Rozwój mowy to nie tylko mówienie, ale również rozumienie i słyszenie. Do dzisiejszej rozmowy zaprosiłam Agnieszkę Stefaniak, która jest logopedą i pedagogiem specjalny, a także terapeutką Treningu Słuchowego Neuroflow oraz Integracji Sensorycznej I stopnia. Aktualnie jest również doktorantką Uniwersytetu Warszawskiego na Wydziale Polonistyki.
Prowadzi zajęcia terapeutyczne, podczas których najważniejsze jest podejście oparte na relacji z dzieckiem. Ma duże doświadczenie pracy z małymi dziećmi. Cechuje ją holistyczne podejście do małego człowieka. I co mnie niesamowicie ujęło ma niesamowitą energię i emanuje pozytywnym podejściem do życia. I naprawdę uwielbia swoją pracę.
Czego dowiecie się z naszej rozmowy?
Czy logopeda, to pani od literki r?
Czy normalne jest, że dwulatek jeszcze nie mówi?
Czy stereotypem jest, że jeśli starsze rodzeństwo zaczęło późno mówić, to młodsze też?
Czy rozmawiając z dziećmi możemy zdrabniać wyrazy?
Czy z wady wymowy można wyrosnąć?
Czy logopeda pracuje tylko z dziećmi powyżej trzeciego roku życia?
Czy spotkania z logopedą są wystarczające, żeby dziecko nauczyło się poprawnie mówić?
Czy powinniśmy kazać dziecku poprawiać wymowę wyrazów?
Czy poprawna mowa ma wpływ na późniejsze osiągnięcia szkolne lub kontakty rówieśnicze
Agnieszkę Stefaniak znajdziecie tutaj:
/ zrelacjonujmy-28089365...
4 ноя 2019
