Selamlar. Uzun süredir hem instagram hem de youtube canlı yayınlarımızda bu konularla ilgili gerek öğrencilerle, gerek öğretmenlerle, gerekse de velilerle iletişim halinde oluyor ve fikir alışverişi yapıyorduk. Konuşmamda da bahsettiğim gibi her bir üst sınıfa geçtiğimizde aslında bazı şeylerin gerçekten gereksiz olduğu hissine kapılıyordum. Bunun üzerine ilkokuldan itibaren olan eğitim hayatımı kısaca düşünmek ve bana göre eksik, gereksiz belki de fazla gelen kısımları sizlere aktarmak istedim. Aşağıda video öncesinde okuduğum bazı dokümanları da bırakacağım. Tabii ki bu dosyalarda geçen detay şeylere çok değinmedik ama bunların da sistemimizde önemli bir etkisi olduğu gerçeğini unutmadan konuşmamı yapmaya çalıştım. *ÖNEMLİ NOT: Ben pedagojik eğitim almış, alacak birisi değilim. Eğitim fakültesi değil fen fakültesi çıkışlıyım. Burada yaptığım tüm yorumlar kişisel görüş, dilek ve gözlemlerimden oluşmaktadır. Bu bağlamda kendi görüşlerimi bildirdiğimi, anlattığım şeylerin doğru olduğunu iddia ETMEDİĞİMİ lütfen unutmayınız.* Okuduğum bazı belgeler: 1:drive.google.com/file/d/1Ajvk-r9teWyGr146u7aWFQ0mgEWqoc5f/view?usp=sharing 2:drive.google.com/file/d/1C846YBAzhA3tcnB_-BraUE5hWTwdoglu/view?usp=sharing 3:drive.google.com/file/d/1TLD6REtbXo9vKRsGrIvKjK2QFBh7GE_9/view?usp=sharing Video dakikaları ve başlıkları 1. 00:00 - Ben kimim? 2. 00:38 - Bu videoyu neden yapıyorum? 3. 01:27 - Konuşmamızda nelerden bahsetmeye çalışacağım? 4. 02:07 - İlkokul sürecim 5. 05:30 - İlkokuldaki sınav sistemi ve stresi (SBS) 6. 06:51 - Kendi dönemimde lise hedefi nasıl belirlenmişti? 7. 07:57 - Aldığımız ilkokul dersleri işlevini yerine getirebildi mi? 8. 09:20 - Liseye geçiş ve okullardaki İngilizce eğitimi 9. 11:20 - İkinci yabancı dil eğitimi 10. 12:16 - Lisedeki yabancı dil eğitim sürecim 11. 13:23 - Lisede 9 saat ders aldım 12. 14:54 - Lisede boş geçen dersler ve zaman kaybı 13. 17:03 - Sayısal, sözel tercihi, toplumun bakış açısı 14. 18:18 - Meslek lisesi, anadolu lisesi ve diğer liselerin misyon ve vizyonu 15. 20:22 - Uygulamalı derslerin öğrenciye sürekli teorik verilmesi ve öğretmenlerin pasif kalışı 16. 21:11 - Neden eğitim süreci buralara geldi? - Avrupa Birliği süreci ve eğitim sistemi 17. 21:36 - Avrupa Birliği eğitim seferberliği ve hedefleri 18. 22:04 - Benim gözümden öğrenci değişim programları ve Avrupa etkileşimi 19. 22:31 - Süreç içinde okullarımız ve biz 20. 22:55 - Okullardaki Uygulamalı Odalar (Laboratuvarlar, Bilgisayar ve Müzik Odaları vs.) 21. 24:01 - Gelecek hedeflerimiz sapması, aldığımız işlevsiz dersler 22. 24:47 - Süreç neden kısmen başarısız oldu? 23. 26:45 - YGS -LYS Sınavı, puanların hesaplanması 24. 28:28 - Değişen sınav sistemi, müfredat ve yeni nesil zımbırtısı 25. 29:30 - Yeni nesilin matematiğe olan etkisi 26. 31:10 - Bence eğitim sistemi 27. 35:48 - Sonuç olarak... 28. 38:00 - Tüm öğretmenlerimize sonsuz teşekkürler..
Abi bir şeyi merak ediyorum(cahilliğimi mazur gör)bu yeni nesil yurt dışında var mı yani bu tarz sorular sınavlar bu (PİSSA&TİMS) zımbırtısı gibi bir şey mi merak ediyorum da?
Bu adam çok önemli biriydi. Allah rahmet eylesin. Tüm kitapları birbirinden harikadır. Bye bye türkçe ve hedef türkiye kitaplarını ise kesinlikle temin etmenizi öneriyorum.
@kemal tugrul evet onların eğitim sistemide çok iyi ancak finlandiyada çok iyi finlandiyanın sitemiyle kore çinin tmamen ters finlandiya çok daha az ders çalışma oluyor
@kemal tugrul finlandiya 6.sırada olamaz finlandiyaya rüya eğitim sistemi olarak bakılıyor çin in nüfusu ile finlandiyanın arasında çok fark var oyüzden yetiştirdiği akademisyen bakımından birinci
Tunç Kurt'un şu mantığı çok iyi değil mi ? "Herkes matematik çözmek zorunda değil , matematik öğrenmek isteyen çocuğa da matematik verin , yeni nesil adı altında fos bir şey değil " Adam haklı. Adam haklı , keşke olmasaydı.
