Pelajar Indonesia vs Dunia: Di Mana Posisi Kita? 

Ibarat klasemen, jangan sampe kita jadi juru kunci, guys:( Menurut kalian, sebenernya apa yang bikin kemampuan pelajar Indonesia masih kalah sama negara lain? Apa kelemahan kita? Komen yuk!!!

Kunci pendidikan yang baik: - Tingkatkan kualitas belajar, bukan kuantitas lama belajar - Pelajari dan dalami pelajaran yang diminati, jangan memaksa semua anak jago semua pelajaran

Pengalaman kakak gw sekolah di San Francisco : Sekolah dibuka dari jam 6 sampai 5 sore jadi kita bisa ke sekolah walaupun kelas belajar nya sdh habis, Bell kelas berbunyi jam 8 ,jadi kita punya waktu untuk sarapan, mengingat ingat materi kemarin sehingga kita gk terburu2 ke sekolah beda sama di indo harus jam 6:45 sdh ada di sekolah semua, kita bisa menggunakan fasilitas buss sekolah yg akan menjemput kita dirumah setiap jam 7 sampai 7:30 atau kesekolah sendiri sebelum jam 8,kita disediakan loker masing2, jadi kita bisa nyimpen buku dll, setiap pergantian mapel kita dikasih waktu 20 menit sebelum mapel selanjutnya supaya murid2 nya bisa ber interaksi ke sesama, dan meng istirahatkan otak, istirahat diberi waktu 30 menit, dan kita bisa mengambil makanan sendiri di kantin, semua ekskul dibuka,kita diizinkan bebas berkreasi di fasilitas sekolah kayak lab, perpus, lapangan, kolam renang, glosarium, ruang seni, beda sama di indo, baru minjem bola langsung dimarahin, setiap 1 bulan sekali kita bakal study tour sesuai mata pelajaran, contohnya biologi ke kebun binatang, arkeologi ke museum, untuk ulangan, ujian dan pr soalnya sesuai materi yg diajarkan, kita pulang pukul 4 sore, memang mapel nya tergolong banyak, dalam 1 kelas kalau ada murid yg berbeda negara kek kakak gw, dia akan menceritakan tentang budaya kita indonesia , jadi 1 kelas wawasan budaya nya banyak, begitu juga mereka, untuk guru mereka baik sekali, apabila kita gk bisa ngerjain soal atau nilai ulangan rendah, kita gk bakal di marahin, bahkan kita bakal diajarkan sampai bener2 bisa, kemudian kalau kita memberikan kerajinan tangan ke kelas, kita bakal dapat apresiasi, gk cuman bilang terima kasih aja, untuk masalah pembully an beda sama yg kita tonton di film, setiap ada murid yg ketahuan membully dia langsung di keluarkan dari sekolah, setiap hari Halloween bakalan ada lomba pesta kostum, dan kaka gw juara 1 sebagai yg paling seram, kalau gk salah dia cosplay jadi mbak kunti, karena yg lain cosplay nya jadi mummi, dracula, witch, undead calvalery ya jelas ngerian kunti lah Harapan gw Indonesia bisa mencontoh metode pendidikan mereka, meski terlihat seperti sekolah anak nakal, tapi pendidikan mereka jauh diatas kita yg sekolah nya udh kek tentara, jgn cuman pengetahuan yg diajarkan, tapi bakat juga

Sekolah "yang penting ga tinggal kelas" Kerja "yang penting kerja" Alhasil,apakabar passion,idealisme ?

Sekolah indo -jam 6 harus udah ada di sekolah -gurunya ga merhatiin hati muridnya yang hari pertama ceria sekolah dan berubah menjadi buruk ketika dapat ucapan sakitan hati -kalo nilai rendah mental murid suka ngedrop dan kalo guru liat bukannya kasian malah dimarahin 🗿 -kalo ada murid nangis gara gara guru bukannya dimaafin malah di fitnah Contohnya gini *Ada yang nangis karena guru* Guru: kamunya aja yang ga pinter makanya kalo soal itu di perhatiin malah nyalahin *Alhasil tu murid tambah gede air terjunnya* Sekolah USA/Amerika -sekolah jam 8 harus masuk ke sekolah -kalo nilai rendah guru langsung nelpon ortu dan bilang kalo itu salah gurunya sendiri -setiap jam istirahat boleh ke rumah tapi cuma 2 jam -kalo ada yang nangis karena guru gurunya suka maafin karena terlalu keras Itulah perbedaan antara Sekolah indo dan sekolah USA/Amerika

Guru : "oke anak", sampe sini ada yang ga paham? Murid : "..." Guru : "kalau ga paham, tanya dong... Gimana coba kalau ujian nanti?" Murid : "Bu! Saya masih ga paham" Guru : *Marah* LOH!? TADI KAN SUDAH SAYA JELASKAN!! Well kurang lebih gitu lah alasan kenapa murid susah paham pelajarannya N.B : skenario ini aga beda sama murid kesayangan

Gua sempat ga bersyukur lahir di Indonesia tapi gua nyadar kalo gua dilahirkan di sini itu untuk mengubah Indonesia menjadi lebih baik.

"yang gak ngerti boleh tanya ayo gapapa" "pak/bu saya ga ngerti bagian ini" "ini gampang loh tinggal diginiin, ga merhatiin ya tadi?" *Based on true story*

Ortu dan guru" hanya mementingkan NILAI NILAI..

Mayoritas pelajar di Indonesia mindsetnya masih sekolah buat cari kerjaan bukan buat mencari ilmu yang berguna di bidang yang dia senangi.

"kebiasaan menghafal itu tidak menambah kecerdasaan, malah menjadikan saya bodoh, mekanis, seperti mesin" Tan Malaka

Seburuk apapun pendidikan di Indonesia bagi di mata dunia, gua tetep bangga jadi pelajar Indonesia dan Banyak mengucap Terima kasih sama semua Guru guru di Indonesia

Yohanes surya berkata,"berikan saya anak anak papua yg paling bodoh" Ank tsb dibimbing hingga juara olimpiade,.. Tidak ada anak yg bodoh,jika dia dibimbing oleh guru,sistem pendidikan dan diarahkan ke bakat n pasionnya yg tepat buat siswa tsb.

_"Jangan menghafal sesuatu yang bisa kamu cari"_ --Albert Einstein

intinya gini min ye, Pada dasarnya Anak2 Indonesia mau Belajar. Gue akui segoblok2 gue , gue cuma paham belajar Ilmu Biologi. Karena di Negara lain, anak2 yg memiliki potensi/bakat pada bidang tertentu mereka ada wadah/tempat khusus, misalkan mereka yg suka dengan ilmu Ekonomi mereka ditempatkan di Kelas ekonomi, mereka yang suka ilmu Fisika, mereka di tempatkan di kelas Fisika. Emang ada mereka belajar matematika, tapi itu dasar2 saja. Ini Indonesia seaakan memaksa semua pelajaran harus BISA !!!! KALO DI PAKSAKAN ANAK2 AKAN ENEK / MALAS BELAJAR. KARENA OTAK MEREKA CUMA PAHAM BELAJAR YG MEREKA MENGERTI. MAKANYA KAYAK NEGARA TETANGGA SINGAPORE ITU mereka sudah dipilih yg mana minat2 mereka. Dan kata elo semua kenapa sih Indonesia gak pandai bikin Robot. Eh elu tengok sana, Anak2 TK dan SD di negara sono di kasih fasilitas dasar cara membuat robot yg simpel. . . Intinya INDONESIA KALO JUGA MAJU, BERKACALAH PADA NEGARA LAIN. JANGAN SEAKAN2 IJAZAH PENENTU UNTUK KERJA. shit, gak akan maju!!!!

