Quels sont les sources et les défis de la croissance 1/2 (Terminale SES) 

Bravo à toi, les vidéos peuvent aider mais ce sont toujours les élèves qui fournissent le travail le plus important. Tu n'as pas baissé les bras.

Commentaires incroyable, j'étais actuellement angoissé mais maintenant tout va bien :)

@@The.D27 tu vas réussir!! Tu as connu cette chaîne assez tot donc tant mieux ! (Je l'ai connu 9 jours avant l'exam👀)

@@rtx466 merci beaucoup !!

@@rtx466 vous avez pris quelles spécialités ?

La chance j’en ai 75 pour le même chapitre

Grave ! Toi aussi tu révise le bac

@@veroniquefavro2960 oui j’essaye 😅😭 j’ai minimum 50 pages par chapitre ça donne pas envie

@@victoriam2629 t’inquiète ça va le faire ! Le chp1, L’engagement politique et les mutations du travail c’est simple. Le plus dur c’est l’Europe et le chp avec l’élasticité intergénérationnel

@@veroniquefavro2960 oui t’as raison, l’Europe c’est le dernier chapitre qu’on a étudié pour le bac et j’ai trouvé qu’il est trop complexe celui la

Goat 😂

Bien vu

Bravo! Je suis dans le même cas que toi j’espère augmenter 😢🙏

coucou tu faisais avec cours rédigé ou vidéos

@@ambrevarron3272 a notre tour les 2006 lol a 2 semaine

@@kymemaster4215 hahah vraiment

​@@kymemaster4215demain 😢😢

bonjour j’ai une question ! tu avais combien de moyenne en ses l’année de terminale s’il te plaît ? en tout cas bravo à toi j’espère avoir cette note haha !!

Update ?​@@juliettedlt1806

c'est seulemen,t grace aux vid"os ?

finalement t'as réussi ?

Update ?

Merci pour votre commentaire. Bon courage! En plus des vidéos, sous les vidéos j'ai mis des liens pour réviser et des liens vers mon blog (cours et sujets).

tu as fais tes fiches avec ses vidéos ?

@@ambrevarron3272tu peut en faire ou bien note ce que tu retiens de la vidéo tout simplement

Bravo à toi, les vidéos peuvent aider mais ce sont toujours les élèves qui fournissent le travail le plus important.

19 ? Félicitations, c’est proche de la perfection, personnellement je le passe à la fin d’année, et mon prof ne structure que très peu son cours, contrairement à celui là

19! Impressionnant. Génial! Bravo à toi.

grace a ses videos seulement ?

@@ambrevarron3272 oe lol je doute de certain com qd mepme

J’ai super peur j’espère avoir la moyenne avec ces vidéos et j’espère qu’on aura tous notre bac !!

Update ?

@@awax855 bah jsuis pas encore passé j'ai mis dans le com "8 juillet" pour l'update des resultats

Le bac demain 14h on commence :)

@@user-sb8rx6qf1o jsuis passé hier haha

aahhh c mignon, ta fille a eu combien ?

c’est super, félicitations

Bravo à toi, les vidéos peuvent aider mais ce sont toujours les élèves qui fournissent le travail le plus important.

Ohhh mon reuf on est ensemble 😭😭 bac dans 2j r foutu vidéo a minuit force 💪🏼💪🏼

moi aussi bac dans 2 jours mais un an plus tard haha ! je confirme heureusement que ses vidéos sont là 😭

@@juliettedlt1806 bonne chance tu vas y arriver !

t'a eu combien alors ?

Bonne chance a nous pour le bac

@@gt7519 ptdrrr j’ai bac blanc jeudi😭😭😭

Dcp ont veut la note mtn

@@mariusfavre3408 j'ai eu 13 bon

​@@kndracybah c'est bien je trouve 😭😭

@@gorkemunlu3398 j'aurais pu mieux faire 😭

bien vu

merci pour tes conseils

Courage 😢

Coucou t’a eu combien au final stp?

tu as eu ton bac grâce à ces vidéos ?

@@naelle4972oui j’ai eu 13 à l ´épreuve

Mais nan t’inquiète pas tu nous tiens au courant moi je passe dans 3h la

Force a vous je suis dans la même galère

a gars c l'heure

Pareil☠️

@@AR-pt3gr 🤡oui

je connais pas encore et je passe lundi

merci

@@rayanedehara3602 Ct comment pr toi chui passer ajd aussi

@@yato7532 l'ec1 je l'ai réussi l'ec2 aussi mais l'ec3 moyen moyen j'ai fais qu'une partie j'ai pas parlé de la chaine de valeur de merde et toi

@@yato7532 je comptais sur la ses pour avoir une bonne note parce que dans mon autre spe "svt" je galère mais bon

Trop

Sans*

et t'as eu cmb dcp?

Très bonne question. Je ne l'aborde pas dans cette vidéo en effet. On distingue la valeur ajoutée marchande des entreprises que j'ai présentée dans cette vidéo et la valeur ajoutée non marchande des associations et administrations publiques. Ces dernières fournissent des services : l'enseignement pour l'éducation nationale ou la distribution de repas pour une association par exemple sont des services et donc une production de richesses. Le problème c'est que ces services sont gratuits. Comment alors les intégrer au PIB? Les pays suivent une règle: ils estiment la valeur ajoutée des administrations publiques et des associations à partir de leurs coûts de production (concrètement la valeur ajoutée de l'éducation nationale est estimée par ses coûts de production: notamment le salaire des professeurs). C'est une règle imparfaite mais que les pays suivent pour pouvoir intégrer quand même la production non marchande dans le PIB. Vaut mieux "mal mesurer" que ne pas mesurer du tout.

La croissance extensive repose sur *l'augmentation de la quantité* de facteurs de production alors que la croissance intensive repose sur *l'amélioration de l'efficacité de la combinaison* des facteurs de production. Pour faire simple, pour la croissance extensive on achète plus de machines (facteur capital)/emploie plus de gens (facteur travail) alors que pour la croissance intensive, on améliore les machines pour que les gens puissent travailler plus efficacement ou on forme les gens pour qu'ils utilisent mieux les machines. J'espère que je t'ai aidé(e)

Je n'aurais pas dit mieux.

@@MonsieurSES Merci beaucoup, j'avais aussi du mal à comprendre avant de regarder votre vidéo. Continuez comme cela, vous garantissez le Bac à de nombreux élèves ☺

tu as pris des notes pdnt les vidéos ou t’as juste regarder ?

alors ?

Une externalité positive est la conséquence (positive) du comportement d'un agent économique (ex: une entreprise) sur un autre agent économique (ex: une autre entreprise) sans qu'il y ait de compensation monétaire entre eux. Ici lorsqu'une entreprise investit des millions en recherche et développement pour innover, elle va produire de nouvelles idées (ex: voler dans les airs) avant pourquoi pas de produire un nouveau produit (ex: un avion qu'elle va breveter). L'entreprise qui innove ne peut pas breveter une idée, simplement un produit bien précis. Ses idées vont donc inspirer d'autres entreprises qui vont se lancer dans la production de nouveaux avions peut-être plus puissants, moins polluants... Ces entreprises s'inspirent donc de la 1ère entreprise. En cela les efforts de recherche de la 1ère entreprise ont servi aux autres (externalité positive).

C'était une erreur de frappe lors de la création du fichier. Je vais modifier cela.