@@batuhan8465 Kesinlikle. Herkese bir dönem aritmetik , mantık ve bir miktar geometri verilmeli , ağzına bir parmak bal çalınmalı ki çocuk sonra hangi alana daha çok eğildiğini keşfedebilsin .Bi de liseden mezun olduktan sonra belki biraz matematik gerektiren bir işe girebilir , matematik gerekli , ancak ileri düzey konuları önümüze sırf '' Üniversite sınavında boldan boldan her şeyi koyuyorum yap , yapamazsan ahan da ortada kalırsın ;) '' der , dalga geçermişçesine koymaları fıttırmama sebep oluyor. Başlangıç düzeyi konuları sevecen ve yeni , parlak fikirlerle dolu , insan gibi hocalar ile çocuklara vermeleri daha sonrasında ise , liseye başlangıçta çocuğun kendini keşfetmesine yardımcı olmalısın. Milyonlar kendini keşfedemeden kayboluyor okullarda , okul eğitimin değil yozlaşmışlığın , nefretin ve angaryanın yuvası oldu. Eğitim , devletin ,nüfusunu sıraya sokabilmek ve en faydalı biçimde yararlanabilecek seviyeye getirmesinde en etken araçtır ancak tepedeki herifler ne anlar , belki de ülke bok yoluna gitsin diye bilerek ellemiyorlar pislik yuvası okulları. Gayet muhtemel...
@@peri8513 bu arada herkes elbet yeteneğine ilgi alanına göre ders almalı ama mesela abd de üniversite okumak istiyorsun. en iyilerinde. matematik kesinlikle ama kesinlikle şart. dünya acımasız
@@batuhan8465 Matematik zaten olacak. Biz diyoruz ki işimize yaramayacak şeyler dikte edilmesin. Bana ne diskriminanttan. Neden görüyoruz? En basit örneği. İhtiyacımızın olmadığı ve istemediğimiz şeyleri neden gösteriyorsun? Öğrenmesi gerekenler veya isteyenler zaten öğrenir. İstemeyen ve ihtiyacı olmayan çoğunluğa neden öğretiyorsun? Bu neredeyse her ders için aynı.
Kişinin kendisiyle yarıştığı bir eğitim sistemimiz olmalı . Finlandiya da çocuklar yeteneklerine göre eğitim alıyorlar misal çocuğun müziği çok iyiyse müzik hocaları çok ilgileniyor onlarla. Adamlar rekabet çocukların özgüvenini ve başarısını kötü etkiliyor diye not sistemini kaldırdılar. Bunlar yapılması imkansız şeyler değil .
Nüfusun da önemi var tabi, bizim okullarımızda her sınıfta 35-40 öğrenci var. 1 öğretmenin bunca çocuğa yeterince ilgi göstermesi çok zor. Nüfus politikamız o kadar kötü ki hiç gereği olmamasına rağmen nüfus artan ivmeli bir şekilde hızla büyüyor. 2030 yılında 100 milyonu geçeriz böyle giderse.
@@artkykscalsmyorum9801 Zaten orantısız nüfus artışı da eğitimsizlikten oluyor. İnsanlar daha ilk çocuklarının eğitim masrafını geleceğini garantiye almadan en az 3 tane daha çocuk yapıyor . Halbuki herkes balabileceği kadar çocuk yapsa eğitim alma oranı da artacak. Sıkıntılı konular hep
@@baranbarut3557 Aynen öyle. Mesela Güney Kore'de nüfus azalıyor diye çocuklu ailelere teşvik var. Ama nüfusu sınırlandırmak çok zor. Zaten bu uçuk vergilerin üstüne her çocuk için ailelere vergi zammı getirmek falan bayaa bunaltır insanları.
Türkiye'nin bu eğitim sistemi konusu şaka değil gerçekten bıktık ya cidden şakası kalmadı bu işin. İnsanlar okulu severken biz nefret etmeye başladık. Artık başka ülkelerin eğitim sistemini ve ailelerin çocuklarına iyi davranıp onları sıkmadan özgür bıraktığı insanları görüp kıskanmaktan bıktım. Biz oyuncak değiliz. Sadece ortaokul ve lise değil, ilkokuldaki çocukların bile ödev yapmadığında veya konuyu anlamadığında insan gibi konuşmak yerine ceza verildiği için ve korkutulduğu için psikolojisi bozuluyor. Yurt dışında herkes lise hayatının ve ergenliğin tadını çıkarırken bizim derslerden başımızı kaldıramadığımız gerçeği beni üzüyor. Liseye geçecek olanlar belki de hayatının en güzel günlerini yaşayacaklardı. Z kuşağına laf eden insanlar neyin kafasında acaba ?? Bir çocuğun psikolojisini önce ailesi, sonra da okulundaki insanlar bozabilir. Eskiden okul bizim 2. yuvamız derdik şimdi ise pişman olduk. Tek sorunumuz coronavirüs değil, okulların ve ailelerin baskısı... Bir çocuğun ilgi alanı neyse ona göre puan vermek yerine, o çocuğa bütün derslerden sınav yaparak onu geliştirmiyorsunuz. Onu sadece yormuş oluyorsunuz. Sadece fiziksel ve zihinsel olarak değil, o çocuğun psikolojisini de yormuş oluyorsunuz. Veya aynı şekilde doktor olmak isteyen birini, aile zoruyla avukat yapmaya çalışıyorsunuz ( bu sadece bir örnek ) Örencilere okul hayatını sevdirmek yerine okulun ve derslerin berbat birşey olduğunu gösteriyorsunuz. Hadi eğitimi geçtik diyelim, bu çocukları başka çocuklarla kıyaslamanın size ne faydası var ? her öğrenci kendi çapında başarılıdır. Siz böyle yaptıkça kendimizi küçümsüyoruz ve başarılı olamayacağımızı düşünüp daha çok çalışıyoruz. Ama sayenizde çalıştıkça batıyoruz. Sizin yüzünüzden hayatımız sadece derslerden, sınavlardan, ve stresten ibaret.Bu eğitim sistemi düzeltmedikçe hiçbir öğrenci rahat nefes alamayacak. Lütfen kendinize gelin
Kardeşim valla helal söylenicek bütün sözleri derleyip toplayıp yazmışsın ve yazdıklarında çok haklısın eğitim sistemimiz çok geride ve yanlış bir şekilde işliyor
Bu tarz sohbetler gelmeli abi insan ferahlıyor ve bence her hafta genel kültürle alaklaı yurt dışıyla alakalı videolar gelmeli tabii daha çok fikir var ama ..
