Movimento Uniformemente Variado (Gráficos do MUV Exercícios) - Sxt

Подписаться 883 тыс.

Просмотров 116 тыс.

50% 1

Nesse vídeo irie dar continuidade ao estudo do Movimento Uniformemente Variado (MUV), resolvendo passo a passo alguns exercícios sobre gráficos do espaço em função do tempo.
Quer aprender tudo sobre Movimento Uniformemente Variado (MUV)? Inscreva-se!
: D
Grande abraço e bons estudos a todos.
LINK PARA A MINHA PLATAFORMA DE FÍSICA:
➡️ linktr.ee/Prof...
Questão 01
É dado o movimento cujo espaço S varia com o tempo t varia conforme o gráfico abaixo.
Sabendo que a aceleração vele 1m/s2, determine.
Questão 02
A posição (x) de um móvel em função do tempo (t) é representado pela parábola no gráfico a seguir
Durante todo o movimento o móvel estava sob uma aceleração constante de módulo igual a 2 m/s2. A posição inicial desse móvel, em m, era

Опубликовано:

9 окт 2024

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист

Посмотреть позже

Комментарии : 150

@luizcarlosfonsecapimentel9982 6 лет назад

Diariamente assisto a pelo menos uma aula, e estou achando ótimo. Sua didática é excelente, Davi. É muito interessante a sua sequência de aulas e exercícios.

@gezzore 5 лет назад

Todo dia assisto uma ou duas playtlist. Para cima do Enem.

@dariellygomes 5 лет назад

Professor, eu tô estudando para o Enem só pelo seu canal, e já sou muitíssimo grata. No entanto, eu (e quem também sentiu dificuldade)ficaria muito feliz se você fizesse mais exercidos desse nível do EEAR que exige que usemos o método da adição no final. Fiquei com dúvida quanto a ocasião de fazer desse jeito e do outro anterior que foi começando com a equação da velocidade. Tentei fazer sozinha o último, mas não deu. Beijoos❤

@riquinho70587 5 лет назад

Você faz a física parecer fácil. Muito obrigado!

@daianematias8990 5 лет назад

Toda vez que vou estudar física já sei onde encontro as melhores aulas. Física 2.0♡

@Fisica2.0 5 лет назад

@silvestrefilhodacruzmelo5484 2 года назад

valeu Davi oliveira, nunca aprendi essa matéria como agora assistindo seus vídeos, até estou gostando de física... valeu Oliveirinha

@flaviapires4268 2 года назад

Prof. Suas aulas são incríveis!

@sophiarangelgc 4 года назад

Professor, quando tiver um tempinho na sua agenda faz um "prepare-se para a fuvest" certeza que haverá muitas visualizações! 🧡

@miqueias3122 Месяц назад

Aula muito boa, prof. Davi

@j0sy. Год назад

que aula maravilhosa professor!

@jhenifferschvab5882 2 года назад

Faço cursinho online mas não tem jeito. Professor, cara...o senhor é o único que consegue me salvar em física. Hahaha. Gratidão!

@Fisica2.0 2 года назад

Se por acaso quiser ter aula comigo no meu curso, tem link na descrição. Muito obrigado! 🤜🏼🤛🏼💙

@LucasSouza-ry2hu 3 года назад

Suas aulas são incríveis professor!! Estou estudando pra EEAR e matei muitas questões de MU,MUV,queda livre ,estudando claro, e também acompanhando suas aulas. Sou muito grato pelo seu trabalho e creio que muitas milhares de outras pessoas também. Muito sucesso pro Sr!!!

@chistemroberto9144 6 лет назад

Cara vc é fera estou conseguindo entender o assunto do muv

@elizabetepaula4987 6 лет назад

Incrível sua didática,professor! Simplesmente O MELHOR! Obrigada por nos ajudar!

@Fisica2.0 6 лет назад

Muito obrigado, Elizabete Espero que o canal continue ajudando bastante. E se puder me ajudar a divulgar o meu trabalho, te agradeço muito.

@samuelalcantara4904 6 лет назад

prof continue com o trabalho sensacional que logo vc vai conseguir um publico gigantesco

@Fisica2.0 6 лет назад

Samuel Alcântara Muitíssimo obrigado pela força! Se Deus quiser 🙌🏼 Grande abraço!

@danielestacio1196 4 года назад

Como que alguém pode dar o (não gostei) numa explicação excelente dessa ! Prof top !!

