Matematika SMA - Relasi dan Fungsi (1) - Pengertian Relasi dan Fungsi, Domain Fungsi (A) 

#LeGurules #MatematikaWajib10IPA #RelasiDanFungsi Video kali ini membahas materi Mat Wajib Kelas 10 - Relasi dan Fungsi (1) - Pengertian Relasi dan Fungsi, Domain Fungsi ======================================= Tonton lebih lengkap melalui seri Relasi dan Fungsi melalui link playlist berikut ru-vid.com/group/PLovW1TU0Q47za3DMLRfg3--5FaxKg2ihV ======================================= Ralat : ======================================= WA Le Gurules : bit.ly/3ehWKL1 Dukung Dana Untuk Le Gurules : bit.ly/3e4Raee Subcribe Le Gurules : bit.ly/2SJ8Vtd Instagram Le Gurules : bit.ly/2RYJuiL Facebook Le Gurules : bit.ly/2N1TtCY ======================================= Dari 2000 Subs sampai sekarang, LeGurules selalu terbantu dengan aplikasi TubeBuddy untuk mengoptimasi setiap video. Cek Link berikut untuk mendapat aplikasinya gratis!! bit.ly/2WKNKXA ======================================= Dukung channel ini dengan membagikan video ini kepada teman-teman kamu ya :) Kalau kalian mendukung Channel ini dengan Dana, yuk pakai Link bit.ly/3e4Raee Kalian bisa mendukung mulai dari Rp. 10.000,- dengan pembayaran menggunakan OVO, Go-Pay, Dana dan LinkAja. Terima Kasih ya sudah menonton dan sudah mendukung terus Channel ini :)

kak mau kasih saran nih Di akhir video tolong dikasih kayak latihan tentang materi itu dong supaya bisa melatih pemahaman kami Terimakasih kak

alhamdulilah setelah guru saya nyuruh kesini biar lebih paham,saya tetap aj GA PAHAM :)

Setelah melihat ini saya makin mengerti dan semakin mls belajar matematika saya lebih memilih menjaga otak saya agar terhindar dari berbagai macam penyakit Terimakasih GARENA;)

Pembahasannya si mantep ka. Tapi otak saya masih loading dan terlalu cepat untuk penjelasannya😭

kukira aku doang yg ga paham , pas buka comment ternyata berjama'ah . menurutku si mentornya kurang detail penjelasaannya , beliau cuma ngejar hasil aja gitu , tp thanks ya

Aku : ini nonton yang ke berapa kali? Otak : 3 kali nya Aku : ngerti? Otak : gak

rasa ingin pensiun sekolah meningkat

Video kayak gini mahal ilmu nya, cepat masuk ke otak dan mudah di pahami, kayak gini mah ga skip iklan dah

A = { 1,2,3,4,5,6 } B = { 4,5,6,7,8,9,10 } Relasi A ke B adalah f(x) = 2x Tentukan : a. Diagram Panah ( DP ) b. Himpunan Penyelesaian ( HP ) c. Diagram Kartesius ( DK ) d. Domain ( D ) e. Kodomain ( K ) f. Range ( R Ada yang ngerti ga?

Ada baik nya pas lagi membahas itu di kasih tanda panah.. Jadi bisa di lihat yg mana yg di maksud ☺

Gk paham2 ya Allah Ayah kenapa otakku berbeda:")

Penjelasan ke 3 belum ngerti😭 Alhamdulillah yang lain nya ngerti🙏

Sedikit cerita pengalaman. Dari SMP hingga SMA, saya tipe anak malas belajar. Pada saat persiapan memasuki perkuliahan ternyata banyak ilmu matematika yang harus diterapkan pada bangku kuliah sedangkan saya banyak belum tahu soal matematika. Namun berkat channel ini, Alhamdulillah penjelasan yang mudah dipahami sehingga bisa semangat belajar untuk persiapan menuju bangku kuliah...Terimakasih banyak kak

Alhamdulillah ga paham yg terakhir doang:))

Alhamdulillah, setelah berkali-kali ngulang akhirnya ngerti jg. Tapi yg no 3 masih g ngerti :')

Alhamdulillah makin bingung:)

Bu tolong, pointer mouse nya gak keliatan:')

9:00 video sebelumnya yang mana ya

Siapa di suruh gurunya ke sini untuk nonton supaya lebih mudah paham,tapi ga paham²

Alhmdulilh udh lumyan, lumyan gilaa😭

tentukan sifat pasangan berurutan berikut jika A={a,b,c,d} dan B={1,2,3,4} Tolongg bantu kak

Setelah saya pahami, saya dapat kesimpulan yaitu tetap semangat untuk menskip video ini

Jelasin nya kecepetan kak😭

Makasih kakk vidnya sangat membatu aku jdi lebih pahamm, semangat terus kakkk!

Alhamdulillah ini yang saya cari, terimakasih banyak, saya jadi mengerti lhoo

Pelajaran yg sangat bagus ..perlu byk latihan biar tambah paham

Terima kasih ilmunya kak

Di kasih link dari guru udh dari kemarin dan sekarang mau nyoba buat nonton ulang biar paham dan ternyata masih ga paham"😌

Halo kak mau tanya, yg di menit 8:51 video sebelumnya itu yg mana ya kak? Soalnya saya blm paham materi tsb, terimakasih kak

Kelas Mipa4 yg faham 1 like=1 siswa yg faham

Mohon maaf kak penunjuknya ga kelihatan. Jadi kakak nunjuk apa tu kurang kelihatan. Njelasinnya tu juga cepet banget dan nomer 3 puncaknya. Biasanya les guru les yang laki njelasinnya mantap. Semoga diperbaiki kedepannya

7:47 tentukan range 8:41 tentukan domain

terima kasih penjelasannya ya ka

Ahh gw udh 10 kli di putar, anjay gw gak bisa², mnding gw ngerjain nya di google aja

ka mau tanya, cara itung 2(3)²+5 = 23 itu kaya gimana?

