Sore Bu, kok mulai di menit ke 6:52 dikatakan bahwa penjumlahan pecahan tidak senilai itu 2/4 + 1/2? Bukannya mereka senilai ya? Pecahan senilai dan tidak senilai itu kan bukan dari penyebutnya yg beda tapi dari hubungan mereka yang tidak bisa dinilai secara korelatif Contoh: 1/2 tidak senilai dengan 2/6 tapi 1/2 senilai dengan 3/6. Mohon koreksinya Bu karena anak didik jadi rancu dan tidak mengerti perihal senilai maupun tidak senilai. Terima kasih 🙏