@MateusSantos-yh7cv 4 года назад

Devem ser os professores rivais tentando derrubar este mito!

@Batatafritaaaa 4 года назад

Neeeee

@Batatafritaaaa 4 года назад

@@MateusSantos-yh7cv verdade, só pode

@carlaoliveira1961 4 года назад

Parabéns prof!!! você é excelente no que faz !!!

@PedroLucas-vj8hv 3 года назад

Caracas, sei usar as equações e tudo mais, o que lasca é só pensar igual a você nas atividades, não pensaria em fazer duas vezes a Função horaria do espaço e tudo mais, fiz de tudo quando é jeito, mas da forma certa não vai, mas ótima aula professor, só preciso treinar a logica, porque a física em si o senhor está me ensinando super bem, obrigadão pelas aulas.

@betinadonato3637 4 года назад

com a quarentena estava com dificuldade em aprender a matéria suas aulas ajudam mtooo

@raianealmeidadesouza2581 4 года назад

obrigado mesmo professor eu tó em todos aulas sua do youtube vale mesmo

@jakebelieve3183 4 года назад

Melhor prof ❤️eu me assustei com esse sistema na física 😭

@suellenmoreirasad3279 4 года назад

Kkkkk dunada saiu um sistema sksksksksksksksk eu nem aprendi sistema ainda...

@lmodssey4096 Год назад

Muito obrigado pelo exercício 2 professor❤ Estudo pelo física clássica e lá tem uma questão como essa, e não consegui resolver, então depois de muita pesquisa na internet sem resposta, achei essa aula sua, muito obrigado❤️

@darlansilva9789 4 года назад

Professor muito obrigado mesmo salvando todo 👏🏽👏🏽 parabéns pelo trabalho

@arkdevil1475 6 лет назад

Obrigado pela aula professor!Muito legal esse método para resolver,usando sistema de equações...

@Fisica2.0 6 лет назад

Ark Devil Hehehe Por nada. É bastante útil e prático. Desde que você saiba resolver sistemas. Forte abraço!

@PedroHenrique-jv2jw 2 года назад

Já por aqui naquela maratona de revisão.. vou gabaritar o enem em ciências da natureza e matemática hehe

@annegabrielly4339 2 года назад

Vi esse vídeo antes da prova e tinha exatamente a msm questão. Tenho meu pontiiiinnn. Obrigadaaaa daviii ♥️✨

@byuyu5937 2 года назад

Na segunda questão da EEAR, eu descobriria o instante que o móvel muda de sentido fazendo a média aritmética de 3s e 5s, já que o "x" do vértice está no ponto médio da parábola. Obteria, então, t= 4s. Foi bem mais rápido e simples, porém só foi possível resolver desse jeito conhecendo essa informação. Ela é bem útil.

@lucascastro6774 3 года назад

DAVIZINHO, bom demais suas aulas cara

@brusousajj 3 года назад

Você é um professor incrível! Estou aprendendo física por sua causa. Muito obrigada e continue com esse trabalho.❤ OBS: engraçado que nesse exercício 2 da EEAR já dava para eliminar duas alternativas (letra A e D) apenas olhando para o gráfico por conta dos valores.

@Elly_Martin Месяц назад

No exercício 2 eu segui um raciocínio diferente, enquanto eu fazia pelo sistema linear eu percebi que o S0 era o "c" da função quadrática. Sendo assim eu lembrei que a questão tinha dado as raízes, aí lembrei do método da soma e produto. E que x1•x2=c/a, e "c" sendo o espaço inicial, o "a" era a aceleração, mas como a aceleração era dois e o "a" era na verdade a/2 já que o t² = x² o "a" seria 1. Então fazendo a continha 3×5= 15= c/1= c= 15÷1=15

@ViniciusSantos-ls7qd 3 года назад

Boa aula, professor. É só a pessoa ter uma boa base de equação do 1ª grau que entende esse assunto rápido.

@gabrielladejesus3296 7 месяцев назад

Obrigada!

@israelygoncalves539 3 года назад

consegui fazer o exercício 1 pelo mesmo jeito do exercício da eear ❤️❤️

@analeticia1978 Год назад

Você é fantástico me ajuda demais nos sufocos kkkk

@espcex0179 3 года назад

Para resolver o exercício 2 eu pensei da seguinte forma: Primeiro calculei o x do vértice que é calculado pela seguinte fórmula (x1+x2)/2 chegando no resultado 4 que é exatamente o instante que a velocidade final é igual a 0. Depois eu peguei a fórmula do "sorvetão" e fiz da seguinte maneira 0=So -8.3 +(2.3^2)/2 Fazendo os cálculos você descobre que So=15

@iwishtobekind 2 года назад

EU TAMBÉM FIZ ASSIM DJGHSKJ

@matheush8840 2 года назад

Eu fiz por soma e produto das raízes. Demorou nem 10 segundos.

