Los momentos de una sesión son INICIO - DESARROLLO y CIERRE. Dichos momentos son indistintos del área curricular, lo que diferencia a un área de otra, son los procesos pedagógicos de la sesión, es decir las estrategias que utiliza cada docente.
El Propósito de Aprendizaje NO es un Proceso Pedagógico y con respecto a la organización de los Procesos Pedagógicos son RECURRENTES. no MOMENTOS. El tutorial trata sobre PROCESOS PEDAGÓGICOS, el contexto es otro
La reflexión no es proceso pedagógico , ya q no lo debe hacer el docente, por ello es un proceso didáctico. Para ello se habla hoy de Gestión y acompañamiento
