Video ini digunakan untuk memenuhi administrasi supervisi guru Berikut file yang saya gunakan Modul ajar : docs.google.co... Soal formatif : docs.google.co...
Metode mengajar sudah bagus, peserta didik terlihat antusias untuk belajar karna guru menggunakan media pembelajaran berupa video. Metode pembelajaran dengan menggunakan media video ini sangat membantu peserta didik untuk lebih cepat mengerti tentang apa yang dijelaskan oleh guru.
Selamat bu guru, sudah kren adanya media aite. Akan lebih baik apa bila mengajarkan materi IPA tentang lingkungan (tumbuh tumbuhan) setelah siswa di berikan materi ajar lewat media aite Siswa di ajak keluar melihat lingkungan sebenarnya, sesuai dgn materi yg di sampaikan di kls. Siswa akan lebih mudah mengerti, pembelajaran akan lebih menyenangkan. Karena siswa di SD lebih mudah mengerti bila melihat, merasakan, memegang benda sesunhguhnya. Siswa SD tidak tertarik/kurang pokos bila materi yg di ajarkan sipatnya abstrak. Pembelajaran di harapkan hal yg kongkrit. Ini menurut teori bruner. Sekedar masukkan ibu guru, dari mantan guru purna bakti. Rindu mengajar kembali.👍👍
video praktik mengajar tersebut sudah bagus, guru menggunakan media pembelajaran berupa video pembelajaran untuk menumbuhkan keterampilan menyimak dan antusiasme peserta didik dalam pembelajaran. semoga kedepannya guru-guru dapat lebih kreatif lagi dalam melakukan kegiatan pembelajaran.
Pembelajaran yang dilakukan oleh bu guru di kelas sudah baik dan menarik dengan menggunakan media ppt dan video pembelejaran. Pembelajaran IPA akan lebih menarik jika siswa juga dilibatkan secara langsung pengamatan lingkungan di sekitar sekolah apabila materinya berkaitan dengan tumbuhan dan bisa juga dengan membawa contoh tumbuhan yang bagian organ tumbuhannya lengkap sehingga siswa bisa melihat secara langsung dan akan menambah pemahaman siswa terhadap materi tersebut karena dengan penerapan pendekatan faktual secara nyata dengan tumbuhan asli. Pembelajaran dengan penerapan kurikulum merdekanya yang berlandaskan pembelajaran berdiferensiasi belum terlihat secara jelas dan belum ada tahap pemetaan pemebelajatran sesuai minat belajaran siswa yaitu dengan konten auditory, visual dan kinestetis belum terlihat jelas. mungkin itu saja masukan yang bisa sampaikan sampaikan ..salam sukses untuk bu guru ..semangat...
Dari awal video terlihat siswa sangat bersemangat mulai dari menjawab salam dari guru hingga menyanyikan lagu indonesiaa raya. Ini mengidentifikasi bahwa komunikasi antara siswa dan guru terjadi secara interaktif sehingga suasana terlihat sangat kondusif.