@misterx1614 Год назад

Explica melhor que minha professora

@kauevinicius747 3 года назад

Eu percebi q a parábola é simétrica... se o ponto de origem I é 3 e o ponto de origem II é 5 ent.... 4 é o instante de tempo que V = 0 V = Vo + a . t 0 = Vo + 2 . 4 0 = Vo + 8 - 8 = Vo E de pensar q aprendi tudo com Esse cara kkmkkkkkkkk slk q professor maravilhoso❤

@mariborba7815 6 лет назад

Obrigada prof,quando eu vi essa questao na prova fiquei ate assustada,mas agr n erro mais haha :)

@Fisica2.0 6 лет назад

mari borba Shooooowww 👊🏼👏🏼

@viniciusfelipe5615 3 года назад

DAVIZÃO na segunda questão como o gráfico representa uma função do segundo grau, a parábola passa pelos pontos 3s e 5s, fazendo uma média 3+5/2= 4s , assim da pra resolver da mesma forma que o 1° exercício. Obrigado Davi vc é foda ta me ajudando bastante!!!!!

@arkdevil1475 6 лет назад

Professor , no futuro o senhor pode criar uma playlist de demonstrações?Para se o aluno quiser saber de onde surgiu determinada fórmula ele entender passo a passo o desenvolvimento...

@Fisica2.0 6 лет назад

Ark Devil Esse seria um plano mais pro futuro mesmo 😊😊😊

@lorenabarbosa8220 4 года назад

Quarentena está sendo bem utilizada nesses vídeos

@wagnercampos8329 4 года назад

EXCELENTE AULA

@henriquedasensinha9198 Год назад

valeu Davi

@samueelleocadioh104 6 лет назад

melhor aula👏🏽👏🏽👏🏽

@jamylleibiapina5445 5 лет назад

Esse manja!

@eduardomesquita8195 6 лет назад

Muito obrigado!

@arthurwanderley8801 2 года назад

Mais um ótimo vídeo!!

@gabrielaugusto5091 6 лет назад

Ótima explicação!

@lumagalvao1362 5 лет назад

Vídeos mt bonssss Consigo entender td

@Fisica2.0 5 лет назад

👏🏼👏🏼👏🏼 Que bom o/

@GabrielRodrigues-ps1qc 2 года назад

É muita coincidência q multiplicando os dois T( 3.5) deu o resultado...

@lumatururu 2 года назад

Professor, em vez de achar por sistema eu acabei fazendo: • Média das origens dos espaços, aí achei o x do vértice, que tem V=0; • Usei a função horária da velocidade pra achar o Vo, utilizando V=0; • Usei a função horária do espaço, utilizando o t e o S=0 de uma das origens do espaço, com o Vo que tinha achado anteriormente.

@matematica_do_zero 2 года назад

👏👏👏

@KaueiCentenaro Год назад

Professor, no exercício 2, posso achar o vértice da parábola fazendo (5-3)/2, conseguindo 1, aí somar com o 3 achando o ponto 4 que é o momento que o corpo muda de posição (v=0) aí usar V=v0+at pra achar o Vo igual a -8 e depois substituir na fórmula S=So+Vo t+(a t*2)/2? achando assim 15m como posição inicial? Pareceu uma forma mais rápida pra mim.

@GabrielOliveira-vu4pd 6 лет назад

Professor Davi, eu fiz de uma forma diferente onde eu já descobri de cara a velocidade inicial, pois marquei o ponto no vértice e vi que o tempo entre 3 e 5 segundos era exatamente 4s. Com isso substituí na fórmula da função da velocidade e obtive resultado -8m/s. Após isso, substitui na minha equação horária do espaço. Essa maneira está correta ?

@Fisica2.0 6 лет назад

Opa Gabriel Bem pensado. Forte abraço guerreiro.

