Bonjour Nicolas, Merci pour la référence à mon blog à la fin de la vidéo. Voilà un petit temps que j'enseigne (depuis 2014) et j'ai directement appliqué les pédagogies mettant l'élève en action dont la pédagogie inversée telle que me l'avait enseignée Marcel Lebrun. Je dois dire qu'au départ, je naviguais dans le brouillard. Il m'a fallu un point de repère et c'est ta chaîne qui m'a servi de référence (le fameux modèle 1). J'ai ensuite créé ma propre chaîne : ru-vid.com/show-UCIAG-Yt_We2hpmZCssHHzuQ?view_as=subscriber avec des formats ressemblant d'abord aux tiens c'est-à-dire des slides commentés d'une dizaine de minutes minimum. Aujourd'hui, le format a évolué puisque je pratique par face caméra avec des incrustations et une durée tournat autour des 5 minutes. La chaîne se développe (les élèves aussi ;-) et compte désormais une centaine de vidéos sur les sciences sociales et la géographie. Je tenais à te remercier car je pense qu'en cette matière, le partage d'expérience et les exemples sont importants pour celui qui veut se lancer. Merci donc d'avoir été l'un des pionniers en Belgique francophone. Bonne continuation avec tes élèves. Bonne chance à tout ceux et toutes celles qui se lanceront dans l'aventure.
Salut Sylvain ! Merci pour ton commentaire ! J'ai en effet plusieurs élèves cette année qui sont tombés sur tes vidéos et m'ont parlé du format plus court de celles-ci, j'ai été voir et je dois dire que je suis épaté par la qualité. Personnellement j'emploie toujours le format "longues" vidéos car je préfère centraliser les infos en un endroit, même si c'est plus contraignant pour les élèves... A voir, peut-être qu'un jour je ferai des vidéos plus courtes :D Encore merci et bon courage pour la session qui arrive!
Le son de la vidéo est trop faible. Vous parlez de la pédagogique inversée qui utilisent d's vidéos à distance et vous ne parlez même pas à haute voix afin qu'on puisse vous entendre.
