O Experimento do Quarto de Mary 

Você é o único que explica física sem parecer chato, desagradável, e sem parecer que você tá tentando se sentir superior aos ignorantes, parabéns!

Esse cara me da vontade de estudar,simplesmente,o melhor canal de ciência do RU-vid.

Eu acredito que ela aprendeu algo novo sim. Muita coisa a gente só interioriza e se apropria devidamente do conhecimento quando experienciamos por nós mesmos. Não tem como saber o que é um orgasmo, o amor por um filho, a emoção de uma conquista que exigiu muito esforço sem ter a experiência de fato. Inclusive, acho que um dos principais problemas da nossa educação formal é achar que somente o fisicalismo é suficiente para crianças aprenderem sobre o mundo. E a experiência também nos ajuda a melhorar nossa empatia, já que só podemos entender emoções que outros dizem sentir quando as sentimos nós mesmos.

Não sei sobre o a cor vermelha em si, mas acredito que a resposta mais plausível é que Mary aprendeu algo novo sobre ela mesma: como é sentir o vermelho. Isso significa que o conhecimento físico dela é complementado com o conhecimento intrapessoal. O que na minha opinião faz sentido, pois quando aprendemos sobre as coisas, também aprendemos sobre nós, e usamos o conhecimento que temos sobre nós para acessar o conhecimento sobre as coisas.

Eu diria que Mary não aprendeu algo novo sobre o vermelho, mas sobre si mesma, sobre como a sua própria mente e consciência experiencia e interpréta aquela cor.

Minha tese é que sim, Mary aprendeu algo novo. Supondo que ela não tenha problemas de visão, ela apenas não teve acesso empírico à cor vermelha, ao ter contato com a cor vermelha, ela passa associar as próprias sensações de experimentar a cor vermelha ao conteúdo que ela tem sobre a cor, porque ela sabia o que as outras pessoas sentiam, mas não o que ela mesma sentiria.

Ótimo vídeo, Pedro. A produção está impecável, parabéns a toda equipe, trabalho excepcional!!!

Sou portador de TEA e as cores sempre foram, para mim, um fator fundamental para uma identificação sensorial e emocional do meu mundo. Opino que para a Mary o vislumbre do "Vermelho" tenha sido algo inusitado para ela a ponto de ter que rever seus conhecimentos; como um meio de aceitação e assimilação do objeto revelado.

Ela aprende algo novo. Pois a concepção mental é diferente da sensação. É como comparar racionalidade com emoção. 'Saber que' é racionalidade, e 'saber como' é sensação, emoção, indescritível. Só se compreende uma emoção por empatia, por sentir tal como. Até porque nosso fundo do iceberg, o inconsciente, possui experiências indescritíveis à razão consciente. Por isso, ainda não atingimos nosso potencial completo, pois tal treino não se consegue por meio de livros, mas de prática. Por exemplo, amar a todos incondicionalmente. Quem consegue isso, passa a ser dono de um poder e de uma energia sem tamanho. Quem não pagaria todo o dinheiro do mundo pra conseguir? Daí vem outra grande discussão: o que está na contramão disso, em nós.

Passou 4 minutos e minha mente tá parecendo boca de fumo

Adorando esse formato novo, mais cinematográfico!! Cada dia melhor 🔥🔥🔥

Vídeo impecável! Algo a se questionar nesse experimento é: Qual foi o processo de aquisição de conhecimento da Mary, antes de vivenciar a cor vermelha? Caso ela seja onisciente sobre o assunto, então de fato não aprendeu algo novo pois já teria experimentado a a sensação de ver o vermelho mesmo sem nunca ter visto. Porém, caso ele tenha passado pelo processo de aprendizagem desse conhecimento ai sim ela teria aprendido algo novo, pois, neste caso o aprendizado é um processo de vivencia e ela ainda não teria vivenciado o encontro com a cor vermelha e o que/como é ter essas sensações.

