Program Video : Penuntun Buku Materi Pokok Mata Kuliah : PGTK2103 Metode Pengembangan Sosial - Emosional Topik : Pengembangan Sosial - Emosional di Taman Kanak-kanak *Hak Cipta pada Universitas Terbuka
Dari video ini, saya selaku guru PAUD dan mahasiswa SI PGPAUD mendapatkan banyak ilmu dari video ini. Selain berperan sebagai suatu bentuk komunikasi, emosi berperan dalam mempengaruhi kepribadian dan penyesuaian diri anak dengan lingkungan sosialnya. Emosi ada 2 yaitu positif dan negatif. Tugas guru adalah membantu anak mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif. Dimana guru PAUD sangat berperan penting dalam proses membentuk perkembangan sosial emosional anak. Semangat terus guru - guru PAUD. Terima kasih atas video yang sangat menambah ilmu.
Dari video tersebut kita bisa bagaimana proses sosial emosional saling terkait dan tidak bisa dipisahkan, adapun Anak harus belajar bersosialisasi dengan lingkungan mengenal kan ekspresi senyum, sedih, marah dan cemburu, irih hati, kasih sayang dan lain lain dari sana anak sedikit demi sedikit belajar menyesuaikan emosi anak, adapun emosi positif yang harus dikembangakan dan diajarkan kepada anak, dari video ini saya banyak sekalia belajar menjadi guru yang baik untuk anak didik saya🙏
Dari video diatas kita dapat mengambil manfaat dari pentingnya perkembangan sosial emosional yang terjadi pada anak. Karena mengekspresikan emosi ank sangat penting bagi anak sebagai bentuk komunikasi tentang rasa Sedih. Marah senang takut untuk menyatakan perasaan anak. Perkembangan sosem pada anak sulit dipisahkan, karena ekspresi keduanya muncul pada anak prasekolah karena mereka belum bisa mengendalikan emosi yang jelas. Pada video diatas bagaimana reapon anak dipengaruhi dari balasan lingkungan terhadap ekspresinya. Tugas kita membantu memgembangkan emosi positif dan menekan emosi negatif yang terdapat pada anak. Dengam cara memberikan kegiatan kegiatan pembelajaran dari anak. Membantu anak mengenal emosi yang dia rasakan, sehingga anak mampu mengekspresikan dengan tepat apa yang dia rasa.sehingga anak dalam berekspresi juga mengetahui batasan yang ada. Kita sebagai guru sebaiknya mengetahui sosem anak didik kita.
Video diatas sangat bermanfaat bagi kita semua, Dimana tugas guru adalah membantu anak mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif. Anak juga dapat belajar berinteraksi dengan teman sebayanya dan orang dewasa disekitarnya dan proses belajar untuk beradaptasi untuk memahami emosinya.
Terima kasih, video yang bermanfaat yang mengingatkan saya betapa pentingnya mengembangkan sosem anak. Menurut saya guru harus terus memberikan contoh perilaku positif dan mendorong kerja sama anak dalam permainan dan aktivitas kolaboratif, dapat juga mendorong bermain peran untuk eksplorasi sosial, dan mengintegrasikan seni sebagai cara ekspresi emosi. Dengan cara ini juga dapat membuat perkembangan sosial-emosional pada anak secara keseluruhan terasah dengan baik
Setelah melihat video diatas, kita bisa mengetahui bagaimana proses perkembangan sosial emosional anak usia dini. Sebagai guru, kita diajak untuk belajar lebih dalam tentang bagaimana mengolah emosi sosial anak, mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif. Dari video pembelajaran diatas, saya lebih memahami bahwa perkembangan sosial dan emosional anak saling berkaitan dan sulit dipisahkan. Begitu pula anak yang berperilaku baik akan memberikan pengaruh positif terhadap lingkungan sosialnya, begitu pula sebaliknya. Serta mengenal metode perkembangan sosial emosional pada anak usia dini.
Emosi anak berperan dengan lingkungan sosialnya, jika emosi baik maka respon baik , jika emosi buruk terjadi anak maka respon sosialpun menjadi buruk. Tugas guru adalah membantu mwngembangakan emosi positif dan menghilangkan emosi negatif.
Pengembangan sosial emosional yang telah dilakukan di TKS. Golden Christian School antara lain : 1. Ibadah Pagi : Bernyanyi, berdoa, mendengar atau menonton video rohani, membaca ayat firman Tuhan. 2. Guru membacakan cerita yang mengandung nilai-nilai sosial emosional seperti empati, kerja sama, dan pengendalian diri. 3. Anak-anak bermain peran dalam situasi sosial yang berbeda untuk belajar bagaimana menangani konflik, berbagi, dan bekerja sama. 4. Melakukan kegiatan seni, seperti menggambar, melukis, atau membuat kerajinan tangan, anak-anak dapat mengekspresikan perasaan mereka dan belajar mengenali serta memahami emosi mereka. 5. Kegiatan outing class, sehingga anak dapat mengekspresikan perasaan senang, sedih, gembira dan lain sebagainya. Selain beberapa contoh kegiatan yang telah dilakukan di TKS. Golden Christian School dalam upaya pengembangan kemampuan sosial emosional diatas, masih banyak program lain dimana menunjang pengembangan kemampuan sosial emosional di sekolah. Terimakasih atas video ini, dimana menambah wawasan dan pengetahuan saya dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak sebagai peserta didik.