@@user-bt8wc5sk1k sen ne kdr bağırırsan bağır ne kdr sesini duyurmaya çalışırsan çalış karşıdakiler dinlemek istemediği sürece kulaklarını tıkadıkları sürece hiçbir şey değişmeyecek
@@serife. "Bu kahpe sistem hiç değişmeyecek,hep koyun sürüleri gibi boyun eğeceğiz" aklıma bu sözü getirdin ve haklısın yapacak birşey yok kimsenin umrunda olmadığımız için.
@@serife. ne kadar acı bir şey değil mi ? Kendi ülkemizde 2. Sınıf vatandaş yerine koyuluyoruz CQUWCWİWBWOWB aaaaaahhhh sinirden agliycam ya bu böyle gitmez 🤧
Sınava 1.5 ay kala en derin yaramızı kaşıma be abi :/
3 года назад
Sizin motivasyonunuzu düşürmek amacıyla yapmadım :( özür dilerim. ben de son günlerde üzgünüm. öğrencilerim hevessiz, herkes solgun. Sadece biraz konuşmak istemiştim :,(
@ sorun yok ne olursa olsun söylenmesi gerekenler söylenmeli. Söylediklerinde hatalı tek kelime yok. Ben ise sistemi sistemle düzeltmek için daha çok çalışıcam bundan sonra. Her sıkıntıda motivasyonumuz kırılacak ise ne anlamı var✊
abi biz canlı dersleri daha çok seviyoruz çünkü kimse bize karışamıyor ister makale oku ister müzik aleti çal kimse bir şey demiyor kendin ögren. 1 saat okulda 5 saat
"Gençler cesaretimizi takviye ve idame eden sizlersiniz. Siz, almakta olduğunuz terbiye ve irfan ile insanlık ve medeniyetin, vatan sevgisinin, fikir hürriyetinin en kıymetli timsali olacaksınız. Yükselen yeni nesil, istikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz."
Şu an YKS'ye hazırlanıyorum. 9-10. sınıfta gördüğümüz o astronomi dersi ne işe yaradı cidden, biz o dersi aldık da ne oldu. Bugün sorsan %90'ımız gezegenlerin ismini bile tam bilmiyor. Zaman akıyor ama biz yetişemiyoruz. Millet nasıl Mars'a gideriz diye düşünürken bizim düştüğümüz hâle bak. Pes...
Tam kimin söylediğini bilmiyorum ama şöyle bir söz vardı "Göklerini koruyamayan uluslar yarınlarından asla emin olamazlar". Biz astronomi dersinde tyt problem çözdük ya saçma sapan
normal insanlar ilkokulda toplama çıkarma çarpma bölme temel matematik seviyesini öğrenirken, öğretmenim sağolsun bize matematik gereksiz resim dersi yapalım diyerek 4 sene boyunca 0 matematik gördüm. Asla Asla Asla hakkımı helal etmiyorum. Bu kafada öğretmenler kalmamıştır umarım. Gittiğim okul kocaeli/gölcükteydi.
@@canakturk6986 2 yıl matematiğe dair bir sınav ödev olmadığını fark edince müdür öğretmeni azarlamıştır kıytırık 1 sınav oluyorduk yılda 1. Şikayet olunca 1 saatlik ders yapmaya başladı onda da bize 5 örnek yazdırtıp konuyu kapatıyordu. Ev ödevi olarak da aynı soruya benzer 20 örnek kendiniz yazın diyordu... Düşündükçe cinnet geçiriyorum. Annem falan fark etti öğretmene sordu neden bu şekilde diye benim işime karışmayın cevabını almış. Akıl almaz
@@muhammedozden-9258 Vlog kanalında bahsediyordu Türkiye eğitim sistemi hakkında bir konuşma yapacağını bizde onu bekliyorduk vloglarda önceden bahsedince
26:15 Lisede en şanslı olduğum kısımdı. Bilgisayara beş yaşımdan beri ilgim var. Liseye geçtiğimde işte bölümleri falan gezerken bilgisayar sınıfına girdik oradaki hocayı gördüğümde her şeyin güzel olacağını anlamıştım. Bundan sonrasında bilgisayar derslerinde kodlama ve chart dersleri aldık,projeler yaptık pek çok şey yaptık bana okula gitmeyi sevdiren kişi de kendisidir. Notlarım zaten yüksekti üstüne bir de bu gelince çok güzel oldu. Sonrasında bu öğretmenim ve bir matematik öğretmenim ve 3 arkadaş okula STEM kulübü kurduk oradan da pek çok proje yaptık. Belki 1.5 yıl liseye gidemedim ama okulum hakkında en gurur duyduğum durum budur. En sonunda bilgisayar öğretmenim de müdür yardımcısı oldu gitti. Neden anlattım bilmiyorum içimden geldi.
Bu düşünceler son günlerde benim de aklımda daha çok dolanmaya başladı.11. sınıf öğrencisiyim ve bu bir senede sadece fen alanından o kadar fazla şey öğrendimi düşünüyorum ki neredeyse 9 ve 10 daki toplam fen müfredatıyla eşit. Ardından geçen günlerde lise kimyasıyla ilgili bir konuda ingilizce kaynaktan bir şeyler okumaya başladım. Ya benim ingilizcem seviyem diplere çakıldı ya da ben okumayı unuttum dedim çünkü çoğu şey bizim müfredattaki gibi değildi. Meğersem bu öğrendiklerimiz süs amaçlıymış çünkü üniversitede bu bilgilerin çoğunun pek bir değeri yokmuş. Olsun dedim,1 sene sık dişini;ol sistemin kölesi sonra bakarsın bu konulara yoksa başka türlü kafa kalmıyor. Sonra fark ettim ki ben bu zamana kadar matematik de öğrenmemişim. Şu anda da inanılmaz bir bilgim olduğu asla söylenemez ama ilköğretim boyunca tek öğrendiğim şey dört işlem becerileriydi. Trigonometriyi geçtim geometri bilgim bile sadece sınav odaklı kazanımlardan oluşuyordu. Aynen dediğiniz gibi keşke daha önceden fark etseymişim bunu da daha çok ufkumu açsaymışım. Geçmişe takıllı kalmak da iyi değil. Ne yapalım biz de artık torunlarımıza güzel bir gelecek için çalışıyoruz.