Acredito que ela aprendeu algo novo sim. A partir do momento em que ela viu o objeto vermelho, o cérebro dela recebeu essa informação pela visão, e isso gerou potencial de ação para excitar neurônios que formariam engramas para associar o conhecimento teórico com essa experiência de ter visto a nova cor. Portanto uma nova memória foi criada, ou seja, um novo conhecimento

Se a maçã fosse verde? Quem nunca enxergou possui algumas dessas premissas, em seu cotidiano. Fantástico!😊

Eu não conhecia esse experimento e achei interessantíssimo, lembrei em partes da temática de Schopenhauer em sua obra Die Welt als Wille und Vorstellung (o mundo como vontade e representação), que fala sobre cada indivíduo ter sua própria noção de realidade baseada em suas funções cognitivas e experimentações e que, na relação sujeito-objeto, existe uma separação explícita do que é físico e do que é conceito. Excelente vídeo, como sempre, Pedro!

Melhor canal do RU-vid Man, esse cara me faz gostar de física, minhas notas até melhoram, tirei a maior nota em física Man 😂😂vlw Pedro Tmj, continua passando teu conhecimento pra nós😌

Cara, seu canal, seus vídeos, seus temas e conteúdos são de uma qualidade absurda. Da pra ficar horas e horas imerso, vidrado, assistindo aos seus vídeos. Poucos canais me prendem assim. Excelente trabalho!!!

Acompanho o canal há um bom tempo já e nossa, a produção tá cada vez mais afiada ein! O conteúdo, desde o início, sempre muito bem preparado, explicado de maneira didática e incrível! Pedro, sou muito teu fã cara! Hahahaha

cara, todo video que eu vejo do pedrão... repito, TODO VIDEO... eu fecho o video e fico quase 20 minutos refletindo cara... 3 HORAS DA MANHA E ESTOU REFLETINDO SOBRE O VIDEO... esse cara é simplesmente incrível

Cara, que vídeo incrível! Parabéns a todos da produção! Além do assunto ser muito interessante a apresentação está impecável.

Acho que ela aprendeu algo novo sim, ainda que esse tipo de conhecimento "não seja relevante", como vc disse no vídeo, para salvar o fisicalismo. Me lembrou a postura das ciências médicas que há algumas décadas diziam que o conhecimento da medicina indigena era irrelevante (por não corresponder ao método científico), e hj procura extrair todo o conhecimento dos pajes para entender como a biodiversidade de uma floresta pode produzir medicamentos importantes

Ela aprendeu tudo que estava ao alcance dela

eu não diria que ela aprendei algo novo sobre a cor, mas sim que ela hj sabe como a cor é vista aos olhos humano.

Quanto ao questionamento da Mary aprender algo novo ao ver a cor vermelha pela primeira vez --> Acredito que sim. Há coisas que só conseguimos internalizar, seja parcial ou integralmente, por meio da experiência direta. Além disso, a nossa interpretação da realidade também está condicionada às nossas experiências.

Parabéns pela aula de filosofia!

É tipo os outros espectros da luz como infravermelho que a gente não é capaz de ver e mesmo sabendo tudo sobre essa frequência eletromagnética não somos capazes de imaginar uma cor e nem se quer pensar em como seria ver esse espectro no dia a dia usando apenas nosso conhecimento e imaginação.

Pedro, muito obrigado! Estava falando ante-ontem com minha filha sobre exatamente isso...que é impossível alguem, por mais detalhe que seja dado, explicar a outra pessoa o que se sente. Ela também ficou fascinada por essa ideia, e realmente é incrível. Particularmente não conhecia esse experimento, mas confesso que desde que tinha 12 anos sempre me perguntei porque algumas pessoas gostam de certa comida e outras nao. Tudo bem, no geral elas provavelmente sentem a mesmo "gosto-base", mas será que as que as que não gostam sentem um leve sabor incômodo que as outras nao sentem? Muito curioso! Ótimo assunto. Parabéns como sempre!

Adoro seus vídeos! Parabéns pelo excelente trabalho 👏🏼👏🏼👏🏼 Quanto a minha resposta... Bem, acho que o conhecimento é um todo, tanto físico, quanto subjetivo. As experiências complementam o saber objetivo. Assim, ao vivenciar algo novo, ver os diferentes tons de vermelho - fora todo o restante de cores, sons e cheiros - novas conexões entre os neurônios são formadas e, neste sentido, Mary aprendeu algo novo. 😊

No meu ponto de vista a Mary não aprendeu algo novo ao olhar a maçã mas ela sentiu pela primeira vez algo que nunca teria sentido antes

Filosofia no ciência todo dia sempre é fenomenal, mas esse é meu favorito dem dúvida, fala desde experiências subjetivas até a filosofia lockiana...

