Voi oferi câteva elemente cheie care ne permit să prezentăm semnificațiile unui text liric. Am exemplificat compunerea pe baza unui text de Mihai Eminescu, "Stau în cerdacul tău...", text suport la o simulare județeană 2023.
Sunt o elevă din clasa 7.La anul dau examen,dar totuși lecțiile dumneavoastră sunt mai utile și bine de reținut.(P.S cei care dau examen,vă urez succes)
Iti sugerez sa incepi inca din vara pregatirile si sa notezi lectiile acestea date de doamna Cristina pentru ca te poti uita la ele in timpul anului cand iti sunt predate si iti vine mai usor sa le inveti daca deja le intelegi.Pe mine m-a ajutat foarte mult acest lucru.Succes la anul!
este foarte folositor! dar mi se pare prea lung pentru o compunere de 150 de cuvinte, cum putem termina examenul dacă durează o oră doar subiectul 2 (m am luat și eu după model și sincer până îți vin ideile cum să l împletești cu toate cerințele durează o oră aproape) A și B nu trebuie și ele gândite tot cam o oră?
Va multumim pentru prezentarea acestei variante!Ati putea sa faceti un clip cu nota/pagina de jurnal,choiar daca este o compunere usoara la prima vedere pune dificultati.
Nu este inutilă definiția, pentru ca 8 puncte sunt primite pentru redactare si scrierea numarului minim de cuvinte. Daca pentru conținut nu primesti maxim de 12 p, macar poti primi punctaj parțial, pentru redactare si o încercare de explicare.
Există un punctaj, îl cunoașteți...Câte puncte primește elevul dacă mentionează că apar niște imagini artistice, asa, doar de a spune ceva? Câte puncte primește dacă menționează ipostazele vocii poetice? Câte puncte primește pentru precizarea motivelor literare? Ce faceți dumneavoastră seamănă cu o argumentare a unui text liric...La motive, îmi cer scuze, dar bateți câmpii...Mesajul nu poate fi formulat ca fiind o emoție," tristețea", ci armonia naturii cu sufletul indragostitului, ale cărui trăiri sunt transferate spațiului exterior...."Parcă "? Emoție, mister...Vă recomand să nu vă bazați pe inspirația de moment, scrieți pe o hârtie, apoi copiați la tablă...
De acord cu dvs. Eu i-am sfătuit pe copii să urmărească strict indicațiile de la cerință pentru care primesc punctaj si să insiste mai mult pe explicarea figurilor de stil diferite. E foarte greu să ii inveti să recepteze mesajul, din moment ce se studiază puține poezii, „Gerul”, „Lacul”, „Intr-un lac”, „Izvorul nopții”. Fără mai multe texte lirice analizate, copii deprind greu abilități pentru a explica mesajul.