Betul Banget Bang Guru Gua Di sekolah Pada Nyuruh nulis terus bukan nya jelasin Pas disuruh Maju kan gak ngerti dijelasin JUGA Blm malah Disuruh Maju kedepan. Pelajaran MTK

Andai semua sekolah umum mengajarkan apa yg kita sukai:) Ya mungkin kalo SD harus semuanya di ajar kan untuk dasar pembelajaran dan jika sudah SMP/MTS - SMA/SMK kita bisa memilih pelajaran yang kita sukai dan hilangkan sistem rangking terkadang sistem itu membuat mental murid down dan membuat murid semakin malas.

Coba aja sekolah"indo ada yg kusus fokus di bidang hobi/skill anak masing" dan di kembangkan

gini nih jadi inget kata kata nya guru aku "semua anak itu punya kecerdasan masing-masing, gabisa disuruh semua harus bisa. tapi yang namanya sistem pendidikan kita kayak gini. diusahakan. sebisanya. gabisa mat, gabisa ipa, saya rasa ga masalah asalkan kamu sudah berusaha sebisa mu dengan kemampuan mu dan gak bisa ya sudah mau diapakan lagi. karena kita sulit mau ngelawan pikiran mengakar di pendidikan indonesia kalau kategori pintar dari pelajaran itu itu aja. ga masalah kamu gabisa di pelajaran itu. TAPI, gali bakat minat mu tutupi kelemahan dengan apa yang kamu bisa dan suka. jadilah EXPERT dibidang mu dengan begitu kamu bisa menghancurkan pandangan bahwa pintar itu yang bisa matematika." berkat ini w bener bener kepacu buat level up diri sendiri dengan cara sendiri dan tidak seenaknya sendiri hehe :))

permasalahan pendidikan di indonesia 1. dari pandangan guru: a. gaji dibawah rata" 2. dari pandangan murid: a. guru gapunya motivasi ngajar yang bener b. sistem sekolah di indonesia memakai sistem nenek moyang (romusha) yang bikin sekolah rasanya enggak fun melainkan jadi beban. (alhasil siswa lebih memilih saling nyontek kerjaan satu sama lain) c. kalau mau beneran pinter harus keluar duit lebih buat ikut bimbel (udah sekolah sampe sore dikasih tugas bejibun masih butuh bimbel pula) d. beberapa ilmu yang dipelajari ga begitu banyak yang dipake di perkuliahan e. waktu dibanyakin di sekolah bukanya dapet ilmu malah ngantuk tiap hari gara" kurang istirahat

Efek dari semua itu bagi saya saya selalu ganti2 pelajaran yang saya minati ksrna setelah sampai di sma berasa ngulang pelajaran smp

Yg membuat kemampuan pelajar Indonesia masih kalah sama negara lain tidak lain ialah Karena pelajar Indonesia lebih mementingkan nilai dan ranking di banding pengetahuannya ditambah Mak mak Indonesia suka membandingkan ranking anaknya dengan teman anaknya Trus mak mak di Indonesia terlalu menekankan si anak untuk terus belajar agar tidak terkalahkan oleh teman temannya y walaupun itu tidak ada salah nya akan tetapi tidak setiap anak dan orang beda beda gak sama ada yg berpikir nya cepat dan ada yg lambat.

Saya merupakan korban buruknya sistem pendidikan di negeri ini. Dulu saya ranking terus SD sampai SMA.. saya menghafal semua materi pelajaran, dari yang saya suka maupun tidak. Sekolah menjejalkan semua pelajaran yang jumlahnya belasan, dan menuntut siswa untuk menguasai semuanya. Karena walaupun mendapat 100 di biologi, tapi 20 di ekonomi, gak bisa naik/lulus. Namun setiap selesai ujian atau ulangan, semua yang saya pelajari seakan hilang dari kepala. Karena 'tujuan" saya belajar sudah selesai, yaitu ujian/ulangan. Saya penasaran, apakah guru dan sekolahan di Indonesia, benar2 mendidik siswa? Sedangkan mereka mengajar siswa dengan ujian sebagai tujuan. Mendapat nilai tinggi adalah mutlak bagi para siswa, entah bagaimanapun caranya. Menghafal pelajaran, mencontek, sampai mendapat kunci jawaban dari guru, pernah saya alami, demi tuntutan nilai tinggi itu. Yah sebagai hasilnya, sekarang saya punya ijazah dengan nilai tinggi, tapi otak kosong. Wkwk

Kesalahan sistem pendidikan di negeri wakanda menurut pribadi yaitu: memaksa muridnya untuk bisa semua mata pelajaran, padahal setiap murid itu spesial punya kapasitas masing-masing, Ke2 budaya mencontek yg udah mendarah daging, nah budaya mencontek ini timbul karena guru di wakanda kebanyakan menganggap nilai itu yg paling penting, siswa dituntut untuk dapet nilai yang tinggi, contohnya aja ketika nilainya dibawah KKM maka diadakan remedi, secara tidak langsung menyuruh siswanya mendapatkan nilai bagus dengan cara apapun

Ayah, ibu, sama kakak aku semuanya pinter2. Sekarang yg masih sekolah cuma aku aja, kakak aku dah kerja. Mereka semua dari dulu selalu peringkat pertama dikelas waktu masih sekolah, aku yg dari TK dah sering ikut ke sekolah kakak aku😭 aku jadi minder karena takut ngk bisa Kayak kakak ku. Dari SD kelas 1 aku dah belajar mati²an, apalagi ada kakek aku juga yg sering ngasih hadiah buat cucunya yg dapet peringkat. Waktu itu sepupu-sepupu aku pada pinter² karena mereka blm kenal HP. Aku malu banget dulu pas kelas 1 SD ga bisa kayak mereka. Tapi akhirnya Alhamdulillah dapet peringkat 1😭❤️. Bisa bertahan sampe kelas 6, dan aku sadar kalo di SMP bakal lebih susah lagi lawannya. Apalagi aku pernah goyah gara² yg peringkat di bawahku tu semua sahabat aku. Tapi ya Alhamdulillah sampe sekarang masih bisa dipertahanin. Tapi semenjak daring ini bener² susah orang mau belajar. Karena ribut terus sama ortu😭 sad

siswa luar negri itu sd nya bermain&belajar, smp nya belajar dan banyakin praktek terjun ke lapangan biar mereka bisa menemukan dan mencari tau dimana bakat dan kemampuan mereka (apa yang mereka sukai dan apa yang mereka minat), sma nya baru mulai mengasah dan mengembangkan lagi kemampuan yang mereka miliki. beda banget sama gue yang sd smp sma BELAJAR, UJIAN, BELAJAR, UJIAN, terdidik dari dulu sih mentingin nilaiii aja, ranking KATANYA ga terlalu penting, TAPI DIBAHAS MULU puyeng deh

Karena kebanyakan perlajar di Indonesia lebih memilih nyontek Karena nyontek mendapatkan nilai bagus lebih di hargai dari pada jujur dan berusaha tapi dapet nilai kecil

kapasitas maksimum orang disetiap sayap pintu : 2 jumlah sayap pintu : 3 jumlah putaran permenit : 4 2x3 = 6 6x4 = 24 lalu 24 Dikali 30 /Menit 24x30= 720 orang/30 menit

Ruangan dlm 1 pintu ada 3, setiap ruangan maksimum 2 orang, jadi: 2 x 3 = 6 pintu berputar 4 kali setiap 1 menit, jika 30 menit maka : 4 x 30 = 120 120 x 6 = 720

yang jago mtk,ipa memang selalu didepan,tapi yang berbakat seperti gambar itu biasanya sekolah gapeduli:)

"Terkadang sekolah mendidik kita untuk menjadi karyawan bukan profesional" · ~Anonim~