Eu acho que tem um erro nesse experimento, ver a cor vermelha é físico, experienciar não deixa de ser algo físico.

Pelo próprio vídeo, Mary não tinha o conhecimento "Qualia", uma vez que nunca tinha vivenciado a experiência de, efetivamente, ver a cor vermelha. Então, sim, Mary aprendeu uma coisa nova; ela adquiriu o conhecimento Qualia da cor vermelha.

Eu acredito que isto sejam diferentes tipos de conhecimentos, a Mary tinha conhecimento científico sobre o vermelho e depois que ela viu ela adquiriu um conhecimento tácito e empírico sobre o vermelho. Portanto, se ela adquiriu um novo conhecimento ela aprendeu sim.

que qualidade de vídeo FODA, explicação muito dinâmica

Ótimo vídeo, Pedro e toda a equipe do Ciência Todo Dia!!! Parabéns!!! O aprendizado se faz pelo conhecimento físico e por nossas experiências, vivências e pelo treino. Pode até ser que alguns aspectos do conhecimento humano possam ser adquiridos única e exclusivamente pelo conhecimento físico (Fisicalismo) mas, em última instância, a nossa experiência, nossas convicções, a forma como observamos o mundo, somado às nossas crenças, acaba por "modificar" o conhecimento físico e, sim, a Mary aprendeu algo novo e surpreendente.

Eu comparo isso a quando vou viajar para algum lugar que ainda não conheço pessoalmente e, antes de ir, pesquiso tudo que posso sobre o lugar, utilizando inclusive o Google Street View para ver o hotel em que vou ficar, passear pelas ruas do entorno, fazer todo o trajeto virtual dos locais que quero visitar, etc. Quando eu chego fisicamente no local, sinto como se já tivesse ido lá, e pouca coisa me surpreende ou, às vezes, nada. Apesar disso, gosto de viajar, mas fica aquela sensação de estar indo mais para constatar que o que eu tinha estudado, visto e lido, está de fato correto. Assim, acho que a resposta para a pergunta do vídeo é: Não. Não houve aprendizado, mas apenas a experiência da constatação de ter a prova real do que Mary já sabia.

Toda essa experiência é muito útil no processo de ensino aprendizagem nas escolas e salas de aula. Conteúdos maçantes são jogados aos alunos como se o que importasse fosse apenas o "saber - que" (know-that), mas o "saber-como" (know-how) é muito mais palatável e passível de despertar nossa curiosidade, então utilizar um para explicar o outro parece uma forma mais inteligente de passar todo esse conhecimento, uma vez que quem vai recebê-lo estará mais aberto a de fato dispensar energia cerebral para interpretá-lo.

Garoto, você está abrindo portas para muitas pessoas. Parabéns pelo seu canal. Continue lançando a luz do esclarecimento sobre assuntos científicos, de maneira simples e natural. Abraços.

Sou daltonico vejo so em tons de preto e branco e realmente sei todas as cores mas nunca vi ela so por pessoas toque testura e referências tipo maça vermelha banana amarela

Mary aprendeu o referencial. Isto é o vermelho! Isto é diferente das outras coisas que eu vejo. O cientista pode desenvolver toda a teoria mas quando ele vê a aplicação prática, ele vai admirar muito (muito mesmo) o resultado final.

O Richard Feynman adoraria essa discussão! "Você pode saber o nome de um pássaro em todas as linguas do mundo, mas no fim das contas, você não saberá absolutamente nada sobre o que quer que seja o pássaro. Então, vamos observar o pássaro e ver o que ele faz - isso é o que conta. Eu aprendi bastante cedo a diferença entre saber o nome de algo e saber de algo.". Acho que ele disse isso como um "puxão de orelha" para muitos físicos da época que compreendiam muito bem as teorias, mas não conseguiam perceber na prática o funcionamento delas.