Sosial-emosional pada anak PAUD merujuk pada perkembangan kemampuan anak dalam berinteraksi dengan orang lain, mengelola emosi, dan memahami perasaan mereka sendiri serta orang lain. Ini meliputi kemampuan berbagi, bekerja sama, mengendalikan emosi, serta memahami perbedaan dan perspektif orang lain.
Dari video ini sangat bermanfaat bagi saya dan sosial emosional merupakan kemampuan anak untuk sepenuhnya mengelola dan mengekspresikan emosi baik positif dan negatif. anak-anak juga dapat belajar secara aktif dengan berinteraksi dengan teman sebaya dan orang dewasa di sekitar mereka dan proses anak belajar beradaptasi untuk memahami situasi dan emosi.
Dengan mempelajari perkembangan sosial emosional anak dapat membantu anak memahami ekspresi dirinya, mampu bekerjasama dalam kelompok, serta memiliki sikap empati. Karena sejatinya sosial emosional bertujuan membentuk kepribadian yang jauh lebih baik.
Videonya sangat bagus,,video ini sangat bermanfaat sekali.emosi yang berperan dalam mempengaruhi kepribadian dalam penyesuaian diri anak dengan lingkungan sosialnya.dan tugas pendidk adalah mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif.
Pada video tersebut kita dapat mengambil pelajaran bahwa perkembangan sosial emosi sangat di pengaruhi oleh kondisi lingkungan belajar Di video tersebut guru sudah memberikan pembelajaran tentang emosi anak serta cara mengungkapkan perasaan anak pada saat itu baik itu perasaan senang maupun sedih ,serta guru mengjak anak untuk menghibur temannya yang bersedih Sebagai pendidik banyak ilmu yang dapat kita gunakan di lembaga dalam memberikan pembelajaran pada anak didik kita
Terima kasih atas pembelajaran yang telah di tayang kan dalam video ini, pembelajaran yang saya dapatkan sangat baik. Banyak pembelajaran tentang proses mengajar dalam pengembangan sosial-emosional, sehingga saya bisa mendapatkan inspirasi agar bisa saya laksanakan di lembaga saya.
dari vidio ini dapat saya jadikan motivasi sebagai pendidik dalam pembelajaran mengembangkan sosial emosional anak yang beraneka ragam dalam kelas yang sering membuat kewalahan dalam menanganinya.
terima kasih banyak atas video nya , sangat bagus sekali untuk saya pribadi sebagai seorang guru taman kanak kanak , video bisa dijadikan sebagai acuan dalam berkegiatan dilingkungan sekolah bermain bersama anak anak dalam memberikan kegiatan yang menumbuhkan perkembangan sosial emosional anak usia dini
dengan adanya video metode pengembangan sosial emosional memberikan saya inspirasi dalam mengajar dikelas, ada beberapa metode yang sudah saya ajarkan kepada anak-anak yaitu sikap antri dalam mencuci tangan, membuang sampah pada tempatnya, membereskan mainan setelah bermain
Video ini sangat membantu saya sebagai pendidik untuk bisa mengembangkan kemampuan sosia emosional anak didik selama proses pembelajaran disekolah. Terima kasih videonya sangat bermanfaat 🙏🙏🙏🙏
emosi pada usia dini ditaman kanak kanak wajib diperkenallkan disekolah dan diajari karena anak masih belum mengerti emosi yang baik dn menyalurkan emosi yang benar setiap peristiwa, pada video diatas penjelasan pengajaran pembelajaran emosi di kelas usia TK. emosi yang baik akan menimbulkan sosial yang bagus untuk lingkungan sekitar. pada perkembangan sosial guru memberikan pembelajaran yang mengelola emosi baik dan mengajarkan mengatasi emosi negatif, sehingga anak bisa memahami perkembangkan emosinya sesuai usianya dan pemahan sesuai usinya juga.
Melihat vidio ini, sepertinya ibu guru menangani anak anak terlalu banyak.... sehingga penanganannya kurang maxsimal..... terimakasih pahlawanku walau tanpa jasa... semangat....!!!!
Berdasarkan pemaparan dari video tersebut maka dalam pengembangan sosial emosional anak tugas guru adalah mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif anak. Cara guru dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak dapat dilakukan melalui 5 kegiatan antara lain: 1. Kegiatan terpadu contoh nya kegiatan bermain balok 2. Kegiatan rutin contohnya kegiatan berdo'a sebelum dan sesudah makan 3. Kegiatan terprogram contohnya kegiatan bermain peran 4. Kegiatan keteladanan contohnya guru memberikan keteladanan dengan terbiasa membuang sampah pada tempatnya 5. Kegiatan spontan contohnya guru mengajak anak - anak mendoakan teman yang tidak masuk sekolah karena sakit.