Hocam gerçekten o kadar güzel konuştunuz ki inanın çoğu gencin hayatına dokundunuz.Sadece üzücü inşallah bundan sonrki kardeşlerimiz için sistem iyi olur.Keşke düzelse,okuyan herkese teşekkürler sabırla kalın.
bir 7.sınıfım seni izlemekten hoşlanıyorum ve söylediklerinde çok haklısın öyle haklısınki her dersime çalşırken ezber yapmam gerektiğini hatırlıyorum ve bu durum beni çok üzüyor.....
Lise son sınıfım ve sınava gireceğim. Lise hayatım boyunca severek yaptığım tek şey Bilgisayar kursunda kod kazmak, robot yapmaktı . O da bilgisayar öğretmenimizin kendi emekleri ile bir "ders" çatısı altında gerçekleşmişti. Düşünüyorum da şimdi 9. Sınıftan beri düzgün imkanlarla yazılım geliştiriyor olsaydım hem kendime hem ülkemde bin kat daha fazla faydam olurdu. Gitti saatler...
Ocak sonundan itibaren youtubedan matematik öğrenmeye başladım ve abartısız 9.-10. sınıf müfredatının %80i bitti 3-4 ayda. Konular arasındaki bağlantıları artık daha iyi algılıyorum neden öğrendiğimizi daha iyi anlıyorum. Okulda öğrendiğim her şey havada kalıyordu bu yüzden yeni bir şeye geçince eski konu cumburlop aşağı düşüyordu. Boşuna 4 sene vakit kaybetmişim okulda, keşke full açıktan okusaymışım diyorum. Bir şey öğretmeye çalışmışlar onu da yanlış öğretmişler yıllarca
Benimde fizik aynı ve müfredatı öyle bir yapmışlar ki her yıl konunun başka bir parçasını görüyorsun. Doğal olarak tamamıyla görmediğin bir konuyu kavrayamıyor ve yapamıyorsun, en azından benim için böyleydi. 12. Sınıf olarak artık fiziği toplamam gerek diyerek çıktığım yolda artık fizik yapabiliyorum. 3 yılda yapamadığımı 3 günde oturup deliler gibi çalışarak halletmem ise işin komik tarafı galiba.
@@ask-i_fener başka bir sorun vs. de olursa ya da merak ettiğin bir şey yardım edebildiğim kadar etmek isterim. Bir 12. sınıf olarak haddime değil belki bu kadar iyi kanallar varken youtube gibi yerlerde ama yine de yardımcı olmaya çalışırım.
8. Sınıf öğrencisiyim, bu sene düzgünce bir eğitim bile göremedik ve bizden bu kadar ağır ve gereksiz sınavdan büyük başarı bekleniyor. Okulda derece yapan bir öğrenciyim ama son sene gördüğüm şu yeni nesil matematik illeti yüzünden muhtemelen ortalama bir Anadolu lisesinde eğitim göreceğim. Herhalde tek şansım her şeyin farkında olmam ve kendimi her bakımdan geliştirmeye çalışmam. Çünkü videoda da anlattığınız gibi maalesef bir sistemin kurbanlarıyız ve ne olacağını bilmeden yıllarımızı geçiriyoruz.
İngilizce öğretmenim ders anlatırken arkadaşlarım mikrofonu açık unutup arkada bilgisayar oyunları oynuyor ve öğretmenler kimseye soru sormadan kitabı kendi karalayarak afedersiniz M*la anlatır gibi ders görüyoruz en iyi lisesinden en düşük puanlısına kadar böyle yapacak bir şey yok artık...
Hocam okuduğum kitap vardı Türkçülüğün Esasları. O dönemde bile eğitim sisteminin düzensizliğinden bahsediyordu. 97 yıllık kitap. Neredeyse 100 yıl olacak o kadar para veriliyor ama eğitim sistemi geriye gidiyor.
Not. Eğitim sistemi bir iktidar meselesi değildir. İktidar değiştikten sonra da sistem aynı devam edecek kalsa da. Milletimiz sesini bu yönde çıkarmadıkça devam edecektir bu.
O kadar haklısın ki. Herkes bu düşüncede. Bazen niye okuduğumu söylüyorum kendime. Bence baştan aşağı okumak bile bizim yüzümüzdendi. Okumayıp bizim 2 katımız kadar para kazanan var. Acıyorum kendime... Bu gençliğe de acıyorum... Böyle harcandıkları ve harcandığım için.... :(
Değerli kardeşim. Sorun tespitlerin ve çözüm önerilerin hemen hemen benle paralel. Ben de MEB'de 15 yıllık öğretmenim. Yalnız bir ek yapmak isterim. Şimdi çözümün özü branşları artırılmış, hemen hemen her branşın olduğu meslek liseleri açmak ve her şeyin öğretilmeye çalışılıp hiçbir şeyin öğretilmediği düz liseleri kapatmak. Meslek liseleri de demeyeyim branş liseleri belki daha doğru olur. Ancak sıkıntı şu. Şu tarih itibariyle meslek liselerinin önü kapalı değil. Fakat kim çocuğunu gönderiyor ya da yarın dediğim gibi bir sistem olursa hangi veli çocuğunu tıp ve hukuktan farklı bir yere göndermek isteyip de ona göre liseye yazacak. Velhasıl velilerimizin hatta kamuya memur alımının ve hatta devletçi bir ekonomik düzenin de bu bağlamda ele alınması lazım. Yoksa kimse fen liseleri dışında hiçbir yere çocuğunu yakıştıramıyor maalesef.