*Sim, a mary aprendeu algo novo, pq o conhecimento físico é algo q só pode ser compreendido e adquirido através da experiência física.*

Não, eu acredito que ela pode perfeitamente entender a experiência de observar a cor, mas aprender algo novo é bem duvidável, já que é apenas a sensação de presenciar a cor vermelha que ela vai ter, algo que possivelmente já haveria previsto

Não acredito!!! Pra quem estuda filosofia, mesmo sem ser em graduação, já conhecia esse experimento. É incrível como o conceito de qualia atua

Pedro, continue crescendo, seu alcance não tem limite, sua edição e tudo oque você representa no momento é impressionante, parabéns

Eu vejo esses vídeos por diversão, e eu me divirto bastante, é um grande canal e está ganhando um alcance gigantesco... Muito bom trabalho!

Pedro, esses dias eu li algo que bugou meu cérebro: as pessoas antigamente não "viam" a cor azul, ou não tinham noção dela, acho que vale um vídeo e tem a ver com o quarto de Mary

Mary no quarto: informação bruta (quantitativo em maior nível) Mary fora do quarto: informação processada (QUALItativo em maior nível)

Muito bom! Para acreditar no fisicalismo é necessário acreditar que o conhecimento humano é apenas uma chance do acaso. Você não aprende algo por ter estudado e se esforçado. Você aprende algo novo por que aleatóriamente abriu um livro, aleatóriamente olhou para os traços que compõem as letras, aleatóriamente isso fez sentido para você e assim por diante... Sem contar que este livro foi escrito por processos aleatórios também.

Acredito que ela aprendeu sim. Assim como a fé e a esperança não sendo algo palpável mas sabemos o que é, quando vivenciamos superações e a coragem interna de seguir para o alvo de nosso destino, temos a fiel certeza e convicção de que algo reside dentro de nós que nos impulsiona a continuar na batalha, seguir na luta de ganhar, de sermos melhores. Não é algo palpável...não vemos mas sentimos, e quando sentimos temos a noção de que algo além do físico existe. "A fé ora, a fé é a certeza daquilo que esperamos e a prova das coisas que não vemos"

Eu acho que sim pois para aprender algo complexo ou interessante você precisa em muitas vezes vivenciar aquilo ou aquele para aprender sobre o assunto, é como uma pessoa em cativeiro por anos ela saindo de lá vai aprender coisas sobre o mundo, sobre as cores, sobre tudo. Aprender na prática é vivenciar na literatura é estudar então pelas informações encontradas nesse vídeo podemos afirmar que Mary aprendeu na prática sobre o mundo e sua ambientação de cores que vemos todos os dias." A vida não é aprender é viver aquele momento"

4:16 sim ela aprendeu algo novo, já que experiência e algo teórico são coisas diferentes

Um prazer e nostalgia assistir esse video, lembrar das aulas de Lógica na graduação em filosofia, ver as estruturas dos silogismos e os seus problemas na teoria do conhecimento, para entender também a construção argumentativa de como e o que se diz sobre as coisas... Obrigado!

Esse é literalmente, o melhor canal do mundo!

"Tem coisas que se entende, não se aprende!" Digo essa frase a um bom tempo quando tem algo que sei que não consigo explicar para outras pessoas, acredito que o fenômeno que ocorre neste experimento está relacionado. Sem nenhum embasamento, mas acredito que nosso cérebro trabalha com assimilação, e a sensação experimentada pelo Mary estaria ligada ao fato de esclarecimento e analogia criada com aquela informação que já tinha, uma ligação do conhecimento com a experiência. Um exemplo é ter visto um celta preto e um corsinha amarelo, através dessa bagagem adquirida através da experiencia posso imaginar um celta amarelo, mesmo sem ter visto um, e quando ver, terei a sensação de esclarecimento da expectativa. Um outro exemplo pode ser vista através de teorias cientificas que são trabalhadas em cima de hipóteses, teorias e matemática aplicada para sua construção e somente depois de certo tempo são realmente provadas e experimentadas, Einstein entende sobre isso! Minha conclusão é: Ela não aprendeu nada, somente assimilou e calou sua curiosidade de experienciar aquele conhecimento, está ligado a sensações biológicas experimentadas, que pela explicação nos comovemos e sentimos uma nota desse sentimento, porem na ótica epistemológica, ela não aprendeu nada novo!

