendo...
Yo recién voy a llevar MF pero ya me estoy preparando con vídeos de youtube para tener algo como base y si tienes razón la clases es divertida ojalá me toque un profesor como aquel. Pd. Yo también de Perú :)
Gracias por la clase, pero en su explicación no si se olvida de la prima de riesgo? tampoco entiendo la diferencia que hay entre coste de oportunidad y coste de disponibilidad, no es lo mismo?
No es cierto. La idea no es que tenga que explicarlo con mucha velocidad para ser bueno, sino que tiene que dejarse entender. El ejemplo que utiliza es bastante didáctico. Yo supongo que trata de llegar incluso a los que no estudian finanzas o economía.
Grave error conceptual que inicia en el minuto 6:58. Lo básico en la matemática finanera es la regla de tres simple ( ya sea lineal o exponencial). VA =VF/i Qué es esta afirmación. Otra cosa será si se afirmara que VA= VF/(1+i)^n.
Se depositaran $ 10,000,000 en una entidad financiera ganando una tasa de interés i mensual compuesta, durante 4 años retirándome y gastándome la tercera parte de los intereses obtenidos cada mes. Si al cumplirse 32 meses los intereses gastados o retirados suman $ 1,184,605.80 determinar de cuanto se dispone al terminar los 4 años. estoy urgido por la solucion de este ejercicio y no eh sido capaz de resolverlo
Mucho tiempo para explicar algo tan sencillo; garrafal la afirmación en el minuto 6:45. ¿Donde está la fómula VF = VP(1 + i)^n ?. Se ha quedado bastante corto.