Teruntuk kakanya, plis benget,tolong suaranya jangan buat ngantuk,

8:50 itu video yg mana ya kak? soalnya saya masih belum paham materi itu kak. tolong jawabannya...

mantep lah otak udah nonton 4x nggaa paham jugaa Alhamdulillah

kak mau ngasih saran, kursor atau panah nya lebih baik di beri warna kak biar keliatan.

waw saya tetap ga mudeng ternyata:)

Terimakasih kak penjelasannya 🙏 semangat 💪

soal nmr 1 yang grafik samsek nga maksud😭

Pak Idris mempunyai 3 orang anak bernama Faisal, Ayu dan Riski. Pak Sukandar mempunyai 2 Orang anak yakni : Zubaidah dan Firman Pak Ali hanya mempunyai seorang anak yaitu Wafi . a. Buatlah diagram panah yang menyatakan relasi " Ayah dari dari himpunan ayah ke himpunan anak b.Tentukan Domain c.Tentukan kodomain d. Tentukan range. #rolong di bantu kaka😗🙏

Kk ngeditnya pke aplikasi ap? Solnya ad tugas di suruh buat vidio tugas kek gini

R(x)=4-x2 Brrti kodomainnya brp ya? Domain:-2,-1,0,2,3 Bantu sekarang kaa

Terimakasih kakk

tetap gak ngerti

Alhamdulillah udah lumayan paham, terimakasiihhh 😭🙏🏼

Maaf kak mau nanya untuk yg nomer terakhir itu emg ga bisa kalo dijadiin -1

Pembahasannya manteb banget sih 🔥

Terimakasih kak, Alhamdulillah paham

maaf kak,saran klo menjelaskan jgn terlalu cepat🙏🏻

Alhamdulillah masih belum paham

Ulang² aja tros video nya.ngerti kagak🤧

Bu tolong kasih latihannya di akhir video jadi bisa di pahami

Yang ke 3 ga ngerti:' tapi alhamdulillah selainnya ngerti

Izin absen Nama :Dina Yunitia Kelas :X IPA 1 No. Absen :11 (Sebelas) Sekolah :SMA Negeri 01 Seputih Raman

15:21

Kak ane ga paham yang disuruh cari domain didalam tabel

Matematika ilmu yang menyenangkan :v

Ka,yg nmr 2 itu ko hasil terakhir range nya kan aturannya 17 ko jadi 23 si

Kakak di menit 8:53 itu yang mana videonya kak? Tolong beri link videonya kak 🙏🏻

Itu yang Nomer 3 supaya ke 2/3 di gimana ini yak ?

Kak misal dominan A ada 1,2 Dan kodomain B nya a-j Kalo 1 dan 2 di pasangkan ke a dan b Kan tersisa di kodomain B nya c-j Nah itu termasuk fungsi apa bukan fungsi kak??

Yang kesini karena tes kenaikan kelas nya di sekolah sini pelukan😌

Mau nanya ga paham..yg no 2. Itu nentuin h(t) itu ga paham gmn ya

Pakai aplikasi apa kk???

Kak, bukannya 12:18 itu harusnya penyebutnya >0, bukan ≥ 0?

👍

Makasi 🙏

Ngejelasin nya kecepetan kak 😩

5/2 bukanya tandanya tertup ya ? Soalnya selang penyebut selalu terbuka

hai kakk, 12:20 nomer 5 itu ada vid penjelasan yg garis bilangan itu? aku ga paham kenapa tanda nya berubah :((

7:36 kesana ga ngerti sama sekali😅

Kak mau nanya untuk pertanyaan yg berkaitan dengan mencari domain knp di soal nomor 3 yg tanda ketasannya awal nya lebih dari knp menjadi kurang dari kak, saya ga paham di situ terimakasih

Cuma agak paham sih..tp jelas🤲

Yapim nyimak🤣

aku rapaham pie dong mbak?

Terima kasih pak. Sangat bermanfaat.. Materi kelas 8 bab 3 ini ya.. Kalau mau materi yang serupa atau yang lain silakan feed back ke #AzizEffendhi. 😀😁

Syarat domain natural ada di video mana ya kak?

mantap🤯

Itu hasil h (t) ngitungnya gimana?

Kenapa gambar dianggram kedua dikatakan fungsi,jelaskan buk?

2.55

saran kak kalau menjelaskan terlalu cepat

Lah kok dimenit 1:35 rangeny(2355), Rf€B Guru gw biasanya rangers:((a,2) (b, 3) (c, 4) (d, 5) (e, 5)) Notes:maaf kurung kurawalny saya ganti dengn kurung

gangerti mak,keburu mumet

Sangat membantu :D

12:07 kak mau tanya, DN itu apa?

mantap...

Marketing promote S3

/Otakku mencoba memahami no 3

Setelah guru saya menyuruh melihat video ini tetap aja ngak paham🗿

Kaka semangat bikin video nyaaa. di tunggu video kelas 11❤️

Apapun masalahnya google solusi nya 🤸‍♀️🤸‍♀️

itu 12:34 mksdnya gmn ya? kok 0-1 dan 2 kali 0-5? puyeng

Türkiyeden SELAMUN ALEYKUM

Done

Kak itu dimenit 12:17 ,negatifnya kenapa dihilangkan?