Dengan adanya video tersebut saya sebagai pendidik menjadi tahu cara untuk mengembangkan perkembangan sosial emosional anak dan video ini sangat menginspirasi saya
Dari video ini kita kita sebagai guru paud dapat mempelajari cara mengembangakan sosial emosional pada peserta didik kita.agar pengembangan sosial emosional dapat dikembangkan secara optimal maka guru harus mengetahui karakteristik perilaku dari setiap aspek kecerdasan sosial emosianal anak didiknya supaya mereka dapat menempatkan diri mereka dilingkungan mereka tinggal
Dalam video tersebut menjelaskan perkembangan sosial emosional anak yang sangat berpengaruh untuk mengelola perkembangan emosi anak baik itu secara positif ataupun negatif, karena salah satu cara anak mengungkapkan perasaannya adalah dengan sikap dan emosi dan juga membantu anak sebagai salah satu makhluk sosial agar mudah bersosialisai dengan masyarakat lingkungannya. Jadi dalam metode pengembangan sosial emosional anak ini sangag bermanfaat bagi guru, dikarenakan guru berperan penting dalam membantu anak mengembangkan perilaku positif dan mengendalikan perilaku negatif anak agar mudah diterima dilingkungan sosialnya. Jika anak berlaku baik maka lingkungannya akan memberikan respon positif dan begitupun sebaliknya.
Melalui video pembelajaran ini, saya lebih memahami bahwa perkembangan sosial dan emosi anak memiliki keterkaitan dan sulit untuk di pisahkan. Seperti halnya anak yang berperilaku baik maka akan berpengaruh pada lingkungan sosial yang positif begitu juga sebaliknya. Serta mengenal metode-metode pengembangan sosial emosional pada anak usia dini.
Video ini sangat menambah wawasan saya terhadap pembelajaran sosial emosional . Dan memberi banyak contoh untuk saya terapkan di sekolah tempat saya mengajar.
Video pembelajaran berjudul "Metode Pengembangan Sosial-Emosional" sangat relevan pada perkembangan anak. Dalam kehidupan manusia, ekspresi perasaan merupakan bagian penting dari komunikasi yang memungkinkan individu untuk berinteraksi dan beradaptasi dengan lingkungannya. Emosi seperti sedih, marah, gembira, dan takut adalah bentuk ekspresi yang menggambarkan keadaan mental dan psikologis seseorang. Anak-anak, sebagai makhluk sosial yang sedang berkembang, membutuhkan proses sosialisasi yang memungkinkan mereka belajar mengenali, mengatur, dan mengekspresikan emosi mereka secara tepat. Metode pengembangan sosial-emosional dalam konteks ini merupakan pendekatan yang bertujuan untuk membantu anak-anak memahami dan mengelola emosi mereka dengan baik. Melalui pembelajaran ini, anak-anak diajarkan keterampilan sosial yang meliputi kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, menyelesaikan konflik, serta membangun hubungan yang sehat dengan orang lain. Dengan memahami dan mengelola emosi secara positif, anak-anak dapat meningkatkan kemampuan adaptasi dan resiliensi dalam menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari. Video ini memberikan kontribusi penting dalam pendidikan anak karena mengajarkan aspek yang fundamental bagi pengembangan pribadi mereka. Dengan memanfaatkan metode yang tepat dan terstruktur, anak-anak dapat belajar tidak hanya mengenali dan mengekspresikan emosi mereka, tetapi juga mengembangkan kemampuan untuk berinteraksi secara sosial dengan lebih baik. Hal ini mempersiapkan mereka untuk menjadi individu yang lebih mandiri dan mampu bersosialisasi secara positif dalam berbagai konteks kehidupan mereka.
Alhamdulillah, Banyak Pelajaran yg diambil dari Video ini. Salah satunya kita tahu bahwa mengekspresikan emosi seperti sedih,senang,marah,merupakan wujud dari komunikasi anak. Dan ekspresi seorang anak adalah ketidak mampuan anak didalam bersosialisasi kerena anak tidak bisa mengontrol emosinya. Dan emosi juga mempengaruhi kehidupan sosial anak di lingkungannya. Jika emosi anak baik dan berprilaku baik maka kehidupannya di lingkungan sekitar juga akan berjalan dengan baik.
Perkembangan sosial emosional sangat terpengaruh oleh orang tua dan juga lingkungan. Namun faktor orang tua/keluarga paling mempengaruhi perkembangan emosi anak. Sebaiknya ada kerjasama antar orang tua dan guru dalam perkembangan sosial emosional anak. Sering komunikasi demi menyatukan pndapat tentang perkembangan sosem anak.
Dalam video yang bermanfaat ini, sebagai guru harus bisa mengolah perkembangan sosial emosional anak usia dini dengan matang. Banyak cara untuk melatih anak untuk mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif. Semoga dengan adanya video pembelajaran ini, mempermudah guru untuk belajar dunia anak usia dini.