@cabralsantana8647 5 лет назад

Tbm fiz assim. O professor faz pelo sistema para nos ensinar, mas obviamente ele tbm sabia

@muuh45 5 лет назад

@Crystyan Knapp Verly mas o raciocínio está correto tbm

@muuh45 5 лет назад

@@Fisica2.0 professor, pra fazer dessa maneira, na equação horária do espaço, consideraria o "s" de que maneira? pq no caso teríamos S=S0-/*4*16.

@miriamcristina1998 5 лет назад

Professor com esses dados que temos no gráfico seria possível descrever a função que representa essa parábola? no caso seria a fórmula do espaço??

@Fisica2.0 5 лет назад

Isso mesmo. Dependendo da questão, pode sim. É uma função do 2° grau. Igual estudamos em matemática. Só que com letras diferentes. Espero ter ajudado.

@andressacapelari4489 2 года назад

Muito obrigado pela aula professor, eu estava com muita duvida em relação aos exercícios com gráficos de espeço pelo tempo. Uma pergunta, sabendo que ele passou pela origem nos instantes 3s e 5s e que a parábola é simétrica eu poderia afirmar que ele passou pelo vértice no instante 4s e nesse instante a velocidade é 0, só olhando pro gráfico?

@Fisica2.0 2 года назад

Uhum Pode sim

@CarlosGabrielESA 5 лет назад

Didática perfeita mestre! Eu poderia supor que o tempo é igual a 4 ( por estar entre 3 e 5 ) e facilitar o cálculo?

@CarlosHenrique-xm6eq 4 года назад

e so tirar a media aritmetica. que dada por Soma/quantidade ---> 3+5/2 = 4

@israelygoncalves539 3 года назад

sim poderia, mas nesse caso não ia ajudar porque você não teria o valor correspondente em metros kkkk

@kailanesouza3212 3 года назад

Essa letra B da primeira questão é o mesmo que intervalos?? Os instantes que pessam pela origem seria os intervalos?

@stephaniejanuaria7916 4 года назад

Era mais legal quando ele conversava cm as outras personalidades dele 😂😂😂 Mas a ótima didática continua❤️

@gabrielacarvalho7432 Год назад

Professor eu tbm posso dizer que x1 e x2 são os instantes que o móvel passa pela origem dos espaços?

@marcelo5980 5 лет назад

Professor, no exercício 2, ele parte da posiçao inicial logo ele estava em repouso com velocidade inicial igual a 0, certo? pq o senhor considerou nos cálculos a velocidade inicial?

@Fisica2.0 5 лет назад

Perceba que você está confundindo posição (espaço) inicial com velocidade inicial. Espero ter ajudado.

@cristianonunes4234 4 года назад

@@Fisica2.0 prof fiquei em dúvida, a velocidade inicial n era pra ser negativa? Igual aos gráficos em que o senhor explicou nas aulas passada? Cheguei ao mesmo resultado só que deu negativo. O senhor pode explicar?

@Gsmgui12266 3 года назад

perfeito

@gabrielandrade1725 5 лет назад

É muito bom ver gráficos depois de já ter estudado geometria analítica e funções polinomiais kkkk Na questão 2, por exemplo, fiz apenas (x-3)(x-5)=0, resultando em x^2 -8x +15 =0 e, comparando com a equação horária do espaço no MRUV, sabia que a resposta era 15 direto, sem quaisquer conhecimentos da questão

@profkennedyjardim8543 5 лет назад

Prof passa uma questão quando uma particula muda de sentido! Quando e função e do 3°grau. X(t)=15t-3t^3. A posição em m. Em que a particula muda de sentido.

@gerlianesilva6407 9 дней назад

🎉🎉🎉profão

@ezequianemachado9543 Год назад

top

@gabrieldaviassis9645 2 года назад

Eu pensei que a Posição Inicial fosse determinada no t=0, logo ao substituir esse valor na Eq. Horária da Posição, restaria apenas S = So, por que não posso fazer dessa forma??? Desde já, agradeço a atenção.

@tharcisiogarcia1544 4 года назад

mestre, no minuto ( 8:40 ) do vídeo. senhor fala sobre conseguir achar o espaço inicial mesmo não tendo o T= 20s e assim teria o espaço final igual a zero e substituiria em duas equações. uma com T= 10s e outra com T= 30s. faria um sistema e acharia a reposta. eu fiz por simetria, trazendo o conhecimento do x do vértice sendo xv= x1 + x2/ 2. é possível fazer dessa maneira em todos os casos ?

@Fisica2.0 4 года назад

Mandou bem!