Bizde ana işveren kamu. Devletçi ekonomik düzen dahi tartışılmalıdan kastım bu. Kamu bilgisayar mühendisi almadı mı sıralaması 2000li yıllarda Anadolu üniversitelerinde bile 15 20 k olan bölüm şimdi sınava girmen yeterli şeklinde. Bizim velilerin de çocuğunun kaderini lise 1den buraya yönlendirmesini beklemek zor. Umarım açıklayabilimişimdir
bazen top okulun bahçesinden anaokulunun oraya kaçardı,demir kapının hemen sol yukarısından küçük boşluktan anaokulunun oraya atlayıp topu geri alırdık tevfik ileride hiç unutmam :D
Yaşımız büyük ihtimalle yakın. Aynı süreçlerden ben de geçtim. Boşa giden yıllarım için çok üzgünüm. Söylediklerine aynen katılıyorum. Şu an yeni mezun bir öğretmen olarak söyleyebilirim ki eğitim sistemimizin en büyük sıkıntısı "öğretmenler".
Diyorsun ya kimse matematik bilmek zorunda değil biz öğrenciler matematik bilmek zorundayız eğer bilmesek iyi bir okul kazanamayaız iyi bir iş sahibi olamayız ekonomik, psikolojik, sosyolojik sorunlar yaşarız toplum tarafından dışlanırız kendimize olan saygınlıhımız kaybolur . Gördüğün gibi matematik bilmesek neler yaşanır ve sayamdığım ne çok şey var.
Aslında Teknoloji Tasarım dersi oldukça potansiyeli olan bir ders ama gidip bizi patent, inovasyon vb. gerçekten önemli konularda bir nebze de olsa bilgilendiren bu dersi 8. sınıfta yani sınav yılında veriyorlar. Gerçekten aşşşırı saçma. Aynı 6 yıl ingilizce eğitimi verdikleri lise 2 öğrencilerinin seviyelerinin B2 bile olamaması gibi. Edit: Astronomi dersinde Fizik, Matematik tarihinde normal matematik işliyoruz :((
Bu sene tercih yapacağım .Biyolog olmak istiyorum ama ne yazık ki modern biyolojinin temeli olan evrim lise müfredatında yok . birde üstüne ülkenin bakanı çıkıp tüm bilim dünyasının kabul ettiği bir teoriye ''bilimsel olarak çürütüldü öğretmek zorunda değiliz'' diyor. acaba bilim dünyasının çürütüldüğünden haberi var mı ? Valla çok komik gerçekten. 2 senelik pandemi döneminde youtube üzerinden öğrendiklerim 10 senelik okul müfredatının bana öğrettiğinin çok rahat 10 katı
Abi gercekten çok saygılı ve çok düzgün konuşuyorsun fikirlerinide gerçekten beğendim 8. Sınıf olarak anlattığın matematiği de az da olsa anlıyorum bu video için çok sağ o
benim şuan okuduğum anadolu lisesine 2000 tane öğrenci tıktıkları için lablarımızı sınıf olarak kullanıyoruz 10.sınıfım daha meb kitaplarında yazan hiçbir deneyi yapamadık
Bizim anadolu lisesinde laboratuvar bile yok. 9. Sınıfta bize laborutuvarın tamiratta olduğunu söylemişlerdi , 12. Sınıftayım ama laboratuvar hiç açılmadı... Hayatımdaki en son deneyi 8.sınıfta yapmıştık . O da turnusol kağıdına limon deydirince kırmızı olmasıydı (o da ne kadar deney sayılacaksa artık :d ) Hayatımdaki en büyüleyici deneyse 4. Sınıfta mikroskopla bakterileri izlememdi. (Aynı zamanda bir travmamdır . Çünkü ben mikroskopla bakmak içi arkadaşımla sıramızı beklerken göreceğimiz şeyle ilgili konuştuğumuz sırada hoca sessizliği sağlamak adına bana gereksizce çok bağırdı ve günümü zehir etti)
@@ask-i_fener biz turnusolü bile yapamadık lab dediğim bi sınıf büyüklüğünde ve eski püskü artık işlevselliğini kaybetmiş şeyler bilgisayar sınıfı da var bilgisayar dersimiz de var ama hiç görmedim spor salonu iğrenç küften rutubetten midemiz kalkıyor 2000 kişilik bir okula bir spor salonu ne kadar yeter ki
@@aysugul7956 devlet yetkilileri bizi umursamıyor, sokağa atılmış gibiyiz. Halbuki biz ülkenin geleceğiyiz bize iyi bakmayacaklar da kime iyi bakacaklar
@@ask-i_fener hükümet resmen bize git özel okullara dershanelere para bayıl benim sana verdiğim niteliksiz eğitimle bi bok olmazsın diyor dershane fiyatları kitap fiyatları almış başını gidiyor bir de utanmadan kıytırık ağaç israfından başka bi şey olmayan kitaplarının bize bağışlıyor buna istinaden eğitim ücretsiz diyor zaten hat safhada olan fırsat eşitsizliği uzaktan eğitimde aldı başını gitti nasıl rezil bir durum içerisinde olduğumuzu bir kez daha gözümüze soktu sonrada çıkıp utanmadan helallik istendi ne diyim haklına bu kadar çöp gibi davranan bir hükümete
ağustostan beri sisteme ayak uydurup ders çalışıyorum mezunum 12. sınıftaki düşüncelerim ya bu sistem ne gibi hep kendimi avutup geçitiriyodum sınav sonucu gelince neyin ne olduğunu çevremden anladım hakketen adı sanı bilinen bir üniversiteye gitmek önemli kaldı 39 gün bu sefer sistemeye ayak uydurduk gerekli çalışmayı yaptığıma da inanıyorum herkese başalarılar keşke lise yerine açık lise + özel ders yapsaydı ailem fakat ailem de de okuyan yok ama sağolsunlar ben okuyacağım dediğimde çok destek çıktılar destek çıkmaya da devam ediyorlar herkese başarılar dostlar.