Ini opini gw ya,menurut gw Bukan cuma faktor pelajarnya aja sih, faktor sistem pendidikan di Indonesia juga menjadi salah satu penyebabnya dan penyebab yang paling besar menurut gw adalah faktor lingkungan yang membentuk lola pikir pelajar itu sendiri, baik itu lingkungan keluarga, masyarakat, atau bahkan sekolah itu sendiri

Menurut saya masalah berada di lingkungan sekolah,rumah,keluarga,orantua,tetangga,sahabat,rumah teman,teman bermain,guru Semuanya bisa di ubah berdasarkan lingkungan di Indonesia masih banyak orang ngibah susah bet ngilangin orang ngibah

"Ijazah hanya sebagai tanda bahwa orang pernah sekolah, bukan tanda bahwa orang pernah belajar" -Rocky Gerung Well, itulah alasan kenapa pendidikan Indonesa terbelakang dunia. Banyak orang hanya ingin mendapatkan ijazah buat dapetin pekerjaan. Banyak orang mengejar nilai demi skor terbaik di lembar ijazahnya/raportnya sehingga tak heran kalau marak sekali jual/beli ijazah illegal, "kongkalingkong" dg sekolah/universitas, contek-mencontek n duplikat/plagiarisme. Itu adalah salah satu faktor knp pendidan du Indonesia buruk. Ada faktor lain spt : 1. Ketidakmerataan sarana/prasaran n fasilitas sekolah 2. Akses ke sekolah yg jauh n susah 3. Banyak tenaga pendidik yg fokus ke daerah yg udah maju/kota dan melupakan daerah2 pencil sehigga kurang tenaga pendidik 4. Tak semua anak bersekolah karna alasan biaya (ya, banyak sekolah skrng jadi ladang bisnis) 5. Angka anak stanting yg masih tinggi 6. Kurang dihargainya guru honorer sehingga membuat banyak orang tak mau jadi guru 7. Dll

Orang luar udah mikir gimana cara hidup di luar bumi Sementara di indonesia masih tanya: agama mu apa?

Menurut saya ini yang harus dilakukan untuk memperbaiki sistem pendidikan di Indonesia : 1. Hilangkan cara menghapal menurut saya inilah yang membuat pemikiran siswa bisa stress 2. Kurangi mata pelajaran yang dirasa kurang penting di Indonesia mata pelajaran saja bisa sampai 20 di Eropa mata pelajaran cuma 5 - 6 3. Guru dan orang tua harus mengetahui apa bakat seorang siswa karena setiap siswa itu punya bakat yang berbeda - beda 4. Bagi guru ketika ada seorang siswa misalnya yang bertanya karena tidak tau pelajaran apa yang dijelaskan guru harus memberi tau dengan sabar dan penuh kasih sayang bukannya memarahi dengan berkata TADI KAN SUDAH SAYA JELASKAN ini menurutku bisa merusak mental seorang siswa 5. Bagi orang tua ketika melihat anaknya pulang sekolah terus anaknya misal main game atau lihat TV tiba - tiba dimarahi KAMU INI MAIN TERUS KAPAN BELAJARNYA lalu 8 - 9 jam di sekolah itu ngapain ? Ini menurut saya juga bisa merusak mental siswa 6. Indonesia harus menghilangkan sekolah negeri dan swasta baik itu SD maupun Kampus karena apa ? Sekolah negeri dan swasta itu sama saja mendiskriminasi seorang siswa misalnya yang pintar karena danemnya tinggi masuk negeri begitu sebaliknya yang danemnya rendah masuk swasta ini juga menghambat kemajuan pendidikan Indonesia. 7. Lanjutan no 6 cara menghilangkan sekolah swasta dan negeri yang saya maksud itu mengganti namanya contoh SMP Negeri 1 nah itu agar namanya diganti misalnya SMP bunga mawar ketika sudah diganti nanti status sekolah tersebut bukan lagi negeri atau swasta tetapi ya sekolah biasa sama halnya seperti swasta. Untuk sekolah swasta contoh SMP swasta harapan bunda nama swasta itu dihapus saja jadinya SMP harapan bunda. Dengan menghilangkan sekolah favorit menurut saya ini bisa membuat pendidikan kita maju karena semua orang bisa mendapat pendidikan yang seimbang jadi sudah tidak ada lagi pengelompokan orang yang pintar dan bodoh 8. Kedepannya sekolah di Indonesia harus ada kelas yang sesuai dengan bakat siswa contoh kelas memasak, kelas melukis, kelas tari, kelas musik, kelas astronomi, dan lain - lain 9. Guru dan orang tua wajib mendukung bakat siswa untuk terus berkembang bukan malah membully 10. Ini untuk pemerintah bangun sekolah - sekolah secara merata dari Sabang sampai Merauke bahkan hingga ke pelosok Mungkin cuma ini saja menurut pendapat saya jika ada kurang lebihnya mohon maaf 🙏🏻

Perlu motivasi bagi anak-anak kita utk minat baca atau belajar semangat yg tinggi, tentu dimulai dari seberapa kesungguhan baik pemerintah atau dinas pendidikan, lembaga pendidikan/sekolah, lingkungan masyarakat sekitar, dan paling utama dalam keluarga. semoga generasi NKRI kedepan generasi yg handal dalam segala bidang.. menuju Indonesia Jaya 🇮🇩🇮🇩🇮🇩🇮🇩🇮🇩🇮🇩

Kebanyakan Ortu indo ikut ikutan salah karena sistem pendidikan indo yg salah. Mereka hanya melihat nilai / hasil ujian yang paling rendah dibandingkan yang tinggi. Raport itu bukan sekedar bukti pemberian nilai.. Tapi juga bukti untuk melihat kelebihan sang anak ada di bidang apa. Contoh: Mtk : 60 IPA : 90 B.INDO : 75 Mereka pasti akan tertuju pada nilai paling rendah, seperti contoh diatas adalah matematika. Nah, disinilah cara berfikir mereka harus diubah. Seharusnya mereka tahu NILAI TERTINGGI di sebuah raport BISA DIJADIKAN ACUAN untuk kedepannya. Dan disitulah kemampuan lebih sang anak yang harus mereka kembangkan. SEDIKIT CERITA DAN PENGALAMAN :D Karena ini sudah saya alami, sewaktu menjelang kelulusan dari SMP. Pada saat itu nilai UN saya bisa di bilang kurang:) Ortu saya sampe marah dan kecewa. Disitu saya mulai berfikir untuk melanjutkan kesekolah yang lebih fokusnya ke satu bidang (SMK). Karena saya yakin apabila saya mengambil jurusan yang sesuai, pasti enak juga ke kitanya. Karena di nilai UN tidak semua MAPEL ada, saya mencoba buka raport SMP saya dan mncari tahu saya unggul di mapel apa, dan harus ambil jurusan apa untuk melanjutkan nanti. Saat itu saya unggul di Seni, dikarenakan materi Seni itu banyak, akhirnya saya berfikir diantara semua yg telah saya pelajari saya cari satu materi yang dirasa cocok bagi saya. Dan kebetulan saya suka gambar akhirnya. Saya punya tujuan masuk SMK yang berhubungan dengan gambar. Alhamdulillah,,, Semua saya merasa nyaman dengan jurusan yang saya tekuni. Dan akhirnya dapat hasil yang memuaskan. Intinya carilah keunggulan dalam dirimu dan kembangkan keunggulan itu. :) Sekian cerita dari saya, semoga bermanfaat, terimakasih juga buat yang sudah mau baca :D Edit : ©2021 :V

Bang post video cara negara lain memajukan pendidika .yang setuju LIKE

Evaluasi untuk semuanya... guru: cara mengajarinya, murid: cara belajarnya, dan manjemen pendidikan yang ada di Indonesia... bukan mencari siapa yang benar... tapi bersama sama mencari solusi atas semua ini.