Selamat malam.... Dalam vidieo di atas menjelaskan karakteristik pengembangan sosial emosional Anak usia Tk. Anak juga perlu di kenalkan emosi sendiri seperti, marah, takut, sedih, cemburu, kasih sayang , takut, dan iri agar anak mengenal emosi nya sendiri. Dan tugas guru adalah mengembangkan emosional yang baikbaik agar anak dapat memanfaatkan emosi dengan produktif. Saya ucapkan banyak terima kasih kepada guru online karena telah mengajarkan cara mengembangkan sosial emosional anak usia dini
Dalam video ini, bisa kita ketahui bagaimana mengolah perkembangan sosial emosi anak usia dini Sebagai seorang guru kita disini diajak untuk belajar lebih dalam bagaimana mengolah sosial emosi anak, mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif. .Melalui video pembelajaran ini, saya lebih memahami bahwa perkembangan sosial dan emosi anak memiliki keterkaitan dan sulit untuk di pisahkan. Seperti halnya anak yang berperilaku baik maka akan berpengaruh pada lingkungan sosial yang positif begitu juga sebaliknya. Serta mengenal metode-metode pengembangan sosial emosional pada anak usia dini Terimakasih atas tambahan ilmunya
Video pembelajaran yang berjudul "Metode Pengembangan Sosial - Emosional" memberikan wawasan yang mendalam mengenai pentingnya pendidikan sosial dan emosional bagi anak-anak. Video ini dengan efektif memaparkan berbagai strategi yang dapat digunakan oleh pendidik dan orangtua untuk membantu anak-anak mengembangkan kemampuan sosial dan emosional mereka. Hal ini sangat penting karena kemampuan untuk mengekspresikan perasaan dan mengelola emosi adalah kunci dalam pembentukan hubungan interpersonal yang sehat dan dalam menghadapi berbagai situasi dalam kehidupan. Video ini juga menggambarkan secara detail tentang bagaimana lingkungan yang mendukung dan interaksi positif dalam keluarga dan sekolah dapat mempengaruhi perkembangan emosional anak. Misalnya, melalui permainan peran atau aktivitas kelompok, anak-anak diajarkan untuk memahami dan menghargai perasaan orang lain, serta cara yang tepat untuk merespon dalam berbagai situasi sosial. Ini membantu mereka tidak hanya dalam memahami emosi mereka sendiri tetapi juga emosi orang lain, yang merupakan komponen penting dari kecerdasan emosional. Pentingnya guru dan orangtua sebagai model perilaku yang baik juga ditekankan. Anak-anak belajar banyak melalui pengamatan, dan ketika mereka melihat orang dewasa di sekitar mereka menangani emosi dengan cara yang sehat, mereka cenderung meniru perilaku tersebut. Ini menunjukkan betapa pentingnya peran orang dewasa dalam mendidik anak-anak tidak hanya melalui kata-kata tetapi juga melalui tindakan. Secara keseluruhan, video tersebut adalah sumber yang berharga untuk siapa saja yang terlibat dalam pendidikan atau pengasuhan anak, memberikan mereka alat-alat yang diperlukan untuk mendukung perkembangan sosial dan emosional anak. Dengan memanfaatkan metode yang dibahas dalam video, pendidik dan orangtua dapat lebih efektif dalam membantu anak-anak membangun kemampuan untuk mengelola emosi mereka, yang akan membantu mereka sepanjang hidup mereka.
pada video metode pengembangan sosial emosional terdapat aspek pengembangan sosial emosional anak dengan menunjukkan sikap senang dan sedih sehingga dalam video ini banyak pelajaran yang dapat diambil inilah merupakan wujud dari komunikasi anak dan ekspresi sehingga mempengaruho kehidupan sosial anak dilingkungan , dan materi pada video ini sangat bagus mudah dipahami dan diimplementasikan dilembaga saya dengan program kegiatan dalam pengembangannya sehingga guru dapat belajar untuk mengenali emosi anak dan perasaan anak
Videonya sangat bagus,banyak pelajaran yg bisa diambil dari video ini.Diantaranya kita tahu bahwa mengekspresikan emosi seperti marah,sedih,senang merupakana wujud dari komunikasi anak.emosi berperan mempengaruhi sikap anak,jika emosi baik maka respon lingkungan juga baik.begtu sebaliknya..❤
Dalam video tersebut, guru memberikan pembelajaran tentang Sosial - Emosional. Guru mengajak anak untuk mengekspresikan kegembiraan dan mengajak anak bernyanyi lagu gembira. Anak-anak bermain balok, Guru mengajak anak berbaris antri dan membaca do'a masuk kamar mandi. Kemudian melakukan kegiatan makan bersama dengan membaca doa yang dipimpin oleh salah satu anak. Anak-anak merapikan tempat makanan sendiri, ada anak yang membuang sampah tidak pada tempatnya kemudian guru mendekat dan memberi tahu dan arahan untyk membuang sampah pada tempatnya. Guru bercerita dengan buku bergambar dan anak bermain peran. selesai bermain peran guru menanyakan pendapat anak terhadap cerita dan peran yang dimainkannya. Guru memgajak anak kegiatan lomba memakukan bendera ke dalam botol sesuai warna. Kemudian mengajak anak menyiram tanaman dan berdoa untyk anak yang sedang sakit.
Dalam video tersebut percakapan tentang perkembangan sosial emosional sudah terangkum sangat jelas. perasaan senang , sedih, marah, takut, minder, dan lain sebagainya yang merupakan emosi yang ada dalam diri anak usia dini yang harus kita kembangkan agar berkembang sesuai harapan. di mana dari emosi tersebut apabila anak tidak dapat mengendalikannya akan berakibat terhadap kehidupan sosialnya. dalam kegiatan yang terjadwal di TK patut kita contoh meskipun beberapa kegiatan tersebut mungkin pernah kita lakukan di lembaga masing-masing.