İlk Teog’a giren, ilk Tyt/Ayt’ye giren biri olarak her şeyi teker yazdım bir kenara arkadaşlar. Bu ülke beni filozof yaptı, bana öğrettikleriyle değil bana çektirdikleriyle.
16 yaşındayım ve gerçekten hiçbir şey bilmiyorum ilk okulda ne düzgünce noktalama işaretlerini öğrettiler ne saatleri öğrettiler sadece okumayı ve yazmayı öğrenip ortaokıla geçtim bilgisayara ilgim vardı 4 senede sadece 1 sene bilgisayar odasında ders gördük onda f klavye öğrenmeden direk f klavyeden istiklal marşı yazmaya çalıştık bilgisayar hocasından daha çok şey biliyordum bilgisayar hakında bir şey yapamadılar resime yeteneğin var dedi resim hocamız anne baba üstüne düşmedi onuda kaybettim liseye motor bölümü olan meslek lisesi istedim uzak diye salmadılar mecbur ailem yüzünden elektrik elektronik okumaya başladım matematiğim berbat yapamıyorum hiçbir türlü ama okulda elektrik ile ilgili formülleri ezberleyip yapmak zorunda bırakılıyorum şuan 11e geçeceğim ve okuldan bütün ümidimi kestim artık okul benim için hiçbir şey anlam ifade etmiyor üzülüyorum bu durumu gerçekten yazık halimize
Hocam o kadar haklısınız şuan ben fizik ve matematiğe özellikle fiziğe o kdar ilgim varki üni düzeyinde gibiyim hep araştırma yapıyorum bir şey öğrendiğimde çıldırıyorum heyecandan ama yks beni geri çekiyor neden coğrafya var neden tarih var bu yüzden yksde bu gidişle iyi bir sey yapamam diger tyt dersleri lazm o yüzden azalttim arastirma ve çalışmaları bu beni üzüyor Allah aşkına 11.sinifta manyetik alani bi insan yeni öğrenir mi ya ben 8 de mi ne öğrenmiştim hesaplamaları
Ah abi o kadar üzülüyorum ki işime yaramayacak konulara çalışıyorum farkında olarak çalışasım gelmiyor stres oluyorum başım ağrıyor. Önce geleceğe dair bir sürü fikir üretiyorum, umutlanıyorum sonra kitabın başına geçip ezber yapıyorum istemediğim konulara çalışıyorum böyle olunca fikirlerimin, düşüncelerimin hepsi bir anda uçup gidiyor ufak çaplı depresyonlara giriyorum geleceğin olmadığını düşünüyorum hep aynı terane bir bakan olmaz mı ülkede ya bunaldık, kan kusuyoruz ama kimin umrunda.. ben bu yaşımda yaşamaktan yoruldum hevesim kalmadı yok abi heves yok ya var ya yokum şu an onun bile farkında değilim
İngilizce konusunda çok çok haklı. Bakın ben kendimden örnek vereyim. Ben okumadım ilköğretim terk(şuan açıktan liseyi okuyorum). Hobi olarak sürekli oyun oynuyorum,oyunların yamaları yok pek anlamıyorum falan elimde sözlükle oyunlar bitirmişim. Kelime dağarcığım böyle gelişti ki düşünün okulu okumadım iki yıl sadece tanışma faslı olarak ingilizce öğretiliyor,kalıplar kurallar falan da var ama konuşmak üzerine pek birşey yok malesef. Sonra ben film ve dizileride sürekli altyazılı izlemeyi tercih ederim. Hangi dil olursa orjinal tercih ederim. Böyle böyle ben ingilizcemi baya geliştirdim. Konuşma yok kesinlikle konuşamıyorum ama gerçekten anlıyabiliyorum. Bu bir işe yaramaz elbette ancak bunu eğitimsiz biri olarak ben konuşamadan anlama seviyesine basit bir şekilde eğlenerek gelebiliyorsam, eğitimini gören derslerine giren nice gencin benle aynı olması mantıksız değil mi? Ders alan da konuşamıyor, almayanda. Özel olarak para basıp ya dil kursuna gidilecek yada iyi bir okula! Diğer ülkelerde en basitinden Hindistan bile temel eğitimde dil öğretebiliyor biz yerimizde sayıyoruz. Çocukların aklını boş dolmuktan,zamanını harcamaktan başka işe yaramıyor. Öğremenlere de çok kızıyorum malesef müfredat böyle diye gereksiz şeyler yaptırıyorlar. Öğrenmeye aç nnice genç varken öğretmeye aç eğitimci pek kalmadı ne yazık ki. Açık öğretime başlayınca yaşadığım adaptasyon sorununu düşünün. 