Wahhh cocok banget nih aku kelas 12 sedang belajar materi ini tapi guru nya ga ngasih penjelasan, ini bisa jadi referensi buat belajar dirumah. Terimakasih kak!!!
MASYA ALLAH 😭😭😭😭😭 SEPERTI MENEMUKAN BERLIAN DIANTARA BEBATUAN DARI KEMARIN CARI MATERI INI DI YUOTOB NDAK FAHAM FAHAM 😭 ALHAMDULILLAH SUDAH KETEMU ❤️❤️❤️❤️ PALING JELAS DAN DETAIL 💜💜💜💜
Bg kalau nilai tabel distribusi nya yg paling bawah tidak sama dengan nilai terbesar nya bagaimana mana bg? Misal nilai paling bwh 85 tapi nilai terbesar nya 90 gimana tuh bg?
Terimakasih banget bang. Video bang guru sangat membantu disaat kemalasan menyerang guru disekolah ku. Padahal udah sekolah face to face, tapi efek daring rupanya masih melekat di diri guru sekolahku. Jarang masuk kelas, sekalinya masuk cuman duduk main hp. Mantap sekali bukan.
Ya Allah bersyukur banget Nemu Vidio ini,penjelsannya mudah di fahami,kebetulan besok PTS kls 12 mapel matematika sedangkan aku ketinggalan pelajaran pertama gara²dispensasi😭.. Terimakasih KK akhirnya skrg sudah bisa memahami semua yg di pelajari🥺😊💕
Mau nambahin aja rumus untuk mencari panjang kelas adalah : 1 + 3,322 Log n Contoh : n = 20 : 1 + 3,322 Log 20 : 1 + 3,322 . (1,301) : 1 + 4,321 : 5,321 Dibulatkan jadi 5 Jadi panjang kelas adalah 5 Terimakasih semoga bermanfaat
Maaf kak koreksi di menit 9:49 Kan kakak itu sedang memberi contoh 'Titik Tengah Kelas',,,tapi dalam rumus kan "setengah di kali batas atas ditambah batas bawah",,itu kaka beri contohnya "1/2×(31+40)",,kan batas atas dulu(40) terus ditambah batas bawah(30) jadi seharusnya "1/2×(40+30)" bukan "1/2×(30+40) Mohon maaf kalau salah🙏
Izin menambahkan.. Dalam penyelesaiannya, Untuk penjumlahannya sama saja. Tidak masalah jika 31+40 ataupun 40+31. Tetapi untuk meluruskan bahwa batas bawah nya 31 dan batas atas nya 40, jangan sampai salah nentuin, benar. Hanya saja untuk penyelesaiannya tidak ada pengaruhnya walaupun dibalik. 31+40 ataupun 40+31 🙏
permisi pak, izin bertanya. bagaimana jika di dalam data mentahnya data terbesarnya 52, tetapi interval kelasnya hanya sampai 50-51. setelah itu tidak ada pasangan data 52 nya pak. bagaimana ya pak??🙏
Pak aku banyak kelas interval nya kurang untuk menampung nilai kelas, Banyak kelas intervalku = 6 Panjang kelas = 8 (p-1, 9-1=8) Sampainya cuma di 97 Btw data kecilku 44,data besar 100😢 15:33
Aku sama sekali gak pernah paham mtk, apalagi semenjak daring malah kesulitan...liat video lain bingung banget liat video ini langsung paham meski awal agak loading otakku wkwk...terima kasih banyak pak ilmunya, semoga sukses terus
Terimakasih chenel nya bermanfaat banget, saya kalau di sekolah gapernah paham soalnya matanya rabun jadi ga ngerti apa yang sedang dijelaskan guru di depan. Dan materi nya persis sama seperti di sekolah lega banget
Pak ijin bertanya, semisal di soal jmlh data nya 45 ( 5 ke bwh, 9 ke samping) kemudian ada perintah: hasilkan interval kelas yg disarankan, gunakan 5 kelas dan tetapkan batas bwah kelas pertama nya 80, caranya gmn pak dan apakah datanya menjadi 46 atau tetap 45 serta apakah kalau di susun ke dlm distribusi frekuensi hrs menggunakan 5 kelas jg?
Sgt mudah dipahami, tp kalo buat ujian terlalu lama😅 tapi makasih banyakk buat ilmu nya. Semoga rezeki nya selalu dilimpahkan, jujur ini aku paham bangettt❤❤
Pak kalo cari log 40 harus pakai kalkulator ya pak kalo selain kalkulator gimana ya pak karna saya mau uas pak nggak boleh pakai kalkulator masa saya hapalin pak kan banyak tolong pakk di balas secepatnya terimakasih 😊
Pak Deni terimakasih atas penjelasannya, tampilan dan cara menjelaskannya bagus sekali. Sangat membantu putra kami untuk belajar lebih dimengerti dan pintar .... Aamiin. Terimakasih
Thanks kak. Selama belajar dari channel iniz bener-bener ngebantu aku banget waktu ngerjain soal MTK. Soalnya kadang tuh materi di kelas point A-C, di ujian A-E wkwk. Apalagi ini PKL engga dapet materi sama sekali, dan Minggu depan STS. Sukses terus kak!
Ini penjelasan cara ngubah data tunggal k kelompokny gmn yaa, ko d mulaininy angka 31 trakhirny 100, pdhl itu nilainya ga ada yg smpe 100, mohon penjelasanny😢
