Det är en underbar lektion. Allt är sant, nyttigt och viktigt, och exemplariskt tydligt förklarat. Men när Peter säger: "Vi skriver med pennan" sitter jag och tänker: vi människor har det bra som lärt oss att skriva med pennan. Det var ett stort framsteg i mänsklighetens historia. Jag tänker det innan jag börjar titta på den specifika pennan som Peter håller i handen. Det har aldrig funnits en så dålig uppfinning som bilen. Mjölken är inte så viktig för hälsan som propagandan från förr i tiden sade. Kungen måste alltid börja med att tänka på tronföljden. Det där med "generell form" är jättebra, när man pratar om ämnet, sorten i största allmänhet, Köp mjölk. Men inte sällan förekommer bestämd form också när man pratar om ett ämne eller en sort i största allmänhet. Men då är det sorten som är bekant, som man antar är känd information för den som lyssnar. Det finns obestämd, bestämd och naken form, men det där med generell betydelse verkar gå på tvärs över alla tre formerna. Det är inte lätt för språkinlärarna.
Hello Peter! is it okay to say "det är den bästa film som jag vet" so in this case we have "den bästa" but we say "film" instead of "filmen"? is there a video about this subject?
Hej Peter! Jag använder dina lektioner mycket i min egen undervisning och jag tycker du gör ett superbra jobb. Jag är utbildad språkvetare och undervisar för närvarande rysktalande och eftersom de inte gör skillnad på bestämd och obestämd form så vill jag ge dig ett alternativt tankesätt angående varför vi säger "köket" som kanske kan hjälpa även i din undervisning. Jag tycker nämligen att beskrivningen "att det bara finns ett kök" haltar lite, vi kan mycket väl till exempel ha flera köksstolar men det är ändå väldigt vanligt att säga "jag satte mig på köksstolen" även om du har flera köksstolar hemma. När det gäller bestämda former handlar det om att vissa saker förutsätts vara kända för lyssnaren, precis som du säger, men en intressant sak är också att relationen mellan de olika sakerna förutsätts vara känd för lyssnaren, till exempel att det finns köksstolar man kan sätta sig på i ett kök. När man börjar prata om "hemma" så finns det omedelbart saker som förutsätts vara kända för lyssnaren eftersom dessa saker oftast finns i alla hem; lampor, stolar, mattor, etc. Relationen mellan de olika sakerna förväntas också vara kända: "jag gick in i badrummet och satte på duschen". Du kan ha flera duschar hemma, men du förväntas hitta en i just ett badrum. Du kan ha flera kök hemma, men ordet kök är en del av den kända sfär som är hemmet och det är därför du säger "jag kom hem och gick till köket". Hoppas att jag inte trampar på tårna på något sätt, vet själv hur svårt detta är för studenter så vill gärna dela med mig av tankesätt som jag vet fungerar:)
Bestämd och obestämd form är en soppa då det inte finns några tydliga riktlinjer för när formerna ska tillämpas. Det är också det som gör det intressant. Jag håller med om att man kan tänka sig att en förutsatt "kunskap" är applicerbar för bestämd form. Om jag befinner mig i en ny stad kan jag säga, "vi går till kommunhuset", bara genom förutsättningen att ett sådant existerar. Att undervisa grammatik är ibland att formulera en teori som man sedan testar mot verkligheten. Ibland håller den, ibland inte. :)