Baru liat video ini, cara awalnya berbeda tapi hasilnya sama.

Siapapun yang komentar disini keren banget, karena kalian termasuk orang yang sadar akan jati diri kalian dan masa depan kalian. Banyak pelajar lain yang menjadi korban pendidikan di Indo seperti saya. Saya sekarang berprofesi sebagai guru dan dulu pernah mengenyam pendidikan yang lebih parah dari sekarang. Sekarang UN sudah dihapus dan sistem pendidikan hendak dibuat dengan 'tujuan belajar adalah siswa, bukan dari guru'. Bergembiralah buat kalian yang masih duduk di bangku sekolah. Tapi pertanyaan saya, apakah kalian sudah tau mau belajar apa di sekolah? Apa kalian paham nanti mau jadi apa? Apa kalian bisa mengarahkan pembelajaran yang terbaik buat kalian seperti apa? Susah sekali. Intinya dari pemerintah sudah mulai membenahi sistem, namun praktisinya yang kebingungan. Sebagai guru yang dulu diajarkan cara belajar 'hafalan', saya pribadi sangat kesulitan untuk dituntut membuat pembelajaran menyenangkan yang berguna buat kehidupan sehari-hari dan menyangkut minat bakat siswa, 'hafalan' sudah terlanjur menjadi budaya sejak dahulu. So, siapapun nantinya yang berhasil memutus lingkaran 'belajar secara hafalan' ini adalah seorang Revolusioner. Sekarangpun banyak pendidik termasuk saya masih dalam proses menemukan formula terbaik untuk menghasilkan pembelajaran yang bagus. Semua tidak ada yang instan. Kita perlu gotong royong. Selain guru mencari formula tepat, pemerintah sedang memulai gebrakan, siswa serta lingkungan masyarakat dan orang tua harus andil. Nantinya, kita para generasi muda, harus mengarahkan anak-anak kita ke bakat minat, jangan tergoda omongan tetangga. Beri apresiasi kepada anak-anak atas apapun yang mereka sukai dan tekuni, jangan memandang sebelah mata terkait profesi. Semua profesi harus dihargai, nantinya setelah kita semua mampu menghargai setiap profesi, pastinya tidak ada lagi kata-kata 'kamu harus pinter biar jadi dokter' 😁

Pemikiran ku tentang sistem sekolah : - Kita terlalu banyak dilatih untuk fanatik sebuah angka di atas kertas tak berharga. - Kita selalu dipaksa melakukan pelajaran yang tidak kita bisa, dan mereka mengharuskan mengesampingkan pelajaran yang kita bisa. - Banyak guru bangsat yang membedakan murid2nya lalu sering memarahinya dan membuat murid itu tanpa sengaja down secara mental. - Secara teori, kita tidak belajar untuk menciptakan rumus baru & dan menciptakan inovasi baru. Namun kita disuruh belajar untuk mengulang hal dari masa lalu.. - Kita tidak dilatih untuk menjadi BOS namun kita dilatih menjadi KARYAWAN, karena setiap guru selalu mengatakan "Belajarlah dengan pintar agar *dapat pekerjaan bagus*" bukan "Belajarlah dengan pintar agar *kamu dapat menciptakan lapangan kerja & membantu mereka*" - Para guru hanya memaksakan Murid untuk belajar, mereka bersikap tidak tau/bersikap cuek terhadap siswa yang tidak bisa belajar (Dikarenakan stress) - tambahin aja sendiri..

Yok sesama generasi muda, kita bantu ngebenerin apa yang kurang dari sistem pendidikan ini 😊 Fighting! 💪

Yey betul jawaban 720 :v , Kalau gw tricknya "Setiap 1 menit ada 4 putaran so 4 x 30menit = 120 putaran" "Pintu tersebut memiliki 3 sayap (120putaran x 3sayap pintu = 360 )" "Karena cuma ada 2 orang yang bisa masuk di setiap pintu jadi 2orang x 360 = *720* "

"Guru yang tak tahan kritik boleh masuk keranjang sampah. Guru bukan dewa dan selalu benar, dan murid bukan kerbau." - Soe Hok Gie

Yang terpintar dipilih yang tertinggal dan tidak pandai tak dibimbing 😢😢

Masalah pendidikan di indo -Dalam 1 minggu pelajaran di ulang ulang terus misal nya Mtk bisa 4-5 kali seminggu atau ada yang senin-sabtu full mtk itu yang membuat murid merasa bosan dan tidak fokus -nilai selalu di utamakan -Waktu sekolah yang panjang rata rata sekolah indo dari jam 7pagi-3 sore atau ada yang sampe jam 5 sore -Guru jarang memberi contoh soal yang jelas cuma di kasih tau rumus nya aja gak di kasih tau cara ngitung nya Dll itu yang membuat murid bingung -rata rata sekolah di indo pr sangat banyak -Hanya Fokus dengan mata pelajaran Mtk,ipa,ips,B indo,B.inggris,ppkn,agama dan itu bisa di ulang ulang setiap minggu -bullying di indo bullying lumayan banyak loh itu penyebab nya murid males masuk sekolah dan lebih milih bolos -Ujian,Un,Pas,,Pat masih ada di indo di beberapa negara ujian sudah di hapus -kurikulum,kurikulum 2013 yang dimililki indo sangat buruk Hanya mengajarkan itu itu saja berbeda dengan kurikulum yang dimilki jepang,di jepang kurikulum nya mengajarkan etika,sopan santun,Ramah,Rajin bersosialisasi

JAWABANNYA SIMPEL SECARA TIDAK SADAR KITA MEMANG DI DIDIK UNTUK BODOH BUKAN UNTUK PINTAR. KARNA KALAU KITA PINTAR MUNGKIN NEGARA - NEGARA PENJAJAH BISA KEHILANGAN LADANG BISNIS NYA. KITA HANYA KONSUMEN DAN LADANG BISNIS NEGARA MAJU.

“Orang yang belajar 100 pelajaran setiap hari akan kalah dengan orang yang belajar 1 pelajaran 100 kali setiap hari”

Menurut ane sih gan ,ada bbrp faktor yang membuat Indonesia kalah jauh dengan negara lain dalam bidang pendidikan 1. Banyak sekolah di Indonesia yang fasilitas ny kurang memadai 2. Sistem menghafal. Sistem ini ni yg menurut ane paling salah. 3. Orang tua yang terlalu menuntut anak2 berlebihan 4. dan yg Paling sering ditemui disekolah 2 di Indonesia,yaitu pelajar pelajar dindo masih memakai hukum rimba di skolah mreka. 5.pembullyan yang sering terjadi 6.definisi org pintar diindo ialah yg pinter matematika, sedangkan yang pintar di bidang lain diabaikan Menurut ane sih itu yang membuat pelajar dindo masih kalah jauh dr bgt lain Jk ada yg mau koreksi silahkan komen dibawah

Masalah ilmu sekolah gw emang kalah tpi kalau masalah ilmu agama Islam bisalah Dan sekarang gw lagi di pondok

IMO kunci pendidikan yg baik itu: - masukkin pendidikan parenting dalam pendidikan formal esp bagaimana menemukan dan mengembangkan potensi anak, mengasah fokus anak sejak dini dll (tdk dipungkiri pendidikan pertama yg didapat anak adalah dari orang tuanya) - meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah alih alih meningkatkan kuantitas belajar - pembelajaran yang berorientasi pada minat dan bakat siswa - pembelajaran yg balance, tidak hanya menekankan hafalan namun juga analisis dan practice - menurutku, daripada memberi pekerjaan rumah berupa soal soal lebih baik memberi pekerjaan rumah berupa penulisan essay, penyusunan konsep atau bentuk latihan lain yang dapat membantu mereka mengasah kemampuan penyelesaian masalah serta mencari alternatif solusi dari masalah tersebut