Setelah melihat video tersebut, menurut pendapat saya adalah konten yang disajikan sangat jelas dan penuh makna serta manfaat, dimulai dari penyajian narasi dan deskripsi tentang sosial emosional pada anak, diperlihatkan juga tentang bagaimana bentuk pembelajaran dan pembiasaan yang dapat menstimulasi sosial emosional pada anak. Menyadari tentang perilaku anak, bahkan dari hal yang terkecil. Sehingga bisa disimpulkan bahwa, adapun berbagai kegiatan atau aktivitas harian yang ada di sekolah yang bisa melatih kemampuan perkembangan sosial emosional anak, asalkan guru juga menstimulasinya secara berkala sesuai dengan video tersebut yang sudah dipaparkan secara mendetail.
Assalamualikum Aspek pengembangan sosial emosional tidak dapat dipisahkan dalam pengembangan pembelajaran anak paud. Maka dari itu guru harus bisa melatih kesabaran anak,menenangkan suasana kelas,dan membuat anak merasa nyaman. Wassalam
Dalam vudeo ini beTul betul terlihat pendidikan untuk anak uSIa dini dalam PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK. ANAK - ANAK DIBIARKAN BERMAIN dan pemberian pelajaran lebih banyak diluar kelas sehingga perkembangan sosial emosianal nampak terlihat, dalam situasi seperti ini fungsi guru hanya mengawasi... terimakasih... semangat bu guru 5:40
Video ini sangat bermanfaat untuk pendidik khususnya pada pendidik anak usia dini karena dalam video ini terdapat banyak sekali informasi mengenai bagaimana prilaku sosial emosional anak yang mempengaruhi lingkungan nya.jika sosial emosional anak baik maka situasi lingkungan anak akan baik pula dan sebaliknya.
Terimakasih untuk video tersebut. Dari video tersebut saya banyak belajar untuk diri sendiri, untuk anak didik dan untuk lingkungan sekitar saya. Dengan adanya video ini sangat membantu saya dalam mempelajari karakter emosi anak. Juga sangat bermanfaat untuk kemajuan tugas diskusi saya selama bersekolah di UT. Sangat lengkap sekali Terimakasih
Saya setuju dengan pernyataan perkembangan emosi dan perkembangan sosial anak saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan. Bentuk emosi ada 2 macam yaitu emosi positif dan negatif. Disinilah tugas guru supaya bisa mengendalikan emosi negatif dan memaksimalkan emosi positif.
Salam.. Saya Fitri Ariani dari PGPAUD UPBJJ Surakarta. Dalam video ini kita bisa mengetahui bagaimana mengolah perkembangan sosial emosi anak usia dini. Sebagai seorang guru kita disini diajak untuk belajar lebih dalam bagaimana mengolah sosial emosi anak, mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif. Terimakasih sudah berbagi ilmunya..
Nilai Moral agama sangat penting karena saat usia ini, anak sangat peka terhadap pengaruh dari luar, sehingga kita sebagai pendidik membantu membentuk karakter, kepribadian dan perkembangan sosial anak. Dari vidio ini saya sebagai pendidik mendapatkan inspirasi bagaiaman cara untuk mengembangkan sosial emosional anak.
Dalam video tersebut cakupan tentang perkembangan sosial emosional sudah terangkum sangat jelas. Perasaani senang, sedih, marah, takut, minder dan lain sebagainya yang merupakan emosi yang ada dalam diri anak usia dini yang harus kita kembangkan agar berkembang sesuai harapan. Dimana dari emosi tersebut apabila anak tidak dapat mengendalikannya akan berakibat terhadap kehidupan sosialnya. Dalam kegiatan yang terjadwal di TK patut kita contoh meskipun beberapa kegiatan tersebut mungkin pernah kita lakukan di lembaga masing-masing. Adapun kekurangan ibu guru adalah : 1. Kurang menanyakan penyebab siswa(farel) bersedih. Seharusnya ibu guru menanyakan penyebab siswa sedih karena dengan begitu kita dapat mengetahu penyebabnya dan dapat mengetahui tindakan apa yg akan dilakukan untuk menghilangkan / menyembuhkan kesedihannya. 2. Saat antri mencuci tangan kurang menekankan aturannya Seharusnya senelumnmncuci tangan ibu guru menjelaskan dan menekankan anak" untuk antri sehingga terjadi antrian yang rapi dan tidak saling mendahului Adapun kelebihan bu guru : 1. Kegiatan yang terjadwal efektif untuk mengembangkan kemampuan sosial emosial anak. Seperti kegiatan antri saat cuci tangan, bekerja sama dalam bermain balok, menyelesaikan tugas saat menggunting, serta mendoakan teman yang sedang sakit. 2. Meakipun banyak hal yang terjadi (keadaan yang tidak sesuai dengan harapan) ibi guru tetap semangat dan sabar dalam melatih kemampuan sosem anak.
Pembelajaran dalam video ini dalam mengembangkan sosial emosional sangat bagus sekali, anak dilatih untuk mengenal dan mengontrol emosinya, seperti amarah, takut, malu, dll. Dalam pembiasaan antri, tertib, tanggung jawab dan saling menyayangi menjadikan guru sebagai idola.