2003'bıraktığım eğitim sistemi şimdikinden farklıydı. Açık sıvanlara yabancı dil,yada diğer sözel derslere çalışarak ezberle bir şekilde adapte olabiliyorum ama sayısal özellikle matemeatikten birşey anlamıyorum. Halk eğitime gittim ders falan vermiyor musunuz dedim?Artık verilmiyormuş! Yahu ilköğretim matematiğinde 4 işlem vardı extra küme kesir olurdu habire problem çözerek hesap yapılırdı. Kitabı bir açtım soru yok var ama önümdeki soru mu şifre mi ben algılayamıyorum. Eğitimim yok ki. Ehliyet elmak için açık öğretim okuyacam diye ben niye bu matematiği vermek zorundayım. Kredi toplarım diğer derslerden 500 kredi toplarım gerekirse ama matematik ortak zorunlu. Benim resmim iyi ama kimin umurunda okusaydım da güzel sanatlar yerine eminim ya öğretmen ya hemşirelik tercih ettirilirdi! Ve evet köyde yaşayan köyde yaşamını sürdürecek orda ailesine yardım etmek isteyen çocuğa okulu dayatıp doktor ol demenin faydası yok. Çiftçilik ile çöpçülüğü küçümseterek gençlere bu meslekleri seçmemeleri öğretilmekte. Baban okusaydı şöyle böyle. Üretecek ülkenin çiftçiye, işçiye ihityacı var. Şehir kurma oyunlarında bile belli bir sistem vardır. Sanayide çalıştırmak için eğitim sevisesi düşük kesime ihitiyacınız olur. Eğer tüm nufusü üniversite mezunu yaparsanız fabrikaya işçi bulamazsınız. Ama bizim ülkede üniversiteli çocuğu alıp işçi seviyesinde çalıştırıp asgari ücret veriyorlar. İşsizlik arttıkça da bu gençler buna razı geliyor çünki zamlarla yaşam pahalılaşıyor. Boş gezmektense üç kuruş kazanalım diyorlar ve bu eğitim sistemini bu hale getirenlerin suçu malesef. Okumak istemeyen çocukları tarıma hayvancılığa yönlendir, meslek üzerine yönlendirsene bu gençleri. Bir bayan olarak söylüyorum ki kızlarda öyle mesela. Ya evlenecek diye okumayanlar ,yada okuyup evlenince eğitimini bırakanlar. Sırf almak için ehliyet alanlar ki buda fuzuli(araba yok bişey yok ehliyet alınır yıllarca durur unutulur sonra süremez,çok var böyleleri)
abi bence ilk başta o İNSAN OLMAYAN KİŞİLER ilkokulda biza insan nasıl olunur ,düzen,proglamlama,aklını kullanma,temizlik gibi şeyler öğretmeleri lazım ortaokuldada ahlaki yönden bizi geliştirmeleri lazım ders olması lazım öğretmenlerin maaşı artması lazımki güzel anlatsınlar ödev diye bişey olmaması lazım sınav ara sıra yada quiz gibi şeyler olması lazım olay herşey lisede başlaması lazım okumak istediğimiz meslekler üzerinde lisede eğitimler almamız lazım üniversitede de o aldığımız 4 yıl boyuncaki eğitimi profesyonel yapmamız lazım sonra saten okumuş oluyoruz %100 böyle olsa iyi olur bence türkiyede işe yeni başlamış öğretmen doktor işçi fark etmeksizin 3500-4000tl arası başlıyor bu çok saçma bence
abi biz 5. sınıfta bilişim dersi alıyoduk, bilgisiyar odaları vardı orda basit uygulamalardan oyun yapıyoduk bi tane arkadaşım vardı bilgisyara gerçekten çok ilgiliydi oyun uygulamalrından basit oyunlar yapıydfu ama mat fen gibi dersleri zayıf olduğu için sınıf arkadaşlarım tembel diyordu ve çoçuğun gerçekten morali bozuluyordu ve öğretmenlerde onunla çok ilgilenmiyordu, eğer öğretmenler onunla ilgilenseydi belki iyi bir bilgisayar yazılımcısı olabilrdi keşke sen mat ve fizik bilmiyosan gerisin diye bi algı olmasaydı
Tunç abi teknoloji tasarım dersinde bişey yapmayı denesekte önem vermiyorlardı tübitaktan insanlar gelicek kaymakam gelicek dediler Tesla bobini yapmıştık arkadaşımla temaz olmadan ampul yakabiliyorduk teknolojik alet kablosuz jarz ediyordu Tübitak yetkilisi geldi baktı gitti yorum bile yapmadı oysaki onca araştırma bobini yapma aşamaları kısacası zamanımızı çaldılar bı kaç sene sonrada büyük telefon markaları kablosuz jarz özellikli eşyalar çıkarmaya başladılar belki bize destek verseler onu biz yapıcaktık
@@aliye2701 mimarlıkta uygulamalı dersler çoğunlukta. Uygulamalı derslerin çoğunlukta olduğu bölüm sayısı çok az. uygulamalı ders derken örneğin bir fikriniz var bu fikri hayata geçiriyorsun. Maket ve çizimlerle uygulama detaylarını gerçek hayata geçirebilmeye uygun bir şekilde anlatıyorsun. Bu ve buna yakın bir eğitim sürecinden daha önce geçmediğimiz için genellikle zorlanıyoruz.