Lucunya adalah semua temen-temen saya waktu saya sekolah di luar pada kaget, ketika saya cerita ternyata di indonesia jam sekolahnya PANJANG BANGET. Kalau di jakarta biasanya masuk jam 6.30 sampai jam 3 sore, dengan 2 kali istirahat (15 menit +25 menit). Setelah pulang sekolah masih ada bimbel dan belajar lagi di rumah, kalau mau santai paling ada waktu 1 jam untuk main atau nonton. Sedangkan waktu saya sekolah di luar, 1 jam belajar itu 45 menit, jadi selalu ada 15 menit untuk istirahat setiap, dan istirahat makan siang di kasih 1 jam. Dan mereka belajarnya gak mati-matian kayak indonesia, temen-temen saya di luar negeri masih punya waktu untuk part-time. Jadi selesai sekolah/kuliah mereka udah punya pengalaman. Artinya, yang salah itu bukan lama kita belajar, tapi sistem belajarnya.

Lur. Jangan melulu salahkan sistem. Masyarakat kita juga susah. Belajar ga pada mau. Hobi rebahan, sans, tiktokan, plagiasi. Sebenarnya yang salah mental nya. Kalau dikata masalah ekonomi. sepanjang saya meniti pendidikan saya ekonomi bukan faktor penghalang orang mampu atau tidak meniti ilmu. Cuma yang jadi masalah itu mental nya. Kalau ngerjain ulangan nyerah. Kalau belajar asal hafal-kerjakan-lupakan. Belajar itu pilihan men. Jika menurut kalian sistem memaksa menghafalkan saya pun sekolah di sekolah negeri dan tidak merasakan hal itu selain ilmu biologi karena memang itu spesies dan nama nya. Pahami lur. Esensi belajar. Lu belajar mtk jangan bayangin. *anjg ngapain belajar kalkulus, ga kepake dalam hidup. Yakali we ngitung gaji pake kalkulus*. Presepsi seperti inilah yang terjadi di siswa kita. Sebenarnya esensi dari belajar mtk adalah 1. Kesabaran 2. Melatih logika baik numerikal maupun dimensional 3. Belajar mengerjakan segala sesuatu dengan urut, dan sesuai aturan yang berlaku. Kan ga mungkin kita ngerjain luas segitiga pake aritmatika, ya karena memang bukan aturan dan cara mainnya. Jadi bagi adik²ku yang masih meniti bangku sekolah. Ubahlah mental kalian. Perubahan mental itu 20-40% kewajiban lingkungan seperti guru dan orang tua. Sisanya 60% itu pilihan kalian mau mental kuat atau mau rebahan

Kalau pendapat saya, Kurangnya tanggung jawab dari para siswa itu sendiri,contohnya disuruh ngerjain tugas eh malah asik sendiri tdk mengerjakan karna mereka berharap sama yg mengerjakan soal tadi "katanya kerjasama" dan juga lamahnya tindakan guru terhadap siswa2 tersabut sahingga mempengaruhi siswa yang(bertanggung jawab) dan akhirnya potensi para siswa terus turun, ini dari pengalaman sya...

Kalo setiap 15 detik orang memasuki pintu yg berputar itu maka jumlah yg masuk ke pintu tersebut adalah 1, maka dalam waktu 30 menit itu bisa menghasilkan 120 orang jumlah maksimum yg melewati pintu tersebut, karena setiap 15 detik orang masuk satu per satu Tpi kalo tiap 2" orang masuk ke pintu berputar itu waktu yg dibutuhkan untuk masuk adalah 20 detik, & jumlah maksimum yg melewati pintu itu dalam waktu 30 menit adalah 180, dikarenakan setiap 20 detik yg masuk ke pintu tersebut adalah 2" orang & kalo tiap 10 detik orang yg masuk ke pintu tersebut maka jumlah orangnya adalah 6 orang & cara masuknya adalah dengan cara 1 per satu & jumlah maksimum yg melewati pintu tersebut adalah 180 Disini aku pake perkalian yah, contohnya setiap 15 detik orang masuk ke pintu tersebut adalah 1 orang, maka jumlah orang yg masuk adalah 4, nah yg 4 itu aku kalikan dengan waktu yg dikasih selama 30 menit itu, jadi 4 orang dikali dengan 30 menit = 120 orang yg masuk ke pintu berputar itu Itu menurut opini saya bang maaf kalo salah

Permasalahan pendidikan Indonesia 1. "iH kOk Lu pADa RaJiN sIH, ah KerAjInaN aMeT Lu, udah NtAr aja ngerjainnya" 2. Tik Tokers 3. Dan kurangnya sarana-prasarana Edit: maaf banyak yang salah artiin Tik Toknya itu sebagai aplikasi sepenuhnya, maksud gua adalah para tiktokersnya yang jadi permasalahan karena banyak yang sampai alay, main tiktok gak pada waktunya dan disembarang tempat, silahkan aja tiktokan asal bermanfaat dan gak ganggu orang

Saya kuliah di Filipina gan dan saya melihat bahwa pelajaran SMP dan SMA disana malah ga memaksakan anak utk tau banyak teori, mereka lebih suka praktek di kelas....pas kuliah sama, ga teori banget, tp dosen lebih suka cerita tentang kehidupan dan pengalaman yg berhubungan dengan topik hari itu...Bahasa Inggris juga yg digunakan sehari2 di sekolah atau kampus. Tapi sedihnya, saya denger kalau di Ind*nesi*, dosen cuma kasih materi itupun book-oriented and kurang cerita ttg pengalaman yang tangible ya?, udah gitu dosen (kebanyakan) kejam ama mahasiswanya... Makanya dibandingkan sm Filipina aja, orang Indonesia kalau diluar negeri belum bs menduduki posisi profesional, hanya segelintir...nah masyarakat Filipina dari yang masyarakat kelas bawahnya, kadang bisa jadi MANAGER PERUSAHAAN ASING DI NEGARA LAIN. Karena mereka menguasai Komunikasi dan Cerita Kehidupan, semoga kita sukses semua membawa nama bangsa ini...

Intinya mah Mau usaha. Jangan males. Jangan ngedumel mulu. Lo lakuin semaksimal kemampuan lo. Tekun. Sabar. Inget sabar doang ga hasilin apa² tapi harus dibarengin ma tindakan juga. Belajar itu ada masa dmn kita bosen,capek... Blh kok berhenti dl sebentar, trs baru lnjtin... Coba deh lo pikir sekiranya gue ga lakuin apa²,nanti gimana? Apa bakal sukses? Negara2 yg berhasil itu juga ga instan,pasti ada usaha dan ada fase dmna dia jatuh trs bangkit lagi... Harusnya kita, jauh lebih bisa dri mereka.... Kita punya Semangat juang yg dri dl udah ada. Wktu masa penjajahan, jepang & Belanda pke senjata dari mulai pistol dll... kita yg msh pake bambu runcing tpi dengan modal semangat, USAHA, keinginan untuk maju dan TEKUN akhirnya merdeka dan menang bukan? Maka dari itu. JANGAN MALES SEMANGAT TEKUN.