Dalam vidio pembelajaran diatas terpapar jelas dalam pembelajaran pengembangan sosial emosional anak usia dini.. Sangat menginspirasi dan menambah wawasan sekali bagi kami para pendidik anak usia dini.. ❤
Judul:pengembangan sosial emosional anak Tema:pengembangan sosial emosional anak taman kanak-kanak Asal vidio:youtube Nilai moral agama anak usia kanak-kanak sangat penting di terapkan,karna saat dini anak dapat meniru & gampang mengingat ap yg di terapkan gurunnya, Kelemahan:saat anak berdiam diri serta tidak ikut bergembira ria dengan temannya,seharusnya guru menanyakan perasaan anak tersebut. Kelebihan: dari vidio ini saya mendapat inspirasi bagaimana cara menangani soaial emosional anak Uniknya: saat anak mencuci tangan sambil bermain sabun
Setelah melihat Vidio ini saya merasa kagum pada gurunya dengan cara pembelajaran yang diberikan kepada anak-anak. dalam menyusun balok anak diminta bekerja sama.hal ini akan mengembangkan kognitifnya juga kemampuan anak bersosialisasi.seperti berkomonisasi dengan orang lain. guruku pahlawanku 😊
Pembelajaran yang dilakukan guru untuk mengembangkan sosial emosional sangat bagus sekali, guru mendampingi serta mengarahkan anak2 saat belajar dan bermain , anak2 dibiasakan untuk antri, tertib, tanggung jawab dan saling menyayangi sesama teman. Keteladanan yg dicontoh kan oleh guru dapat menjadikan guru tersebut sebagai model atau idola yaitu sosok yg harus dicontoh perbuatannya oleh anak anak,
4 месяца назад
Terima kasih sudah memberikan Vidio ini lewat Vidio ini saya bisa mengembangkan Metode Sosem pada AUD, yang beragam, emosi, simpati, empati, keceriaan, kegembiraan dan kesedihan, dalam penerapan Sosem sdh ada juga mencakup tentang Nilai Agama dan Moral...
Assalamualaikum.wr.wb dari ini bisa di simpulakan bahwa proses sosial emosional anak saling berkaitan,proses ini adalah proses belajar anak dalam menyesuaikan diri untuk memahami keadaan serta perasaan anak berinteraksi dengan lingkungan sekitar,menjalin pertemanan juga melibatkan emosi,pikiran dan perilaku anak.
tersebut cakupan tentang perkembangan sosial emosional sudah terangkum sangat jelas. Perasaani senang,. Dimana dari emosi tersebut apabila anak tidak dapat mengendalikannya akan berakibat terhadap kehidupan sosialnya. Dalam kegiatan yang terjadwal diKurang menanyakan penyebab siswa(farel) bersedih. Seharusnya ibu guru menanyakan penyebab siswa sedih karena dengan begitu kita dapat mengetahu penyebabnya dan dapat mengetahui tindakan apa yg akan dilakukan untuk menghilangkan / menyembuhkan kesedihannya. Kegiatan yang terjadwal efektif untuk mengembangkan kemampuan sosial emosial anak. Seperti kegiatan antri saat cuci tangan,Meakipun banyak hal yang terjadi (keadaan yang tidak sesuai dengan harapan) ibi guru tetap semangat dan sabar dalam melatih kemampuan sosem anak
Nama saya robi'atin dari upbjj jember.Terimakasih atas tambahan ilmu pengetahuannya.dapat disimpulkan bahwa emosi berperan besar mempengaruhi kepribadian terhadap lingkungan sosialnya.
Mantap video nya sangat menginspirasi terutama bagi saya pribadi,, karena kemampuan sosial emosional anak perlu dikembangkan, seperti contoh pada video ini adalah cara mengembangkan sosial emosional,, dimana dalam video ini adalah mengembangkan emosi anak dari negatif menjadi emosi positif.
Video ini mengajarkan mengalaman baru dalam melakukan proses mengajar dalam pengembangan sosial-emosional, sukses terus dalam pengembangan pembelajaran lainnya
Video ini, bisa kita ketahui bagaimana mengolah perkembangan sosial emosi anak usia dini Sebagai seorang guru kita disini diajak untuk belajar lebih lanjut dalam bagaimana mengolah sosial emosi anak, mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif. Melalui video pembelajaran ini, saya lebih memahami bahwa perkembangan sosial dan emosi anak memiliki keterkaitan dan sulit untuk dipisahkan. Sama halnya dengan anak yang berperilaku baik maka akan berpengaruh pada lingkungan sosial yang positif begitu pula sebaliknya. Serta mengenal metode-metode pengembangan sosial emosional pada anak usia dini
Dilihat dari vidio tersebut sangatlah penting seorang guru melatih perkembangan sosial emosional dari segi apapun dan dlam kegiatan apapun, Terlebih anak harus mampu mengontor sosial emosionalnya sehingga anak akan terbiasa memiliki sikap sosem yg baik di kehidupan sehari-harinya
Video ini sangat bermanfaat, dengan. Mempelajari perkembangan sosial emosional dapat membantu anak memahami ekspresi dirinya, jika anak berprilaku baik maka lingkungan sosial akan memberikan respon positif, dan jika anak berprilaku buruk lingkungan sosial nya akan memberikan respon negatif.
video pembelajaran tentang Pengembangan Sosial-Emosional (PSE) ini dapat menjadi alat yang sangat efektif untuk membantu saya memahami konsep-konsep yang kompleks dan memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk mengelola emosi, membangun hubungan yang sehat, dan meningkatkan kesejahteraan secara keseluruhan. Dari video ini juga saya dapat membuat pembelajaran yang informatif, menarik, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan.
