Lorsque l'analyse de la pratique s'invite au sein de la formation infirmière, elle provoque débats, questions et pratiques très diverses.
Vous arrivez à la fin de votre cursus de formation.
Au cours de ces trois années, vous avez mis en œuvre des analyses de pratique. Il est l'heure d'effectuer un bilan et de témoigner.
En quoi l'analyse de sa pratique s'inscrit-elle dans la construction du processus de professionnalisation de l'étudiant ?
Que voudriez-vous transmettre, de ces trois années d'analyses de pratique, à vos collègues novices ?
30 июн 2015