Acho que a Mary aprendeu sim algo novo sobre o vermelho, porque agora ela experiência por conta própria a sensação de ver a cor vermelha e pode ter seu próprio ponto de vista. Como alguém fascinada pela cor, com certeza foi inovador!

Aprendeu com certeza algo novo, identificar o vermelho quando isolado por exemplo, pois antes se mostrassem pra ela 3 pontos sendo um azul, um verde e outro vermelho, ela nao saberia qual é o vermelho, mesmo com todas informações. e agora ela sabe!

Acho que ao ver o vermelho, ela finalmente completou seus estudos 100%

Acredito que sim, pois mesmo sabendo de várias coisas quando você interage com essas coisa a experiência e diferente. Um exemplo é quando você ler um livro de terror e gosta da sensação de medo, mas é outra coisa quando você vai numa casa assombrada ou e perseguido por um psicopata.

eu acho que sim, ela aprendeu algo novo. Ela aprendeu a sensação que o vermelho passa pra ela. E se por acaso existisse a possibilidade que ela visse o vermelho pelos olhos de outra pessoa ela tbm aprenderia algo novo, seria diferente da visão dela.

Vou falar de uma questão também sensorial, a audição. E também do conhecimento físico e de aprendizagem. Sou surdo, autista, tdah e tenho superdotação, mas vou falar apenas da surdez. Eu nasci surdo, perda profunda, e a partir dos 7 anos comecei a usar aparelhos auditivos que não me permitiam ganho, apenas percepção sonora. Aos 31 anos fiz a cirurgia de implante coclear e passei a ouvir de forma biônica. Ao ouvir com o implante pela primeira vez, eu notei um som muito diferente do que eu estava habituado a ouvir, pra mim era um som metálico. *Conhecimento físico, eu sabia de som metálico pelo fato da vibração metálica que estudamos em física no ensino médio quando o som reverbera em ondas. Essa percepção a partir de um conhecimento físico, mas o conhecimento prático experimental me permitiu outro aprendizado. Uma clareza quando se junta o conhecimento teórico completo com o conhecimento prático. Então sim, há um aprendizado.

Fico muito esperançoso quando vejo um canal de ciências com 3 milhões de inscritos. Temos salvação!

epifania experiencia e ciencia todo dia falando do mesmo assunto, que coisa boa

Se tomarmos como base que a experiência é um aprendizado, então sim, ela aprendeu algo novo.

O saber das experiências que temos das coisas que aprendemos da terra, ainda é subjetivo, porque existem no todo, no espaço formas e cores que ainda não tivemos contato. Podemos nos basear na informações e fatos que temos ao nosso redor, mas nunca será a verdade absoluta do que vivemos. Amo esse Canal.

Pedro. Faz um sobre o problema de Gettier. Vai ser otimo complementar este video. Fica a dica. Parabens pelo video

Maluco, vídeo bom foi pouco, melhor exemplo para falar de ponto de vista mas de um jeito mais científico, curti!

2:22 ja havia regletido sobre isso, e pensei q eu era o unico maluco a pensar nisso

Notável! Que poder de comunicação! Abraço de Portugal 😊

ela aprendeu um sentimento novo, acredito eu , é a mesma coisa que estudar tudo sobre o mar sem velo e um dia vc o vê, a sensação aprendida é inexplicável ( minha opinião)

5:55 até 6:14 enriquecedor! Gratidão 🙏🌹

Interessante, vi sobre isso pela primeira vez no canal do Ludoviajante, mas ouvir de forma mais aprofundada também é bem legal

Acredito que sim Mary aprendeu algo novo e que já foi contextualizado no inicio do video, uma parte subjetiva anteriormente dada de forma totalmente objetiva, Mary descobriu uma nova forma de ver o mundo. É como uma nova dimensão a partir de outras ja conhecidas.

Eu acho que ela aprendeu algo novo, ela descobriu como ela se sente em relação a cor vermelha, como ela vê o vermelho, os sentimentos sobre algo mesmo minimos, são diferentes pra cada um

Muito louco isso. Sim ela aprendeu algo novo exatamente como associar seu conhecimento físico com sua experiência sensorial.

Creio eu que, não bastaria possuir apenas informações e conhecimentos sobre a textura, piguimentação, fatores biológicos e químicos sobre tons de vermelhos, mas quando experiência real é sentida pela primeira vez, é algo totalmente inovador e diferenciado.

