Pretvaranje mjernih jedinica - kad množimo a kad dijelimo? 

Nadam se da ću se vratiti na YT. Postoji mogućnost da uskoro krenem u crowdfunding kampanju, što znači masovno prikupljanje novaca (od svih koji žele donirati iznos koji mogu/žele), pa kad se prikupi dovoljno, na poslu uzmem "pauzu" i bacim se na ozbiljno snimanje svih videa po redu, da pokrijem sve gradivo...

@@AntonijaHorvatek jel mozes snimit video o kemiji: znam da ti to nije struka ali ja bi volio da napravis video o vrstama tvari.

Ah, vidjet ćemo kojim tempom. Teško da onim starim...

da,istina

Krećeš od najmanjih zagrada, dakle okruglih tj. onoga što je unutar njih. Međutim, u tvom zadatku unutar okruglih zagrada imaš samo po jedan broj, dakle ni u jednoj od njih nemaš što za računati. (One su napisane da odvoje znak računske operacije od predznaka minusa.) Onda ideš na sljedeće po veličini, dakle na uglate. Uoči što sve imaš unutar uglate zagrade - da li samo jednu računsku operaciju ili više njih. Ako je jedna, upravo nju računaš. Ako je više, prednost imaju množenje i dijeljenje... Ovaj tvoj zadatak spada u racionalne brojeve, možda ti ovaj video pomogne, ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-lLFwKq_SkRY.html .

Antonija Horvatek hvala❤ javim kako mi prode test😄

Živa, živa, i te kako. :-) Ali vremena za snimanje nemam. :-( Pokušala sam pokrenuti projekt snimanja na način da se pritom maknem iz nastave (i budem plaćena za snimanje umjesto za nastavu), no MZO ne smatra to porebnim, a ne uspijevam niti ikako drugačije pokrenuti to. Ovako, uz puno radno vrijeme u nastavi i uz sve ostale poslove (u privatnom životu), više jednostavno ne stižem. Kad sam to snimanje radila uz sve ostalo, stradalo mi je zdravlje. Na taj način više neću. A kad bih se i natjerala, ne bih dugo mogla, dotukla bih samu sebe, jer to je ogroman i jako zahtjevan posao...

Ne znam što znači "mijenjati nulu", a što "slijepiti s njom". Koji si razred? Da li radite s prirodnim ili s decimalnim brojevima?

I sa decimalnim i sa prirodnim,ugl. mislim kada je npr 0.001 i sad tu treba uvrstiti npr 15,da li ce to biti 0.015 ili 0.0015

Ajde molim te, prestani prepričavati svojim riječima, jer to što pišeš, nema smisla. Uoće te ne mogu razumjeti kakve zadatke zapravo rješavaš. Kako se "u 0.001 uvrsti 15", halo? Daj jasno napiši, tj. PREPIŠI kako ti glasi zadatak.

Npr: 7.8 cm = m Tako bi glasio neki primjer,inace sam sedmi razred,jer nasa osnovna skola ima 9 razreda.Tjt :)

Ovdje imaš sve moje videe iz decimalnih brojeva, www.antonija-horvatek.from.hr/video/5-6-decimalni-brojevi.htm . Među njima možeš naći tri koja govore o pretvaranju mjernih jedinica: iz veće u manju, iz manje u veću i oboje (sistematizacija). Pažljivo nađi međi naslovma... Možda je to to što tražiš.

Ovdje imaš rješavanje kvadratne jednadžbe, www.antonija-horvatek.from.hr/video/8-1-kvadriranje-korjenovanje-potenciranje.htm , a ako ti to nije dovoljno, ovdje su svi moji filmovi www.antonija-horvatek.from.hr/video/matematicki-video.htm .

Hvala punooo pomoglo je

U toj jednadžbi imaš razmjer, pa se prvo njega riješi: umnožak vanjskih članova jednak je umnošku unutarnjih. Dakle: 9/4 * 4 = 5/4 * (3/2 + x) i sad riješiš ovu jednadžbu u kojoj više nema dijeljenja. :-) Ako ti treba pomoć u tom, sve o rješavanju jednadži imaš ovdje www.antonija-horvatek.from.hr/6-razred/05-Jednadzbe/Jednadzbe-samoucenje/Jednadzbe-samoucenje.zip Nažalost, zasad još nemam filmove o tome.

Antonija Horvatek

Niste dobro ucili

1 m je 10 dm

M 100=10 DM=1 DM=10CM 1DM=10CM=100MM 1CM=10MM 1DM=100MM 1 M =1000MM