Banyak faktor yang mempengaruhi pendidikan di Indonesia, salah satunya andil orang tua dan keluarga dalam mendidik anak, karena apa? Karena sistem pendidikan di Indonesia itu menyesuaikan dengan siswa-siswinya yang mana banyak dikeluhkan kenapa mata pelajaran di Sekolah Menengah Atas sangatlah beragam macamnya, hal ini karena pelajar di tingkat SMP kelas akhir saja belum tau dia ada bakat dan minat lebih dimana, jadi harusnya orang tua dan keluarga harus ikut andil dalam mendidik anak-anaknya guna memajukan pendidikan Indonesia.. 🙏

Yg salah bkn muridnya tpi dari kurikulum, sistem pendidikan, kualitas guru, culture belajar. Murid hanya objek bro

bukan guru nya yang salah sih menurut gua, tapi lebih ke 'sistem' pendidikan di negara kita ini:)

Yoi bro, sekolah gua setiap materi pelajaran selalu ada yg wajib di hafal

Gurunya perlu di training soal2 pisa. Masukin soal2 pisa ke pelajaran sehari-hari. Ajarin muridnya cara berpikir & menjawab yg benar. Muridnya harus punya niat mau belajar. Mindset & hatinya murid & guru di atur agar ikhlas belajar. Belajar di sekolah emang gak menjamin hidup bisa kaya. Tapi jadikan belajar di sekolah sebagai latihan mentalitas ulet, tekun, gigih, cerdas, kritis & ikhlas. Berikan pemahaman ke murid bahwa sekolah bisa jadi sarana networking & personal branding. siapa tau nanti mereka ini mau bikin bisnis atau kolaborasi usaha dengan teman-temannya. Buat para guru tanamkan pikiran2 masa depan. Biar murid berpikir luas bagaimana mereka merancang masa depannya, membangun & mewujudkan impiannya & jadi orang yang membawa manfaat. Buat ortu jangan putus doa dan harapan yg baik untuk anak-anak. Kita semangat terus.. insya Allah, Indonesia berhasil & penuh berkah.

"Kita hidup dimana kepintaran seseorang diukur berdasarkan matematika".

Luar Negeri : Bagaimana caranya Mengasah Kemampuan yang dimiliki Indonesia : Bagaimana caranya mencukupi kebutuhan

Kalo di sekitarku, yg paling kelihatan faktornya adalah guru, orang tua dan ekonomi Banyak orang tua yg cuek sama pendidikan anak. Jadi anaknya juga gk peduli gitu, sekolah cuma biar bisa main sama dikasih uang saku. Ortunya juga gk peduli nilai anak asalkan gk bikin masalah dan naik kelas terus dpt ijazah Ekonomi -Saya sama 1 temen saya contohnya. Kita gk kuliah karena emang gk ada biaya, cari beasiswa juga susah (apalagi gk banyak kampus juga di kota saya). Coba SNMPTN dan SBMPTN tapi gagal, mungkin emang saya yg kurang pinter & beruntung. Niatnya cari kerja setahun baru kuliah sambil kerja, ternyata disini kebanyakan gk mau nerima anak kuliahan karena takut lalai pas kerja gara2 tugas dll. Sedangkan ortu juga gk bisa membiayai pendidikan lagi, lulus SMA aja udah hamdalah Guru yg paling bikin gedeg. Tanya dimarahin, kalo gk tanya disalahin. Anak2 jadi serba salah. Belum lagi favoritism. Dari SMP-SMA pasti ada aja guru kayak gini, cuma peduli sama yg pinter/banyak omong. Nilai raport temen2 sekelas saya pernah turun drastis gara2 ini. Semua anak di kelas dpt nilai raport 75 sedangkan anak yg banyak omong sama pinter+aktif dikasih nilai 80 & 85. Jelas pada syok lah. Apalagi anak yg paling pinter biasanya nilainya diatas 90 tiba2 jadi turun, padahal dia mau daftar SNMPTN di jurusan mapel itu. Salah g sih kalo bilang tuh guru udah ngerusak masa depan cerah muridnya? 🙄

Gw:60% bisa b.ing, matematika dan olahraga 40% sok tau🗿

Budaya malas, menyontek satu sama lain, dan percaya hanya sama hasil, bukan sama proses, udah jadi budaya yang hampir mendarah daging bagi rakyat indonesia itu sendiri. No offense 🙌

Gw liat soal, udh ketemu 720 terus mikir hmm... Mungkinkah ini soal jebakan? Lalu terlintas dipikiran gw perlu pikir lebih keras lagi, mungkin ada jebakan betmen. Gw nyerah gk nemu jebakan apa2, dan mulai mikir positif bahwa soalnya memang gampang. Lalu gw mikir lagi, tapi kan gw hidup di negara yg pola pikir anak didiknya rendah. Gw pun merendah lagi dan coba cari jawaban yg memungkinkan lagi. Gitu terus bolak balik ampe ngerasa nyerah pengen tau jawaban asli nya. (Disini gw udah beranggapan bahwa jawaban 720 salah jadi bisa dibilang gw nggk memegang jawaban gw sendiri) ehh malah ternyata bener. Menurut gw inilah yg membuat orang indonesia kurang dalam bidang akademik. Mereka yang sebenarnya dapat menyelesaikan suatu masalah, tetapi mereka tidak yakin dengan kemampuan nya mereka sendiri. Jadi menurut gw, hal penting no 1 yang perlu diajarkan di sekolah adalah pengenalan betapa penting nya determinasi dan keyakinan dalam membuat keputusan

Setiap murid punya kemampuan nya masing² di bidang tertentu, sedangkan gurunya menyama ratakan kemampuan siswa, sedangkan siswanya ada punya kelebihan di bidang tertentu dan kekurangan di bidang tertentu juga tapi guru tetap memaksakan siswa untuk menguasai di semua bidang. Saya ambil gambaran/contoh : Ikan dan monyet berlomba lomba siapa yg manjat pohon duluan berarti itu pemenang nya, ya pasti yg menang nya monyet dong, sedangkan ikan dia akan merasa bodoh seumur hidupnya karna dia tidak bisa mengalahkan monyet Itulah gambaran pendidikan di indonesia

Kurikulum yg baru sangat luar biasa, MERDEKA !!! bikin siswa auto naik kelas, tanpa ulangan harian, tanpa PR.. materi pelajaran banyak dipangkas.. biar siswa lebih santai dan punya banyak waktu bersosialisasi dan main sama keluarga.. inilah masa depan anak republik Konoha 5 bintang untuk pemerintah !!

Kerasa banget sih gw, kebetulan gw masih kelas 9 SMP, suka ng observasi kegiatan temen2 juga selama masa2 kek gini. Yang rata2 lebih mentingin rebahan, rebahan, dan rebahan, pokoknya males2-an. Gpp itu hak dia juga sih, tapi ya jalan gw bersebrangan Ama mereka, w lebih suka baca buku terutama buku historical sama filsafat. Kalo bosen open sosmed, sambil baca komik. Stat literasi pas masa covid/quarantine harusnya naik, soalnya " buku " menjadi sumber satu2 nya/pengganti dari guru yang dapat diakses secara universal. Tapi skrng malah sebaliknya, susah emang, padahal literasi jalan dasar buat maju ke langkah selanjutnya. Gak cuma itu, literasi juga ibarat vaksin buat kasus Hoax, dari hoax bisa berantai lagi kasusnya jadi Pencemaran nama baik. Nah, untuk mengatasi hal2 seperti itu, gak ada salah nya toh "membaca" dulu informasi yang jelas dan akurat. *dimasa2 Covid-19 ini, Terimakasih buat kalian yang sudah mau meluruskan berita yang salah/ngawur dengan merisetnya terlebih dahulu dan tidak menyebarkannya lagi, kalian tidak hanya memutus rantai virus Covid-19, tapi juga kalian memutus rantai virus hoax ini. Oh iya satu lagi * Kasih tau orang tua kalian juga ya, agar tidak gampang terkena hoax, rata2 yang gampangan tuh ya ortu2 * Ingat.. baca, riset, luruskan, putuskan. Itulah cara mengatasi hoax:') #budayakanliterasi

Aku udah sadar ini sejak SMA, makanya saat itu aku ngasah skill yg gk pernah diajarkan sekolah, baca cara manajemen uang, self improve, mindset, lalu aku terus latihan menggambar krna skill ku disitu. Sekarang aku illustrator freelance, klienku semuanya dari luar negri, aku bisa mandiri dan dipikir2 pelajaran fisika, kimia, dll maaf gk terlalu berguna. Sharing aja..