Fantástico!!! Sou fã desse cara!!

Eu lembro que uma vez, quando joguei RPG pela primeira vez, o Mestre utilizou uma explicação muito similar para diferenciar Inteligência e Sabedoria. Não acredito que Mary se tornou mais inteligente, mas tenho certeza que ela se tornou mais sábia. Inteligência é você saber como as coisas são na teoria, sabedoria é sobre entender na prática. Ignorar o saber prático é ignorar muito da nossa cultura e do saber popular, e valorizar apenas o saber intelectual vindo das universidades.

A qualidade desse canal está *absurdamente* boa

Eu acho que a Mary aprendeu sim uma coisa nova. Meu exemplo: saber uma receita através de livros e vídeos. Experimentar a comida é uma experiência minha única, e um conhecimento novo a mais além da descrição dos ingredientes.

Acredito que ela Aprendeu Sim. Mas é uma experiência mais emotiva do que física.

4:12 quando o pessoal viu a foto de um buraco negro foi bem impressionante,mesmo ja podendo provar sua existência matematicamente

É a mesma coisa de conhecer uma pessoa que eu sempre ouvi falar e saber que ela era tudo aquilo que escutei.

Ela fez a ligação de outras informações com uma última. Eu diria então que sim, ela aprendeu algo novo.

Eu estava conversando com um amigo meu, teologo, que sabe muito o know that sobre teologia, porem ele é ateu e nunca se deu o trabalho de experimentar, vivenciar e praticar a fé (know how), e acho que um cientista estudioso para constatar algo de forma eficaz é necessario realizar todos os experimentos possiveis, sem qq tipo de pre-conceito e aberto ao mundo de possibilidades.

Ela aprendeu, de fato. Aprendeu como reconhecer também.

Adoro essa mistura de ciência e filosofia.

Jó 42:5 NTLH Antes eu te conhecia só por ouvir falar, mas agora eu te vejo com os meus próprios olhos.

Você me faz fritar o cérebro no final de todos os vídeos, esse não foi diferente, me faz refletir o quão singular é a experiência de cada ser humano. Eu acredito, sim, que a gente "saber que" é fundamental para aquisição de conhecimento, que é essencial para levar à prática, contudo, a prática nos leva ao "saber como" e é aí que nós teremos experiências distintas.

Trás um vídeo comentando hipóteses de viagem no tempo para o passado, visto que para o futuro é possível.

Aprendeu a sensação de estar diante da cor vermelha. Possivelmente recebeu algum estímulo de alegria e provavelmente vai começar a correr atras de tudo o que é vermelho para sentir a mesma euforia novamente.

É igual ser mãe. Vc lê e ouve mtos conselhos, mas só vai saber quando realmente tornar-se mãe

Eu acho que sim, porque ela sabia oque era o vermelho mas não como ele era, tipo é impossível você tentar criar uma cor e é tipo ela,como ela nunca viu o vermelho para ela aquilo era além da compreensão dela, então depois que ela viu o vermelho ela descobriu como era o vermelho sua forma e sua coloração, é como se tudo que ela aprendeu foi colocado em um lugar só

O James Webb enxerga e fotografa em infravermelho, mas traduz para cores que enxergamos. Deste modo, concluo, que eu gosto da cor azul.

Eu acho que a Mary aprendeu algo novo sobre si mesma a partir do momento que abriu a porta do quarto e recebeu uma enchurrada de cores, sons e informações, algumas delas conhecidas, como a cor vermelha.

Imagino que, a resolução se dará pela resposta da pessoa que vivenciou a experiência e o que ela absorveu. É impossível aprender algo que se acha já saber. É muito particular. Como diz a famosa frase: "Tudo o que se desconhece, não existe pra você."

Ele aprendeu de tal modo que consegue explicar o que aprendeu de modo didática. Professor Previdelli

Esse vídeo ficou animal! Parabéns!

Um ano depois, acredito que ela não aprendeu nada novo, mas viu algo novo, o que não necessariamente implica em aprender algo que ela não soubesse, ela só experimentou algo que não havia experienciado ainda.

Sim, porque conhecimento e experiência, em geral, não são substitutivas, você não sabe de verdade, até sentir.