@gabrielleduque3077 6 лет назад

Boa Tarde professor,tudo bem? Eu me confundo mt, em saber qual formula irei usar para cada questão, sei usa-las perfeitamente, a minha dificuldade e saber qual irei usar para cada caso... Um grande beijo ♥

@Fisica2.0 6 лет назад

Olá Gabrielle, espero que o canal ajude um pouco a sanar essa dificuldade. Forte abraço!

@mariannas 5 лет назад

Esqueci dos exercícios... hihihi simbora!

@ak-falcon_z7746 Год назад

Opa professor, na ultima questão da EEAR, eu acabei utilizando conceitos externos, eu não consigo interpretar de forma que você entenda mas passo minha linha de raciocínio. Eu utilizei a média aritmética para descobrir o "Xv" que seria o meio da parábola no eixo das abscissas, que resultou no instante 4s usando esse tempo sabemos que a Velocidade é nula, é onde o móvel está no estado de transição de sentido. Ciente do instante utilizei a equação da Velocidade (V= Vo+a.t) que resultou -8m/s e então utilizei esse resultado na equação horária da posição, usando os instantes 3s e 5s que ambos resultaram que a posição inicial deu 15m. a linha de raciocínio é correta? Ou foi sorte?

@jamilymendoncaa 2 года назад

Pq temos que usar o instante do vértice da parábola para resolver a questão 1?

@filmesonline7503 4 года назад

Professor, poderia tirar uma duvida? No enunciado fala "Durante todo o movimento o móvel estava sob uma aceleração constante de módulo igual a 2m/s²" eu pausei e tentei fazer sozinha, mas conclui que a= -2, poderia me ajudar a entender onde eu estou pensando errado? Muito obrigada pelas aulas, playlist nota 10!!!

@FakeAccount 4 года назад

quando se fala sobre o "módulo" de algum número, quer dizer o número positivo. exemplo: módulo de -2 = 2. módulo de -5x = 5x.

@yasminpimentel7001 3 года назад

Uma dúvida, professor. Quando v=0 no vértice da parábola, a aceleração sempre será positiva?

@Fisica2.0 3 года назад

Aceleração positiva - concavidade voltada para cima.

@fabriciodeneves992 6 лет назад

Professor o senhor tem como abordar algumas questões sobre sonar ou eco ?

@Fisica2.0 6 лет назад

Olá Fabricio Veja esse vídeo em que eu falo sobre isso: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-HCfi7q8H8_s.html A questão 2 fala sobre o que você perguntou. Tá bom. Forte abraço!

@kleberlucas8963 Год назад

Professor pq que na c do primeiro exercício V=0 e t=20?

@roronoapyro5256 Год назад

Professor na segunda questão eu pensei o seguinte que os dois pontos t estariam distante do ponto da velocidade seria igual a 0 ou seja velocidade 0 seria em 4 segundos está correto o pensamento ou foi sorte ?

@trava8496 Год назад

Também fiz assim, acredito que esteja certo pois são equidistante

@mariborba7815 6 лет назад

professor se puder dps corrige aquele simulado seu do livro que vc fez :)

@Fisica2.0 6 лет назад

Fala mari A resolução comentada do simulado se encontra no site do soluciona. Veja na última página o endereço pra lá. Tá bom. Forte abraço!

@victormoraes6926 6 лет назад

Genial

@Ynahp_ 10 месяцев назад

Na segunda questão,o vértice da parábola pode ser dada como a média aritmética dos pontos (3+5/2=4),joguei na equação da velocidade (v=V0+AT) e deu -8,desenvolvi uma equação do espaço com um dos pontos da parábola (o 3) e deu o mesmo resultado,essa é uma das formas para se fazer a questão ou foi coincidência?

@Fisica2.0 10 месяцев назад

Claro claro É uma função né 💪🏼

@swofter2333 4 года назад

🇧🇷

@lukasalves5277 2 года назад

Professor, se eu somasse os dois tempos e dividisse por 2, daria o tempo do meio? (Ultima questão)

@joaoricardorodrigues8387 4 года назад

tenho uma duvida espaço X tempo e a mesma coisa que posição X tempo no MUV

@Epilef... Год назад

Uma dúvida professor, quando devo conservar o sinal do maior??

@Fisica2.0 Год назад

Procure o canal da professora Ângela Matemática. Ela tem ótimas aulas sobre regra de sinais.