Setelah melihat vidio ini sangat jelas disajikan konten sosial emosial adalah 2 hal yang tidak dapat dipisahkan. Sebagai seorang guru kita harus bisa mendidik anak untuk mengekspresikan perasaannya agar nnt berkembang dan anak mampu mengekspresikan segala perasaannya
Dalam video ini, dijelaskan tentang karakteristik perkembangan sosial emosional anak usia TK. Anak juga perlu dilatih untuk mengenal dan merasakan emosi sendiri seperti amarah, takut, cemburu, dll. dan bagaimana cara mengekspresikannya seperti yang dilakukan oleh Ibu guru yang ada di video ini.Anak juga dapat dibimbing untuk memanfaatkan emosi secara produktif.Dalam kegiatan permainan yang disajikan dalam video ini, anak juga diajarkan untuk sportif dan taat aturan. Anak juga belajar menerima kekalahan dan mendapatkan pengalaman menerima respon dari orang lain ketika ia melakukan sesuatu. Hal yang menarik lainnya adalah kegiatan menumbuhkan empati terhadap makhluk hidup lain. Shelfia Thiowono
Mengenal kan sosial emosional adalah salah satu pengembangan yang penting kepada anak usia dini,, karna dalam hal ini agar anak dapat belajar mengenali diri hingga kemudian berinteraksi dengan orang lain. Dalam vidio ini telah disampaikan untuk mengoptimalkan perkembangan sosial emosional pada anak seorang guru TK harus terlebih dahulu dapat mengetahui karakteristik perilaku dari setiap aspek kecerdasan sosial emosional anak didiknya. Terdapat banyak metode yang dapat dilakukan untuk pengembangan sosial emosional pada anak usia dini salah satunya adalah dengan cara terpadu yaitu dengan memadukan kegiatan sosial dan kegiatan motorik atau kognitif. Yang dimana kegiatan tersebut anak lebih bisa berinteraksi kepada sesama teman
bagus sekali videonya, kita bisa mempelajari perkembangan sosial emosional anak. Jika anak berperilaku baik, lingkungan sosialnya akan memberikan respon positif. Jika anak berperilaku buruk, lingkungan sosial nya akan memberikan respon negatif
Terima kasih kepada kampus Universitas Terbuka, telah menyediakan video inspiratif yang sangat bermanfaat sebagai inspirasi bagi pendidik PAUD khususnya di Kab. Maros👍🏻
Video tersebut sangat menginspirasi untuk mengembangkan perkembangan sosial emosional anak. Terutama Menyampaikan rasa kasih sayang anak terhadap sesama
Assalamu'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh. Izin menanggapi video di atas. Dalam video tersebut Guru dapat mempelajari bagaimana seorang pendidik tau karakteristik anak didiknya guna membantu anak mengembangkan perilaku positif dan mengendalikan perilaku negatif anak. Hal ini dikarenakan dalam video dijelaskan perkembangan sosial emosional anak sangat berpengaruh penting untuk mengelola perkembangan emosi anak baik itu secara negatif ataupun positif karena anak pada usia dini salah satu cara mengungkapkan perasaannya adalah dengan melibatkan emosi. Dan sebagai makhluk sosial anak juga membutuhkan sosialisasi dengan lingkungannya agar dapat diterima dengan baik.
Video yang sangat bermanfaat sekali, emosi yang berperan dalam mempengaruhi kepribadian dalam penyesuaian diri anak dengan lingkungan sosialnya. Dimana tugas pendidik adalah mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif.
Dalam vidio ini banyak sekali yang bisa dipelajari tentang metode pengembangan sosial emosional anak dan vidio ini dipaparkan selengkapnya dan mudah dipahami
Pada video ini saya menjadi tahu tentang emosi dan sosial juga disini menjelaskan pentingnya emosi dan sosial pada anak dan menjelaskan cara mengembangkan sosial emosional pada Anak Usia Dini.
Dalam video diatas menjelaskan tentang sosial emosional anak atau karakteristik anak, seperti senang, sedih, Cemburu,marah iri hati,takut,rasa ingin tahu dan kasih sayang merupakan bentuk - bentuk emosi pada anak,bentuk- bentuk emosi anak dapat di Kategorikan emosi negatif dan emosi positif. Senang,rasa ingin tau,merupakan bentuk emosi positif, Marah,cemburu, iri hati,marah, sedih merupakan emosi negatif,dan sebagai guru kita harus mendekatkan diri kepada Anak-anak dan bisa memahami karakteristik anak
Materi yang sangat bagus untuk dipahami serta diterapkan dilembaga saya seperti memberikan program- program kegiatan dalam pengembangan sosial emosional anak lewat video tersebut, mengetahui karakteristik perkembangan sosial emosional anak serta guru dapat memberikan program pembelajaran sesuai dengan kebutuhan anak-anak di TK/PAUD
Di dalam video tersebut menjelaskan tentang teori intelektual intelegent di mana pengembangan sosial emosional anak di pengaruhi oleh perkembangan kongnitif, bahasa, fisik motorik dan kerjasama, dalam video guru memberikan contoh pembiasaan yang baik sehingga anak dapat belajar hal positif dari pembiasaan tersebut.