Masalah nya 1. Murid harus menguasai semua pelajaran materi 2. Istirahat di SMA itu cuma -5 mnt belum dapet makan udah bel bunyi 3. Guru membedabedakan dan memojokan murid yang tidak ber prestasi 4. Masalah rambut panjang 5. Materi yang tidak sesuai dengan ajaran kedepan

Menurut saya, jawabannya 1.440 orang min. Dalam satu putaran, setiap ruangan pintu berputar 360 derajat hingga kembali ke posisi awal dan dalam satu putaran itu, setiap ruangan pintu bergerak ke ruangan sebelahnya 3 kali. Jadi, dalam 1 putaran setiap ruangan pintu bergerak 3 kali ke ruangan sebelahnya atau kita katakan 1 putaran sama dengan 3 ruas putaran. Dalam satu ruas putaran, hanya dua dari tiga ruangan pintu yang bisa membawa orang di dalamnya keluar-masuk begitu juga pada ruas putaran berikutnya hanya dua dari tiga ruangan pintu yang dapat membawa orang di dalamnya keluar-masuk. Jadi, dalam satu putaran ada maksimal (4 × 3) 12 orang yang bisa keluar-masuk (Karena setiap ruangan pintu maksimal dapat diisi 2 orang sehingga hitungan per putarannya adalah 4 × 3). Dalam satu menit, pintu dapat berputar 4 kali sehingga ada maksimal (12 × 4) 48 orang yang dapat keluar-masuk per menitnya. Jumlah maksimal orang yang dapat keluar-masuk pintu dalam 30 menit adalah (48 × 30) 1.440 orang.

Org luar : nak kamu kalau disekolah gak bisa maju kamu bapak masukin ke academi sepak bola aja seperti yg kmu mau,bakatmu jgk disana kan. Indo: gak boleh main bola,pokoknya kamu itu hrus pinter disekolah,liat anak tetangga tu dapat ranking terus

Seberapa penting ilmu? Ilmu bisa merubah segalanya, dari yang bodoh menjadi pintar, dari yang miskin menjadi kaya, dari yang 'sakit' menjadi 'sehat'. Tapi perlu juga diingat juga, moral dan etika itu kedudukannya diatas ilmu. Maka sebelum menuntut ilmu, ajarilah penuntut ilmu etika/adab dalam belajar.

Note 3 sayap pintu putar membentuk ruang pada pintu dan maksimum orang bisa masuk adalah 2 jadi 3×2=6 Dan pintu itu berputar selama 4 kali dlm 1 menit jadi orang yg masuk 6×4=24 Lalu yg ditanya adalah jumlah maksimum (banyaknya)orang yg masuk melewati pintu tsb selama 30 menit Jadi karena 1menit ada 24 orang yg masuk melewati pintu tsb Jadi 30×24= 720 orang yg melewati pintu tsb selama 30 menit

Mungkin yg jadi masalah adalah kurangnya Rasa ingin tau anak2 SD, SMP, dan SMA.. dengan populernya kata2 "apaan sih Yang Kya gitu aja d pikirin!" Karena terlalu sibuk dengan materi sekolah yg dianggap ga relatable, jadi Kalo udah ga Di dalem kelas kemauan untuk memikirkan problem harian dan memperhatikan gimana suatu proses alat, atau sistem bekerja dianggap menjadi tidak penting atau bahkan dianggap ga Keren, padahal menurut saya justru disitu proses belajar Dan mengolah logika berfikir agar terus berkembang Dan cepat beradaptasi Dan bersaing dengan dunia

"Pengetahuan adalah harta,tetapi mempraktikkannya adalah kunci dari harta itu" Ibnu Khaldun Al maqaddima

Nilai bukan sebagai penentu... Tetapi bakat dan kemampuan yg perlu di kembangkan dri setiap individu.. Karna setiap individu itu unik dan berbeda

Jadi inget kata-kata Jigoro Kuwajima (mantan pilar petir yang jadi guru Zenitsu di anime KNY), "Tidak apa kau hanya bisa 1 jurus, tapi asahlah jurus itu sampai ke tingkat maksimal maka kau akan baik-baik saja."

Sekolah ? Belajar 30% Bersosial bersama teman 70%

Sejatinya Sekolah bertujuan untuk "Mencerdaskan", realita lapangan sekarang adalah Para siswa yang "Jenius" justru lebih diutamakan sang Guru ketimbang Para siswa yang "Tertinggal". Seperti di lingkungan masyarakat, Perbedaan kasta atau status sosial pun berlaku diantara Para siswa yang mungkin penyebab utama Penurunan kualitas belajar. Peranan penting Segitiga emas antara Guru - Orang tua - Siswa juga diperlukan untuk memajukan pemahaman siswa. Saya menyarankan untuk sekolah di tanah air tercinta, untuk lebih menerapkan pemahaman moral kepada siswa. Untuk tenaga didik, berilah pengalaman yang bpk/ibu punya kepada siswa. Dengan catatan, disertai pula dengan solusi dengan harapan Para siswa tidak lulus "Hanya" mendapat ijazah semata. Pun juga karena pemahaman moral yang sangat sangat dibutuhkan untuk negeri ini. Saya mengutip pesan moral bung karno, "Saya lebih menyukai pemuda yg minum kopi sambil memikirkan bangsa ini, daripada Kutu buku yang memikirkan dirinya sendiri" Mohon maaf ini saya petik dari sudut pandang saya sendiri mengenai permasalahan belajar mengajar di indonesia. Yang benar datangnya dari tuhan, yang salah datang dari kesalahan saya sendiri. Yuk berdiskusi! :))

Menurut aku, banyak murid jaman sekarang lebih ngak peduli sama pendidikan dan memilih untuk stay santuy. Kebanyakan murid ngk respect ama guru gurunya. Saya lebih milih diajarin guru killer biar kelas jadi tenang.

1. Hafalan itu penting, tapi jauh lebih penting ialah pemahaman terhadap materi yg dihafalkan 2. Sebagian pelajaran memang basic dasarnya adalah hafalan, maka hafalan adalah suatu keniscayaan (contoh kurikulum kitab di pesantren)

Menurut gua tergantung ortu dari awal. Gua dari kecil sekitar kelas 1 dikasi fasilitas buku ensiklopedia, buku gua kalo ditotal 10 juta lebih. Itu yang buat gua suka sama ipa, mat, dll. Bikin gua kritis dari kelas 1, kenapa negara ini dibuku kok punya kereta kayak gini. Kok perahunya lebih bagus, kenapa bisa menemukan ini. Tapi negara gua ngga? dan saat gua bahas hal-hal kek gini gua dicap sotau & sok peduli. Itulah mengapa gua gamau membahas pemikiran gua. Kecuali sama satu temen gw yang juga suka bahas ginian. Trauma dikatain :).

semua orang jago mengkritik jago menilai, tapi sebenernya yg paling mahal solusi. jadi apa solusinya bung?.. open minded lihatlah keluar apa saja usaha yg di lakukan negara maju di luar sana tiru yg baik hindari yg buruk entah di bidang pendidikan kesehatan ekonomi hukum maupun politik, meniru hal baik itu bukan hal yg salah dan yg terpenting liat diri lu apa yg salah apa yg kurang di diri lu apa yg harus lu tingkatkan. kalau memang kita ga mampu melakukan hal yg gua sampaikan, setidaknya kita tidak saling menyalahkan tapi berusaha mencari solusi.