@eldadasilvaoliveira1697 Год назад

❤❤❤

@caiilloou6414 3 года назад

Professor, mas qnd a questão pede velocidade e aceleração, cm fariamos ?

@Fisica2.0 3 года назад

Só vendo a questão.

@_ahhh_ha 3 года назад

a segunda eu fiz pelo vértice da parábola, sem montar o sistema

@geovani2002 4 года назад

Estudamos à beça matemática, que neste exercício dois, a primeira coisa que apareceu na mente era fazer soma e produto, onde So é o termo independente de uma função quadrática, ou seja, x1.x2=c/a 3.5=c/a, não temos o a, mas dá pra saber a resposta, pois se a for maior que um, o resultado seria 30+, e não tem como ser negativo pois a concavidade está pra cima, está certo também professor?

@Fisica2.0 4 года назад

Isso!

@digihu2k2 6 лет назад

mui bom

@gustavoloiola2691 6 лет назад

Davizão, haveria como achar a posição inicial por X do vértice?

@Fisica2.0 6 лет назад

Gustavo Loiola É possível sim o/

@gustavoloiola2691 6 лет назад

Física 2.0 obrigado, Professor!

@Annabelle_Dc 8 месяцев назад

Eu aprendi que o meio da parabola é a soma dos outros 2 pontos, e depois dividi por 2, por que ai nao deu certo?

@luismartins589 3 года назад

POR FAVOR PROFESSOR ME AJUDA EU TENTEI FAZER O PRIMEIRO EXEMPLO DO GRAFICO DA MANEIRA QUE O SENHOR FEZ O SEGUNDO FIZ AS DUAS EQUAÇÕES PARA OS 2 TEMPOS E ENCONTREI A Vo -20m/s SÓ QUE QUANDO VOU SUBSTITUIR NA FORMULA PRA ENCONTRAR So NÃO ENCONTRO 150M SEMPRE ENCONTRO 250 NÃO SEI MAIS OQUE FAZER

@henriquevilaca7990 Год назад

professor, não entendi o motivo de S=0 e nem do t=3 na Questão 2

@Nata-cb2uq 5 лет назад

Como faz pra achar a aceleração

@Fisica2.0 5 лет назад

Depende do exercício.

@gabrielemidio8992 3 года назад

As vezes da uma perdida nessas questões professor! Alem 🤦🏽‍♂️das fórmulas tem que fazer outras coisas tipo aquele sistema de equação

@adp8847 5 лет назад

Existe uma forma mais rápida de resolver a questão 2, observem: a. (x- raiz1) . (x-raiz2) (x-3) . (x-5) X(2)-8X+15 C = 15 -> essa é a resposta Essa resolução NÃO É MINHA, vi num site de questões e achei pertinente trazer pra cá. A resolução do jeito que o professor mostrou é essencial para entender e pegar o raciocínio correto, mas essa forma que que mostrei acima é mais rápida pra fazer na hora do vestibular/concurso.

@adp8847 5 лет назад

Essa primeira fórmula é a forma fatorada da equação do segundo grau, basicamente uma fórmula na qual basta substituir as raízes e achamos a equação que representa o gráfico. Depois disso é só olhar qual o valor de "c", já que "c" é igual ao So, que é o que queremos saber.

@nicoliret4239 5 лет назад

o intuito dele é explicar de forma mais simplificada possível para que possamos entender, não adianta ele passar macete e bizu nas questões e aquela resolução servir só p aquela questão especificamente

@CarlosHenrique-xm6eq 4 года назад

@@adp8847 como vc sabe que que 15 e o C ? pois a formula so tem o coeficinte A.

@floraaa8040 Год назад

não tem nada a ver com a aula não, prof mas bom dia! queria dizer que adorei a camiseta

@mailongabriel3273 5 лет назад

Cara nao entendi pq no primeiro exercicio vc conseguio resolver sem fazer sistema e no segundo precisou, afinal nos 2 eercicios vc tinha a posiçao final e queria saber a inicial, e tbm tinha o tempo... fiquei confuso

@SpaceBox4344YouTuber 2 года назад

prof, tem outro jeito mais simples de fazer, achei a resolução com sistemas muito grande pra resolver o exercício 0=V. +2.4 eu deduzi que se na reta que mostra o tempo de 3 à 5 segundos, no meio tinha 4, aí eu usei um pouco do método do primeiro exercício do vídeo pra fazer V. = -8 0=X. - 8.5+2.5^2/2 0=X.-40+25 15=X. ou X=15