Bagus sekiali vidionya ,kita bisa belajar tentang pengembangan sosial emosional anak ,dan bisa kita terapkan nanti dilembaga .sebagai seorang guru kita belajar untuk mengenali emosi anak ,mengenali perasaan positif.
Saya Alvia Tati Mahasiswa prodi PGPAUD dari UPBJJ UT Kupang Pokjar Borong.setelah saya menyaksikan tayangan video diatas saya mengetahui bahwa kemampuan emosional anak dapat dikembangkan melalui berbagai kegiatan.selain sebagai bentuk komunikasi,emosi juga berperan dalam mempengaruhi kepribadian dan penyesuaian diri anak dalam.lingkungan sosialnya.
bagus sekali video nya, sangat membantu untuk menerapkan di sekolah bagaimana mengelola sosial emosional anak. perkembangan emosi dan sosial anak tidak selamanya stabil.
Dalam video ini, kami para guru bisa belajar cara mengolah emosi anak. Cara mengembangkan emosi positif dan mendalikan emosi negatif yang ada pada diri anak.
Dalam video ini di jelaskan mengekspresikan perasaan merupakan kebutuhan yang sangat penting karena salah satu bentuk komunikasi berbagai perasaan seperti gembira,sedih,marah,takut dan sebagainya. Sebagai makhluk sosial anak membutuhkan sosialisasi dengan lingkungannya.perkembangan emosi dan perkembangan sosial pada anak sulit di pisahkan satu sama lain. Sering kita jumpai bahwa ketidakmampuan anak bersosialisasi disebabkan karena anak tidak dapat mengendalikan emosinya.
terimakasih sudah memberikan keterangan yang lengkap tentang metode pengembangan sosial emosional yang lengkap, semoga saya bisa menerapkan di lembaga saya dengan teratur dan berkesinambungan 🙏
Dalam video tersebut , bu guru selalu mengajarkan kepada anak didiknya untuk selalu bergembira , dan dengan sabar menghadapi beberapa siswa diantaranya yang menunjukkan sikap atau ekspresi kurang gembira atau bahakan hanya berdiam karna sedih
Sebagai seorang guru pembelajaran ini sangat penting sekali karena anak-anak di latih dalam berbagai macam permainan sehingga mereka bisa mengontrol emosi dan mengendalikannya
Dalam vidio ini menambah wawasan guru dalam mengembangkan mental sosial emosional dalam kenyataan guru PAUD sering menghadapi kenyataan sulit menemukan cara mengembangkan sosial emosional anak
Dalam vidio diatas, konten pembelajaran tersebut sudah mecakup materi Metode pengembangan sosial emosional yang dijabarkan dengan bahasa jelas dan terperinci sehingga bermanfaat dan dapat menambah pengetahuan dan wawasan kita sebagai pendidik AUD. Salah satu hal terpenting yang saya bisa saya ketahui adalah, Agar pengembangan sosial emosional dapat dilaksanakan secara optimal maka guru Taman Kanak-kanak perlu mengetahui karakteristik perilaku dari setiap aspek kecerdasan sosial emosional anak didiknya sehingga materi yang ingin kita sampaikan tersampaikan dengan baik dan mudah terima anak-anak dengan baik.
Dalam video ini membahas tentang strategi pengembangan sosial emosional anak usia dini. Serta memberikan pengetahuan tentang bagaimana mengolah sosial emosi anak, mengembangkan emosi positif dan mengendalikan emosi negatif pada anak usia dini, dan mengenalkan metode-metode pengembangan sosial emosional pada anak usia dini yang disertai memberikan contoh kongkritnya. Melalui video pembelajaran ini, saya dapat memahami bahwa perkembangan sosial dan emosi anak memiliki keterkaitan dan sulit untuk dipisahkan. Anak yang berperilaku baik maka akan berpengaruh pada lingkungan sosial yang positif begitu juga sebaliknya.
Dalam video diatas, menjelaskan tentang pentingnya pengembangan sosial dan emosional anak usia dini di masa pra sekolah. Guru TK bisa membantu pengembangan sosial emosional yang positif dan membantu mengendalikan emosional yang negatif. Kedua aspek, sosial dan emosional adalah 2 hal yang tidak dapat dipisahkan.
Bu guru sgt sabar dn terus menerus melatih anak untuk berbuat baik dg cara mencontohkan membuang sampah pada tempatnya.dn buguru memberi contoh merapikan mainan .
Dalam video ini kita dapat arahan bagaimana cara mengembangkan aspek sosial emosional. Karena mengungkapkan emosi dan mengekspresikan perasaan bentuk dari komunikasi. Ketidak mampuan dalam bersosialisasi atau tidak kemampuan mengendalikan emosinya. Emosi dapat berpengaruh dengan lingkungan sosialnya.