kalo gue, nilai bukanlah jadi patokan segalanya. tapi ETIKA adalah PATOKAN yang SEBENARNYA. kek percuma nilai lo bagus tapi lo nyontek sini situ ngaku² kerja sendiri, toxic, dll. kalo kamu etikanya udah bagus. fika gue jamin masa depan lo lancar gampang dah diterima kerja. pendidikan emang penting, tapi lebih utama ETIKA.

channel favorit gw : 1. Sisi Terang : Pembahasannya menarik dan isi nya berisi semua, baguss😍😍 2. Kok Bisa : Voice over nya keren tapi topic nya bervariasi, gak boring❤❤ 3. Inspiratips : Animasi nya gampang di cerna, konten sains nya keren & cinematic abis👍👍 WALAUPUN GUA BIKIN KONTEN SEPI MULU, TAPI HARUS TETAP SEMANGAT

1. Benerin Infrastruktur Indonesia secara merata hingga ke pelosok negri 2. Menciptakan lingkungan sekolah yang seimbang dan open mind serta membenahi stigma "guru adalah rajanya" 3. Budayakan pemikiran kritis dan tepat 4. Relasi anak dan ortu yang saling membangun dlm pendidikan sg anak 5. Menghindari "toxic relationship" di lingkungan sosial sesama murid Saran untuk pendidikan Indonesia, menurut saya. tpi juga sedikit contoh dari kebobrokan Pendidikan Indonesia

menurut saya kelemahannya di guru, karna rata" guru di indonesia itu kurang paham dan mengerti dengan baik cara mengajar dan bersikap layaknya panutan bagi muridnya. selanjutnya sih para pelajar yaa, kalian kalo punya TUJUAN dan CITA" yang kuat juga bakalan dengan sendirinya membawa diri buat sukses kok

Sebenernya menurut gw sih 1, stop membanding bandingkan, kita ga bisa seperti mereka, juga sebaliknya,mereka blm tentu bisa seperti kita,stop mdmbandingkan, sadar kekurangajn diri terima kelemahan lalu sama sama cari dan gali,pasti kekurangan itu ada lebihnya,simpelnya, anak suka menghapal jelek di hitungan ,yasudah,fokusin ke situ, lalu buat yg berkepentingan, stop di bisnisin utk hal mendasar macam pendidikan begini,stop korupsi utk hal yg katanya selalu di banding bandingkan ini,

Ujian disingapore berbeda dengan indo. Ujian disana disertai rumus materi yang akan muncul di ujian. Jadi kita hanya perlu menentukan rumus yang mana untuk soal kita dan belajar bagaimana cara menggunakan rumusnya

Faktor-faktor orang Indonesia agak bodoh: - Fasilitas sekolah - Gizi (dijajah Belanda Beratus ratus tahun, busung lapar dimana, kurang gizi) - Mitos aneh yang ada di Indonesianya sendiri (jangan makan ikan kalo hamil nanti susunya akan asin WTF) - Pembullyan - Sistemnya yang salah, karena pelajaran yang diajarkan gurunya harus sama persis, bukan intinya saja Yah segitu menurut saya jadi ya, maklum aja min kalo kita agak bodoh:) Edit: Sebenarnya orang Indonesia ga pinter cuma kreatifitasnya itu loh yang luar biasa.

Saya pribadi memikirkan beberapa hal kenapa kok kesannya pelajar kita kalah sama luar negeri. 1. Sedari awal kurang ditekankan apa esensinya belajar. 'Untuk apa?' Saya rasa kalau ada orang yang menanyakan hal itu ke pelajar secara random, jawaban mereka bervariasi mulai dari 'supaya pintar', 'biar bisa masuk sekolah/universitas favorit', 'supaya bisa dapat kerja bagus', 'untuk membanggakan orang tua' dll. Saya rasa semua alasan ini valid, tapi bukan suatu alasan utama kenapa kita harus belajar. Anak-anak diberitahu bahwa belajar itu wajib di Indonesia dilaksanakan selama 12 tahun (2016), tapi kenapa hal tersebut diberlakukan? 2. Sistem pembelajaran di Indonesia terlalu KAKU. Sistemnya tidak memfasilitasi pembelajaran secara individual, tidak memprioritaskan progress masing-masing anak, namun sistem pembelajarannya terkesan mengeneralisir satu kelas tertentu dan menganggap semua pelajar di kelas tersebut dalam satu level pemahaman yang sama dengan dalih "kan sudah saya ajarkan?" Padahal, tidak semua pelajar mampu mengerti sesuatu dengan satu cara pembelajaran yang 'terstandar'. 3. Level skill guru di Indonesia tidak merata, dan saya rasa skill pedagogik belum seberapa maju di Indonesia. Ini pengalaman pribadi, ada guru saya yang benar-benar idealis dan saat mengajar memang terlihat bahwa beliau sangat berdedikasi dengan profesinya. Namun, ada juga guru yang saat mengajar terkesan setengah-setengah. Masih banyak guru di Indonesia yang tidak bisa beradaptasi dengan cara dan tingkat pemahaman pelajar Indonesia yang berbeda-beda. 4. Fasilitas tidak merata.... perpustakaan dan isi bukunya, serta fasilitas2 lainnya dalam suatu sekolah/instansi pendidikan tergantung alokasi dana lokal, namun jadinya ada sekolah yang timpang dibanding yang lain. 5. Work ethic, moral dan mindset pelajar Indonesia yang variatif... dalam konteks yang bisa negatif. Saya rasa gak jarang ya kita menemukan pelajar2 yang tidak suka temennya bertanya di kelas karena hanya akan 'memperlama kelas', 'sok caper', dll. Banyak juga pelajar yang menghalalkan segala cara untuk dapat nilai bagus (saya gamau munafik, saya juga pernah begitu), namun tidak sepantasnya nilai bagus > effort. Untuk yang poin ini sudah mendarah daging bahkan dari orang tuanya kadang lebih mementingkan nilai. 6. Lingkungan si pelajar tidak/kurang suportif bagi dia untuk mengembangkan minat bakat, baik dari orang tua, teman bahkan guru. Saya rasa masih banyak hal-hal tidak mengenakan yang terjadi terhadap seorang pelajar yang sedang mengekspresikan minatnya. 7. Kurangnya respect yang merata dari orang Indonesia terhadap semua profesi secara keseluruhan, menganak emaskan jurusan,jurusan tertentu seperti kedokteran, teknik, hukum, sehingga fokus pelajar Indonesia untuk meraih bangku belajar di jurusan2 tersebut walau sejujurnya, saya yakin banyak juga yang sebenarnya tidak benar-benar berminat di bidang tersebut, namun mengambilnya hanya karena dorongan orang tua, dorongan sosial bahkan gengsi dengan teman dekat. Masih ada lagi, tapi belum terpikirkan oleh saya.

Meskipun yang utama adalah perbaikan dalam sistem pendidikan formal (sekolah) tapi kita juga bisa mengisi kekurangan tersebut melalui pendidikan non-formal. Dimana lebih dekat dengan dunia anak, disajikan dengan media yang lebih menghibur dan disukai anak. Ya, seperti melalui media RU-vid ini. Itulah visi kami sebagai konten kreator RU-vid; menghadirkan konten hiburan yang edukatif dan kreatif. Semoga akan semakin banyak konten menghibur yang juga mendidik untuk anak-anak Indonesia.

Dalam 1 menit pintu berputar sebanyak 4 kali Maka :4x30 menit =120 kali berputar 120x3 buah pintu =360 360x2=740