Yaşıtız galiba yaşadığınız her şeyi aynı şekilde yaşadım. Şuan pdr mezunuyum kpssden yüksek netlere rağmen ne atanabiliyorum ne de alanımda küçük şehirde iş bulabildim. Ücretli öğretmenlik yaparak en azından bu var diye kendimi rahatlatmaya çalışıyorım. Büyük hayallerle ve 2016 yılında çok popüler bölüm iken girdiğim bu bölümden hüsranla ve eli boş çıktım.Hayatım boyunca hep sınavlara girmenin yorgunluğu var üzerimde. Psikolojik danışmanım ama kendimin psikolojik yardıma ihtiyacı olduğu bir çıkmaza girmiş haldeyim. Her şeyin hayırlısı diyip moral yükseltmeye bakıyoruz. En güzel dönemlerimiz bu şekilde elimizden alınması çok üzücü
Abi ben 8.sınıfım. Benim matematiğim(ders anlamında değil) çok iyi ve ben Kök görmek istiyom, büyük formüller görmek istiyom, DÜŞÜNMEK istiyom. Bana “Hangi kelime Fiilimsi diye soruyor” yani baya dalga geçiyorlar
Bir çok noktada katılıyorum söylediklerinize ( sizinle yaşıt aynı bölümü okumuş biri olarak yazıyorum ) BENCE bir birey sanatçıda olacak olsa matematikçide olacak olsa veya dil de okuyacak olsa coğrafya tarih derslerini görmeli. Evet dersler dediğiniz gibi çok etkin geçmiyor kötü eksik şeyler fazlasıyla var haklısınız ama bence tarihi coğrafyayı ve kendi branşı dışındaki dersleri az da olsa bilmeli. Neden diyecek olursanız bu topraklarda yaşıyoruz liseden çıkmış bir öğrenci genel kültür bilgisine hakim olmalı az da olsa diye düşünüyorum nacizane :)
İlkokulda bigisayar odası yapılmıştı ve bize kulaklık aldırılar bir kere kullanılmadı tek yaptığımız haftada yarım saat orda dandik oyunları oynamaktı (ingilizce değil)
Hiçbir hoca konunun mantığını anlatmıyor onlar bile bu konuların işe yarayacağını düşünmüyor bence sıkıntı burada.Hocalarımız inanırsa bizde inanırız açıkcası inanan hocalarımdan öğrendiğim çok şey oldu ama bu yüzde 30 u geçmez öğrencileri cımbız ile seçiyoruz hocaları kepçe ile sınav kazanan hoca oluyor ama aktaramıyor...Öğrencilerin yüzde 70 80 i başarılı hocaların yüzde 30 40 ı belkide nerede adalet
Lgs ye 5 gün kaldı nefret ettiğim derslerden soru gelecek veeeeeee ben hayallerimin mesleği roket mühendisliğine 1 adım daha uzaklaşacam. Harika. Nefret ettiğim paragraflar beni belkide nobel ödülü alacağım projeme dahada uzaklaştıracak. Aklıma geldikçe gülüyorum İsmet Yılmaz dediki BASİT KOLAY ANLAŞILIR bir sınav olacak Haha. Olmadıııııı O yüzden....
Ben 27 gün sonra üniversite sınavına dilden gireceğim ve ders çalışmaya tam 30 gün önce başladım. Ondan önce lise hayatım boyu hiç ders çalışmamıştım sınavlardan 50 puanı geçip dersi geçmekti tek derdim. Tüm derslerden tamamen 0 bilgim varken ben 1 ay içinde Türkçeyi bitirdim. Bu Türkçe dersi 4 yıl verildi bize ama biz sadece 1 ay içinde bunu bitirebiliyoruz. Ee o zaman okula gitmek bana 4 yılda ne kattı? Hiçbir şey katmadı. Aynı Tunç abinin dediği gibi hala. Keşke 4 yıl boyunca hiç okula gitmeseydim keşke..
Öncelikle selamlar arkadaşlar kendi yaşadıklarım ve kendi cümlelerim ile bu konuşulanları kısaltmak istiyorum 1-Sınav Stresi: Okul okumazsan hiçbir işe yaramayacaksın gibi konuşulduğu için sınava çalışanda bile var 2-Teknoloji Tasarım: Hiçbir işe yaramayan sadece zaman öldüren ders (Bizim hocamız ders işliyordu test de çözdürmüyodu) 3-İngilizce: Ülkemizde sadece grammer den ibaretmiş gibi düşünülen ama grammer i de anlatılamayan ders 4- 10. Sınıf Sonunda Seçilen Bölümler: 2 yıl boyunca bir sayısalcının neden yazar ismi ya da coğrafi bilgiler öğrendiğini yada bir sözelcinin FKB matematik öğrendiğini kimse gelip de savunamaz 5- Kalitesizlik: Öğretmenlerin kalitesizliğini ve denetlenmemesini konuşmuyorum bile o kadar çok atanamayan ama mükemmel öğretmen var ki 6- Umursamazlık: Bir öğrencinin herhangi bir derse yeteneği olduğu umursanmıyor eğer diğer dersleri yapamıyorsan en kötüsündür 7- Yeni Nesil: Kötü konuşmak istemiyorum 8- Sınavlar: İlkokuldan itibaren normal okul sınavına sadece son gün çalışıp geçebiliyorken neden durmadan tekrar yapsın ki sonra 11 12 ye bir geliyorsun durmadan tekrar yapmalısın (Burası alışkanlık yapıp yapmamaya bakıyor) Böyle bir eğitim sistemi ile mükemmel öğrenci oluyor mu? Elbette ama kaç kişi? Bu mükemmel öğrencilerin gençliklerinden neler bıraktıkları deyebiliyor mu? NOT: Sayısalcıyım
@Mustafa Mert Akalın Eğitim sistemi ekonomi rezalet doğrudur fakat bunları söylemekle her şey düzelmiyo çok çalışmak lazım.Avrupalı genç 6 saat çalışıyorsa sənin 12 saat çalışman lazım bunları yap kendini geliştir gerekli yaşa gelindiğinde ben Z kuşağının iktidarı devireceğine inanıyorum
Ben 5. Sınıfta iken, 30-40 yaşında adam gibi hissediyodum. Düşünsene 5. SInıfta geleceğini düşünüyosun oda sadece olumsuz düşünceler oluyor. Ailenin baskısıda eklendi 5. Sınıfta Stresten ve depresyondan boğuluyodum.
16 yaşındayım ama kendimi 55 yaşımda emekli olmayı bekleyen amca gibi hissediyorum.emekli olayımda sahil kasabasında evimde huzur içinde ölmeyi diliyorum.
evde yutuptan çalışıyorum, lisede hiçbir şey öğretilmemiş diyorum kendi kendime çünkü hangi videoyu açsam en az bir yeni bilgi veya taktik öğreniyorum.
9. Sınıfa gidiyorum. Astronomi ve Uzay bilimleri dersi alacağımı öğrendiğimde çok mutlu olmuştum Çünkü astromoye aşırı ilgiliydim. Michio Kaku'nun bütün kitaplarını birkaç kez okudum ama derste geometri gördük hayal kırıklığına uğradım kendi düşüncelerimi paylaşabileceğim biri olacak diye düşünmüştüm
