El seminario dictado por la Maestra Violeta, invitada por el Instituto Superior del Profesorado de Música "Carlos Guastavino" en Rosario los días 11 y 12 de junio de 2012.
Algo de lo desarrollado: Presentación del seminario a cargo de autoridades del profesorado- La construcción de la musicalidad, o la musicalidad como construcción. Este asunto de la musicalización es un meollo de la cuestión. Estamos biológicamente preparados para esto, para cosas concretas en la vida. Las capacidades, las potencialidades que definen a un ser humano. La capacidad de utilizar el lenguaje musical -muy cercano al lenguaje hablado. Nosotros tenemos derecho a tener nuestras explicaciones y nuestras explicaciones deberían se la base de las explicaciones que luego den los científicos de las neurociencias. Mundo sonoro interno el niño cuando nace ya tiene un capital sonoro adentro. El educador musical debe estar musicalizado. Estar cerca de la conciencia de su propia musicalidad.
Algunos niños llegan con más música adentro, o con menos música. La musicalización es una tarea que no tiene fin. Al principio toda la superficie de nuestro sistema perceptivo, no solo del oído, la música entra y permanece, nos impregna y se integra. El que tiene mucha música adentro opera, conexión con la música de adentro
28 сен 2024
