1. Como vaz a articular las progresiones En que tiempo Con que dinero ya que las escuelas ni tienen recursos Va a ser durante muy horario o me van a pagar horas extras Que mas bien el gobierno deberia resolver las problematicas de infraestructura Cuantos proyectos se deben realizar durante el semestre El proyecto debe estar dentro de la planeacion? Si los mismos alumnos traen a la escual las practicas de riesgo por su contexto familiar Dame un ejemplo donde este los proyectos Las habilidades socioemocionales Las diferentes evaluaciones Aplicar las metodologias activas Tener aprendizajes significativos Realizar retroalimentaciones En un grupo de 45 estudiantes Desmotivados Con intereses vanales Y sin disciplina
Solo un detalle si apenas estamos poniendo en práctica este modelo ¿no es algo abrupto este programa? Primero, se supone que estábamos en una situación de prueba y error. Segundo: hay que instruir a todos los habitantes de la institución no sólo al docente
Lamento comentarle que lo que hizo fueron pequeñas anotaciones personales a una lectura literal del texto, lo cual no solo no es pedagógico sino que no motiva a la reflexion ni menos a las propuestas. Es un grave fallo que se tiene en la mayoria de las escuelas el creer que una exposicion o ponencia consista en leer los documentos digitalizados creo que habria sido mas util que explicara con sus propias palabras y con ejemplos cotidianos (aprendiaje situado y contextualizado) el tema del PAEC asi como su implementacion, elaborando quiza otros materiales multimedia mas llamativos o interactivos
BUEN DIA NOS PIDEN REGISTRARNOS PARA EL TALLER "PROGRAMA AULA , ESCUELA Y COMUNIDAD, POR LA PLATAFORMA MEET, CUAL ES EL FORMULARIO DE REGISTRO, DUDA, GRACIAS
Suena todo muy bonito en la teoria, pero en la práctica. Me parece muy injusto para aquellos docentes cuyas condiciones laborables son pauperrimas y no se toma en cuenta esto.
Considero que la idea del programa está bien, pero hace falta más capacitación acerca de su operatividad, por ejemplo, en el caso de mi plantel casi no hay reuniones de consejo técnico y cuando llega a ver no se socializa y se profundiza en el trabajo colegiado y se trabaja de manera aislada, de esta forma es muy complicado tener resultados positivos. Ahora otra cosa, la implementación de este nuevo MCCEMS pareciera que se echó a andar al vapor, si se da cuenta ni el reglamento de control escolar esta actualizado conforme a este modelo educativo.
Realmente tidas edtas cosas no se pueden implementar, fobre tofo por rl tiempo, la sociedad no participa, tu odo esta dolo hace perder tiempo en la enseñanza. Cada vez mas diferentes autores se inventan mas cosas que no se pueden aplicar.
Nadie dijo que era fácil, hay que dominar la eficiencia de integración compleja, la verdad es que todo mundo incluyéndome, tememos o desconfiamos de lo nuevo. Ojala podamos adaptamos
