Sølvi Mausethagen: En ‘forskningsbasert’ skole? Mot nye forståelser. 

Hva mener vi egentlig når vi snakker om at skolen skal være forskningsbasert?
Sølvi Mausethagen er professor ved senter for profesjonsstudier, OsloMet. Hun leder blant annet forskningsprosjektet "Renewed perspectives on research use in education (RE-POSE)". Mausethagen skal innlede om læreres anvendelse av forskning, hva begrepet «forskningsbasert» innebærer, samt forholdet mellom forskning og praksis.